Search Results - "КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС"

Source: A modern kindergarten is a comfortable space for children and adults; 153-157 ; Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых; 153-157

Subject Terms: тяжелые нарушения речи, практическая значимость, коррекционно-образовательный процесс, календарно-тематическое планирование

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-88-2; https://phsreda.com/e-articles/10649/Action10649-114654.pdf; Александрова Т.В. Практические задания по формированию грамматического строя речи / Т.В. Александрова. – М.: Детство-Пресс, 2010. – 54 с.; Арушанова А.Г. Формирование грамматического строя речи. Речь и речевое общение детей: методическое пособие / А.Г. Арушанова. – М.: Москва-синтез, 2008. – 240 с.; Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно! Пособие по логопедии для детей и родителей / О.И Крупенчук. – СПб.: Литера, 2003. – 208 с.; Лалаева Е.И. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи: методическое пособие / Е.И. Лалаева, Н.В. Серебярякова. – СПб.: Союз, 2001. – 85 с.; Лалаева Е.И. Коррекция общего недоразвития речи / Е.И. Лалаева, Н.В. Серебярякова. – СПб.: Союз, 2001. – 123 с.; Нищева Н.В. Занимаемся вместе. Подготовительная группа: Домашняя тетрадь. Ч. 1 / Н.В. Нищева. – СПб.: Детство-пресс, 2017. – 34 с.; https://phsreda.com/article/114654/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/114654/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10649/Cover-10649.jpg?req=114654

View record from BASE

6

Academic Journal

Игровые технологии при коррекционно-развивающей работе с обучающимися с расстройствами аутистического спектра ; Igrovye tekhnologii pri korrektsionno-razvivaiushchei rabote s obuchaiushchimisia s rasstroistvami autisticheskogo spektra

Authors: Левченко Екатерина Владимировна, Ekaterina V. Levchenko, Тюрина Александра Сергеевна, Aleksandra S. Tiurina, Лапич Анна Александровна, Anna A. Lapich

Source: Society and Science: Future Development; 92-94 ; Общество и наука: векторы развития; 92-94

Subject Terms: игровые технологии, игра, Расстройства аутистического спектра, особенности развития, коррекционное обучение, коррекционно-образовательный процесс

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-4-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/841/Action841-558795.pdf; Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Аналитическая справка о состоянии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра в субъектах Российской Федерации в 2021 году / Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://autism-frc.ru/ckeditor_assets/attachments/3947/analiticheskaya_spravka_monitoring_ras_2021_1.pdf; Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/841/Cover-841.jpg?req=558795
https://interactive-plus.ru/article/558795/discussion_platform

View record from BASE

7

Academic Journal

Использование технологий психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с ТНР ; Ispol'zovanie tekhnologii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia detei doshkol'nogo vozrasta s TNR

Authors: Дмитерко Надежда Семеновна, Nadezhda S. Dmiterko

Source: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 188-191 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 188-191

Subject Terms: психолого-педагогическое сопровождение, дошкольный возраст, тяжелые нарушения речи, коррекционно-образовательный процесс

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-4-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/867/Action867-560843.pdf; Врагова Т.И. Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста / Т.И. Врагова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/36GTtf

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/867/Cover-867.jpg?req=560843
https://interactive-plus.ru/article/560843/discussion_platform

View record from BASE

8

Academic Journal

Организация единого речевого режима в рамках инклюзивного образования ; Organizatsiia edinogo rechevogo rezhima v ramkakh inkliuzivnogo obrazovaniia

Authors: Колосова Елена Александровна, АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №176 «Белочка», Elena A. Kolosova, ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 176 "Belochka"

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 120-122 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 120-122

Subject Terms: инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение, психолого-педагогический консилиум, нарушения в овладении речью, коррекционно-образовательный процесс, единый речевой режим

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101636.pdf; Скоролупова О.А. О комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса в дошкольном образовании / О.А. Скоролупова, Н.В. Федина // Дошкольное воспитание. – 2010. – №5. – С. 40.; Гладковская, Л.М. Нетрадиционные методы терапии в логопедической работе // Логопед. – 2008. – №1. – С. 41.; Волосовец Т.В. Организация педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида. – М.: Владос, 2004. – 231 с.; Князева О.П. Перспективная модель организационной деятельности дошкольного образовательного учреждения / О.П. Князева, Р.Б. Стеркина. – М., 1998.; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101636; https://phsreda.com/article/101636/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/101636/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101636

View record from BASE

9

Academic Journal

Взаимодействие педагогов с родителями детей с ОВЗ (ОНР, III уровень) по подготовке к школе ; Vzaimodeistvie pedagogov s roditeliami detei s OVZ (ONR, III uroven') po podgotovke k shkole

Authors: Берлибо Елена Павловна, Elena P. Berlibo

Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 88-90 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 88-90

Subject Terms: Индивидуальный образовательный маршрут, социальный заказ, федеральный государственный образовательный стандарт, психологическая готовность к школе, коррекционно-образовательный процесс, ребенок-логопат

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043213-3-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/632/Action632-508039.pdf; Арнаутова Е.П. Практика взаимодействия семьи и современного детского сада / Е.П. Арнаутова – М.: Владос, 2009. – 213 с.; Бачина О.В. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с недостатками речи / О.В. Бачина, Л.Н.Самородова. – М.: ТЦ «Сфера», 2010. – 64 с.; Гулидова Т.В. Проектная деятельность в детском саду: организация проектирования, конспекты проектов / Т.В. Гулидова. – Волгоград: Учитель. – 135 с.; Козырева Л.М. Развитие речи. Дети 5–7 лет / Л.М. Козырева. – Ярославль: Академия развития; Академия Холдинг, 2002. – 160 с.; Реан А.А. Как подготовить ребенка к школе. / А.А. Реан, С.Н. Костромина. – СПб: Питер Ком, 1998. – 160 с.; Федеральный Государственный образовательный стандарт дошкольного образования: утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г. №1155 / Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., 2013.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d7a49afd5f11.jpeg?req=508039
https://interactive-plus.ru/article/508039/discussion_platform

View record from BASE

10

Использование технологий психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с ТНР

Authors: Nadezhda S. Dmiterko, FSAEI of HE \\'Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov\\'

Source: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 188-191
Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 188-191

Subject Terms: тяжелые нарушения речи, психолого-педагогическое сопровождение, коррекционно-образовательный процесс, дошкольный возраст

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/article/560843/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/867/Cover-867.jpg?req=560843

View record at OpenAIRE

11

Academic Journal

Система работы по формированию у детей с ОНР готовности к школе

Authors: Воронова Марина Николаевна, Marina N. Voronova, Матюхина Ирина Николаевна, Irina N. Matiukhina, Мороз Светлана Вячеславовна, Svetlana V. Moroz

Source: Preschool education: experience and future development; № 2; 111-113 ; Дошкольное образование: опыт и перспективы развития; № 2; 111-113

Subject Terms: общее недоразвитие речи, восполнение пробелов в речевом развитии, коррекционно-образовательный процесс

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500865-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/430/Action430-464675.pdf; 1. Инклюзивное образование: история и современность / Под ред. В.П. Арсланьян; Педагогический университет «Первое сентября», 2013. – 33 c.; 2. Преодоление ОНР у дошкольников / Под ред. Т.В. Волосовец. – М.: В. Секачёв, 2007. – 224 с.; 3. Подготовка детей с общим недоразвитием речи к школе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://belochka1247.ucoz.ru/podgotovke_detej_s_obshhim_nedorazvitiem_rechi_k_s.doc (дата обращения: 09.10.2017).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-430.jpg?req=464675
https://interactive-plus.ru/article/464675/discussion_platform

View record from BASE

12

Игровые технологии при коррекционно-развивающей работе с обучающимися с расстройствами аутистического спектра

Authors: Левченко Екатерина Владимировна, МБОУ «СОШ №50»‎, Ekaterina V. Levchenko, MBOU \\'SOSh 50\\', Тюрина Александра Сергеевна, Aleksandra S. Tiurina, Лапич Анна Александровна, Anna A. Lapich

Source: Society and Science: Future Development; 92-94
Общество и наука: векторы развития; 92-94

Subject Terms: особенности развития, игровые технологии, коррекционно-образовательный процесс, расстройства аутистического спектра, игра, коррекционное обучение

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/article/558795/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/841/Cover-841.jpg?req=558795

View record at OpenAIRE

13

Academic Journal

О работе с родителями в специализированном (речевом) детском саду

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51306

View record at OpenAIRE

14

Academic Journal

О работе с родителями в специализированном (речевом) детском саду

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ

File Description: application/pdf

Access URL: https://openrepository.ru/article?id=352385

15

Academic Journal

О работе с родителями в специализированном (речевом) детском саду

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6610

View record at OpenAIRE

16

Academic Journal

ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ДЕТЬМИ С СИНДРОМОМ ДАУНА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО

Authors: ВАРЕНИЦИНА ГАЛИНА ГЕННАДЬЕВНА

Subject Terms: КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС,СИНДРОМ ДАУНА,ИНКЛЮЗИЯ,ТОЛЕРАНТНОСТЬ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-korrektsionno-obrazovatelnogo-protsessa-s-detmi-s-sindromom-dauna-v-sootvetstvii-s-fgos-do
http://cyberleninka.ru/article_covers/16366810.png

View record from BASE

17

Academic Journal

ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СО СЛОЖНЫМ ДЕФЕКТОМ

Authors: ШАБАЛИНА С.А.

Subject Terms: ДЕТИ СО СЛОЖНЫМ ДЕФЕКТОМ,АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА,КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС,СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ АДАПТАЦИЯ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-i-vospitanie-detey-doshkolnogo-vozrasta-so-slozhnym-defektom
http://cyberleninka.ru/article_covers/16056246.png

View record from BASE

18

Организация единого речевого режима в рамках инклюзивного образования

Authors: Колосова Елена Александровна, АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №176 «Белочка», Elena A. Kolosova, ANO DO \\'Planeta detstva \\'Lada\\' - D/S 176 \\'Belochka\\'

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 120-122
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 120-122

Subject Terms: нарушения в овладении речью, психолого-педагогический консилиум, инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение, коррекционно-образовательный процесс, единый речевой режим

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101636
https://phsreda.com/article/101636/discussion_platform

View record at OpenAIRE

19

Academic Journal