КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА

Συγγραφείς: Каясова, Татьяна

Θεματικοί όροι: ИНТЕГРАЦИЯ, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, КОНЦЕПЦИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ, ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsiya-razvitiya-yazykovoy-lichnosti-mladshego-shkolnika-na-integrirovannyh-urokah-gumanitarnogo-tsikla
http://cyberleninka.ru/article_covers/15611789.png

СОВРЕМЕННЫЕ ПАРАДИГМЫ ЛИНГВОДИДАКТИКИ

Συγγραφείς: Орлова, Е.

Θεματικοί όροι: ПАРАДИГМА, СИСТЕМНО-СТРУКТУРНАЯ ПАРАДИГМА, АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА, КОНЦЕПЦИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ, ПАРАДИГМА РЕЗУЛЬТАТА ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-paradigmy-lingvodidaktiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/15364597.png

Language Personality in the Russian Linguistic Tradition: Diachronic-Synchronic Aspects ; Языковая личность в русской лингвистической традиции: диахронно-синхронный аспект

Συγγραφείς: Yudina, Natalia

Πηγή: Respectus Philologicus; No. 21 (26) (2012): Respectus Philologicus; 110-119 ; Respectus Philologicus; Nr. 21 (26) (2012): Respectus Philologicus; 110-119 ; 2335-2388 ; 1392-8295

Θεματικοί όροι: антропоцентрический фактор, языковая личность, концепция языковой личности, уровни языковой личности, речевая личность, коммуникативная личность, лингводидактическая модель, русский язык, экстралингвистические дисциплины, anthropocentric factor, language personality, language personality conception, levels of a language personality, verbal personality, communicative personality, linguodidactic model, the Russian language, extralinguistic disciplines

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.journals.vu.lt/respectus-philologicus/article/view/15419/14385

Διαθεσιμότητα: https://www.journals.vu.lt/respectus-philologicus/article/view/15419
https://doi.org/10.15388/Respectus.2012.26.15419

Концепция развития языковой личности младшего школьника на интегрированных уроках гуманитарного цикла

Πηγή: Известия Самарского научного центра Российской академии наук.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ИНТЕГРАЦИЯ, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, КОНЦЕПЦИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ, ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15611789.png
http://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsiya-razvitiya-yazykovoy-lichnosti-mladshego-shkolnika-na-integrirovannyh-urokah-gumanitarnogo-tsikla

Современные парадигмы лингводидактики

Πηγή: Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского.

Θεματικοί όροι: ПАРАДИГМА, СИСТЕМНО-СТРУКТУРНАЯ ПАРАДИГМА, АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА, КОНЦЕПЦИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ, ПАРАДИГМА РЕЗУЛЬТАТА ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15364597.png
http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-paradigmy-lingvodidaktiki

Устная речь как источник информации о личности ; Oral speech as a source of information about a person

Συγγραφείς: Гиль, О. Г., Gil, O. G.

Θεματικοί όροι: речевая деятельность, речь, устная речь, концепция языковой личности, культура речи, speech activity, speech, oral speech, concept of linguistic personality, culture of speech

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Вестник Тюменского государственного университета. — 1999. — № 4; Гиль, О. Г. Устная речь как источник информации о личности / О. Г. Гиль. — Текст : электронный // Вестник Тюменского государственного университета. — 1999. — № 4. — С. 112–119.

Διαθεσιμότητα: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/32393