Сравнение языков как средство развития исследовательского типа мышления у студентов (на примере работы с многоязычным словарем)

Authors: Малых, Л., Зеленина, Т.

Subject Terms: МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТИП МЫШЛЕНИЯ, МНОГОЯЗЫЧНЫЙ СЛОВАРЬ, КОНТРАСТИВНАЯ МОДЕЛЬ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/sravnenie-yazykov-kak-sredstvo-razvitiya-issledovatelskogo-tipa-myshleniya-u-studentov-na-primere-raboty-s-mnogoyazychnym-slovarem
http://cyberleninka.ru/article_covers/14828301.png

Сравнение языков как средство развития исследовательского типа мышления у студентов (на примере работы с многоязычным словарем)

Source: Вестник Красноярского государственного аграрного университета.

Subject Terms: 0106 biological sciences, МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТИП МЫШЛЕНИЯ, МНОГОЯЗЫЧНЫЙ СЛОВАРЬ, КОНТРАСТИВНАЯ МОДЕЛЬ, 4. Education, 10. No inequality, 01 natural sciences, 0104 chemical sciences

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14828301.png
http://cyberleninka.ru/article/n/sravnenie-yazykov-kak-sredstvo-razvitiya-issledovatelskogo-tipa-myshleniya-u-studentov-na-primere-raboty-s-mnogoyazychnym-slovarem