Воспроизведение коммуникативной культуры субъектом познания через речевой поступок в контекстном образовании ; Reproduction of communicative culture by the person in the process of cognition through a speech act in contextual education

Authors: Жукова, Н. В., Вершинина, Т. С., Zhukova, N. V., Vershinina, T. S.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ, РЕЧЕВЫЕ ПОСТУПКИ, КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА, СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ, КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, SPEECH ACT, SPEECH BEHAVIOR, SPEECH ACTIVITY, PERSON IN THE PROCESS OF COGNITION, COMMUNICATIVE CULTURE, CONTEXTUAL EDUCATION, DIALOGUE, PERSONAL CULTURE, SUBJECTS OF EDUCATION, PEDAGOGICAL INTERACTION, INTERPERSONAL COMMUNICATION, REPERTOIRE OF SPEECH ACTS

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 4

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53306
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_04_15

Контекстно-сетевая технология как средство формирования профессионально значимых качеств сотрудников правоохранительных органов ; Kontekstno-setevaia tekhnologiia kak sredstvo formirovaniia professional'no znachimykh kachestv sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov

Authors: Гладких Иван Георгиевич, ФГКОУ ВО «Воронежский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации», Ivan G. Gladkikh, FGKOU VO "Voronezhskii institut Ministerstva vnutrennikh del Rossiiskoi Federatsii"

Source: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 45-46 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 45-46

Subject Terms: правоохранительные органы, профессионально значимые качества, контекстное образование, сетевое обучение, контекстно-сетевая технология

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114536.pdf; Посталюк Н.Ю. Профессионально важные качества специалиста: методологические подходы, модели, российские практики развития / Н.Ю. Посталюк, В.А. Прудникова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2020. – №3 (39). – С. 86–94. – EDN KNFFFB.; Фетисов А.С. Контекстно-сетевая технология как средство формирования профессиональных качеств педагогов в системе повышения квалификации / А.С. Фетисов // Векторы развития контекстного образования: коллективная монография. – Воронеж: Научная книга, 2022. – С. 84–92. – EDN GQDQTS.; https://phsreda.com/article/114536/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/114536/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114536

The contextual method of Academician Verbitsky: is a revolution in didactics possible?

Authors: I. P. Smirnov

Source: Образование и наука, Vol 23, Iss 4, Pp 108-125 (2021)
Образование и наука

Subject Terms: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, contextual education, 4. Education, 05 social sciences, ideology, a.a. verbitsky, IDEOLOGY, 02 engineering and technology, ИДЕОЛОГИЯ, 16. Peace & justice, Education, pedagogical innovations, A.A. VERBITSKY, CONTEXTUAL EDUCATION, А.А. ВЕРБИЦКИЙ, HISTORY OF PEDAGOGY, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, PEDAGOGICAL INNOVATIONS, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ, КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, history of pedagogy, 0503 education

File Description: application/pdf

Access URL: https://www.edscience.ru/jour/article/download/2104/992
https://doaj.org/article/a2feb18574cf42c3b0416359a794cf31
https://www.edscience.ru/jour/article/view/2104
https://cyberleninka.ru/article/n/kontekstnyy-metod-akademika-verbitskogo-vozmozhna-li-revolyutsiya-v-didaktike
https://www.edscience.ru/jour/article/download/2104/992
https://cyberleninka.ru/article/n/kontekstnyy-metod-akademika-verbitskogo-vozmozhna-li-revolyutsiya-v-didaktike/pdf
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36211
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85106302891
https://www.edscience.ru/jour/article/view/2104
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36211

ЕДИНСТВО ЛИЧНОЙ КУЛЬТУРЫ СУБЪЕКТА ПОЗНАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РЕЧЕВОГО ПОСТУПКА В СТАНОВЛЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ

Authors: Жукова Наталья Владимировна, Вершинина Татьяна Станиславовна

Source: Научно-педагогическое обозрение, Iss 6, Pp 159-167 (2022)

Subject Terms: professional speech culture, professional speech act, person in the process of cognition, contextual education, personal culture of the subject of cognition, internal cross-cultural context, профессиональная речевая культура, профессиональный речевой поступок, субъект познания, контекстное образование, личная культура субъекта познания, внутренний кросс-культурный контекст, Education (General), L7-991

File Description: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2022&issue=6&article_id=8629; https://doaj.org/toc/2307-6127

Access URL: https://doaj.org/article/32b928493987470ab5b79aa5e0c9fd08

EXTERNAL CONTEXTS OF SPEECH ACTION OF THE PERSON IN THE PROCESS OF COGNITION

Source: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология. 3

Subject Terms: культура, внутренний контекст, personal culture, контекстное образование, внешние контексты, 4. Education, субъект познания, internal context, речевой поступок, личная культура, context, culture, speech act, образ мира, контекст, ценности культуры, context education, cultural values, person in the process of cognition, image of the world, external contexts

Педагогическая система К.Д. Ушинского и контекстное образование А.А. Вербицкого: связь времен ; Pedagogicheskaia sistema K.D. Ushinskogo i kontekstnoe obrazovanie A.A. Verbitskogo: sviaz' vremen

Authors: Вершинина Татьяна Станиславовна, ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России, Tatiana S. Vershinina, Ural State Medical University

Source: The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky; 35-38 ; Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского; 35-38

Subject Terms: деятельность, развитие личности, контекст, педагогическая система, методологические принципы, контекстное образование, единство обучения и воспитания

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-47-6; https://phsreda.com/e-articles/10517/Action10517-107572.pdf; Вербицкий А.А. Психолого-педагогические основы контекстного образования / А.А. Вербицкий // Психология и педагогика контекстного образования: коллективная монография / под науч. ред. А.А. Вербицкого. – М.; СПб.: Нестор-История, 2018. – 416 с.; Вербицкий А.А. Контекстное образование в России и США / А.А. Вербицкий. – М.; СПб.: Нестор-История, 2019. – 316 с.; Леонтьев А.А. Язык, речь и речевая деятельность / А.А. Леонтьев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.booksite.ru; Ушинский К.Д. Методические статьи и материалы ко 2-му изданию «Детского мира» / К.Д. Ушинский // Собрание сочинений. – В 6 т. T. 5. – М.; Л.: Изд-во Академии педагогических наук, 1949. – С. 243–282.; Ушинский К.Д. Родное слово. Книга для учащихся / К.Д. Ушинский // Собрание сочинений. – В 6 т. Т. 6. – М.; Л.: Изд-во Академии педагогических наук, 1949. – С. 237–336.; Ушинский К.Д. Педагогическая антропология / К.Д. Ушинский. – В 2 т. Т. 1. Учебник для вузов. – М.: Юрайт, 2022. – 449 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/492532; https://phsreda.com/article/107572/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/107572/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10517/Cover-10517.jpg?req=107572

МЕТАКОГНИТИВНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ

Authors: Имомалиева , Лола

Source: Eurasian Journal of Academic Research; Vol. 2 No. 13 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 488-493 ; Евразийский журнал академических исследований; Том 2 № 13 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 488-493 ; Yevrosiyo ilmiy tadqiqotlar jurnali; Jild 2 Nomeri 13 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 488-493 ; 2181-2020

Subject Terms: Когниции, метакогниции, информация, знание, контекстное образование, педагогические технологии

File Description: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/7377/5550

Availability: https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/7377

Контекстный метод академика Вербицкого: возможна ли революция в дидактике? ; The contextual method of Academician Verbitsky: is a revolution in didactics possible?

Authors: Smirnov, I. P., Смирнов, И. П.

Source: Образование и наука

Subject Terms: HISTORY OF PEDAGOGY, CONTEXTUAL EDUCATION, PEDAGOGICAL INNOVATIONS, IDEOLOGY, A.A. VERBITSKY, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ, КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИДЕОЛОГИЯ, А.А. ВЕРБИЦКИЙ

Subject Geographic: RSVPU

File Description: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2021. №4

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36211

Профессионально-предметное развитие педагога на основе контекстно-сетевой технологии

Source: Язык и культура. 2020. № 52. С. 123-139

Subject Terms: педагогическая технология, профессиональные качества педагога, контекстное образование, интегративная педагогическая модель, педагоги физической культуры, контекстно-сетевая технология, повышение квалификации педагога, сетевое обучение, здоровьесберегательная образовательная среда, профессионально-предметное развитие педагога, андрагогика

File Description: application/pdf

Access URL: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000793038

INVARIABLE RESULT OF LIFE-LONG EDUCATION

Authors: Andrey A. Verbitskiy, Natalya A. Rybakina

Source: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 6, Pp 47-54 (2016)

Subject Terms: непрерывное образование, инвариантный результат образования, контекстное образование, life-long education, invariable result of life-long education, contextual education, competence approach, competency structure, Education

File Description: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/451; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Access URL: https://doaj.org/article/b49d9b7f99ca48668df808998ecc133e

Педагогическая система К.Д. Ушинского и контекстное образование А.А. Вербицкого: связь времен

Authors: Tatiana S. Vershinina, Ural State Medical University

Source: The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky; 35-38
Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского; 35-38

Subject Terms: единство обучения и воспитания, контекст, контекстное образование, методологические принципы, деятельность, развитие личности, педагогическая система

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/article/107572/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10517/Cover-10517.jpg?req=107572

THE PRACTICE OF PROJECT-CONTEXTUAL EDUCATION IN THE REALIZATION OF MULTILEVEL MATHEMATICAL TRAINING OFECONOMISTS ; ПРОЕКТНО-КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РЕАЛИЗАЦИИ МНОГОУРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ ЭКОНОМИСТОВ

Authors: N. V. Aleksenko, N. A. Burmistrova, N. I. Ilyina, V. V. Karpov, Н. В. Алексенко, Н. А. Бурмистрова, Н. И. Ильина, В. В. Карпов

Source: Finance: Theory and Practice; № 5 (2015); 143-152 ; Финансы: теория и практика/Finance: Theory and Practice; № 5 (2015); 143-152 ; 2587-7089 ; 2587-5671 ; 10.26794/2587-5671-2015-0-5

Subject Terms: ведущие вузы, project-contextual education, competence approach, educational standards of leading universities, математическая подготовка экономистов, проектно-контекстное образование, компетентностный подход, образовательные стандарты

File Description: application/pdf

Relation: https://financetp.fa.ru/jour/article/view/490/395; Аширбагина Н. Л., Бурмистрова Н. А., Кормильцева Е. А., Эджибия Т. Л. Методологические основы компетентностного подхода в контексте реализации многоуровневого экономического образования // Высшее образование сегодня. 2015. № 5. C. 29–35.; Бурмистрова Н. А. Модель методической системы обучения математике будущих специалистов финансовой сферы в условиях компетентностного подхода // Сибирский педагогический журнал. 2011. № 2. C. 307–314.; Вербицкий А. А. Теория контекстного образования как концептуальная основа проектно-целевой подготовки инженера / Инженерная педагогика: сб. статей. М.: Изд-во МАДИ. 2015. Т. 1. C. 77–103.; Гафурова Н. В., Осипова С. И. Металлургическое образование на основе идеологии CDIO // Высшее образование в России. 2013. № 12. С. 137–139.; Гончаренко В. М., Денежкина И. Е., Попов В. Ю., Шаповал А. Б. О роли математики в современной экономической науке // Вестник Финансового униврситета. 2014. № 5. С. 131–136.; Государственные и муниципальные услуги: организационно-правовой и финансово-экономический аспекты: колл. монография / М. Г. Родионов, Н. П. Реброва, Н. Ю. Симонова и др., под ред. проф. Н. П. Ребровой. Омск: Образование-информ, 2012. 296 с.; Дробышева И. В. Об условиях реализации Концепции развития математического образования при подготовке будущих экономистов // Современная математика и концепции инновационного математического образования: материалы Международная научно-методической конференции. М.: ИД МФО, 2014. С. 145–149.; Коннова Л. П., Рылов А. А., Степанян И. К. Об опыте использования кейс-технологий при изучении экономических приложений математического анализа / Современная математика и концепции инновационного математического образования: материалы Международная научно-методической конференции. М.: ИД МФО, 2015. С. 107–113.; Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 годы. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_173677/?frame=1 (дата обращения: 28.06.2015).; Образовательный стандарт высшего образования ФГОБУ ВПО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» по направлению подготовки «Экономика». URL: http://www.fa.ru/dep/metod/doc/Pages/default.aspx (дата обращения: 28.06.2015).; Постановление ЦК ВКП (б) «О начальной и средней школе» от 5 сентября 1931 г. URL: http://psyhistorik.livejournal.com/56331.html (дата обращения: 28.06.2015).; Реморенко И. М., Дубова Т. Ф., Чураева М. П. и др. От федеральных государственных образовательных стандартов к программам вузов // Высшее образование в России. 2010. № 8–9. C. 3–11.; Розина Н. М. О реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования // Инновации в образовании. 2005. № 6. С. 5–24.; Рылов А. А., Степанян И. К. О деятельностных подходах в преподавании дисциплин математического цикла на 1 курсе / Современная математика и концепции инновационного математического образования: материалы Международная научно-методической конференции. М.: ИД МФО, 2014. С. 210–219.; Чучалин А. И. Образовательные стандарты ведущих российских вузов // Высшее образование в России. 2015. № 4. С. 14–25.; https://financetp.fa.ru/jour/article/view/490; undefined

Availability: https://financetp.fa.ru/jour/article/view/490

INVARIABLE RESULT OF LIFE-LONG EDUCATION ; О СИСТЕМЕ, ПРОЦЕССЕ И РЕЗУЛЬТАТЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Authors: Andrey A. Verbitskiy, Natalya A. Rybakina, Андрей Александрович Вербицкий, Наталья Александровна Рыбакина

Source: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 6 (2016); 47-54 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 6 (2016); 47-54 ; 2072-0459 ; 0869-3617

Subject Terms: competency structure, инвариантный результат образования, контекстное образование, life-long education, invariable result of life-long education, contextual education, competence approach

File Description: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/451/401; Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие. М.: Педагогика, 1989. 416 с.; Концепция непрерывного образования // Бюллетень Государственного комитета СССР по народному образованию. Серия: Высшее и среднее специальное образование 1989. № 8. С 9-20.; Непрерывность и прерывность// Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1983. С. 433-434.; Вербицкий А.А. Теория контекстного образования как концептуальная основа проектно-целевой подготовки инженера // Инженерная педагогика: сборник ст. в 3 т. М.: МАДИ, 2015. Вып. 16. Т. 1. С. 77-103.; Сженов Е.С. О разработке концепции непрерывного образования: основания и принципы // Высшее образование в России. 2011. № 2. С. 93-98.; Вербицкий А.А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. 75 с.; Вербицкий А.А., Ильязова М.Д. Инварианты профессионализма: проблемы формирования. М.: Логос, 2011. 288 с.; Рыбакина Н.А. Инвариант результата непрерывного образования // Технологии построения систем образования с заданными свойствами: Материалы V Международной научно-практической конференции. М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2014. №2. С. 217-223.; Рефлексивный подход: от методологии к практике / Под ред. В.Е. Лепского. М.: Когито-Центр, 2009. 447 с.; Вербицкий А.А., Рыбакина Н.А. Методологические основы реализации новой образовательной парадигмы // Педагогика. 2014. № 2. С. 3-14.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/451

Availability: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/451

Психологическая природа сотрудничества как формы контекстного образования

Authors: КОФЕЙНИКОВА ЮЛИЯ ЛЕОНИДОВНА

Subject Terms: КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,РАЗВИТИЕ МЕТОДОВ КООПЕРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ,КООПЕРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ,КОЛЛЕКТИВНЫЙ СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ,СИНГАПУРСКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ,КАГАН-СТРУКТУРЫ,СИСТЕМЫ И МЕТОДЫ КООПЕРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ,ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ,CONTEXTUAL EDUCATION,THE DEVELOPMENT OF COOPERATIVE LEARNING METHODS,COOPERATIVE LEARNING,COLLABORATIVE LEARNING,COLLECTIVE METHOD OF TEACHING,SINGAPORE EDUCATION SYSTEM,KAGAN-STRUCTURES,SYSTEMS AND METHODS FOR COOPERATIVE LEARNING,PRINCIPLES OF LEARNING IN COLLABORATION

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-priroda-sotrudnichestva-kak-formy-kontekstnogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16869695.png

Об особенностях контекстного языкового образования в техническом вузе

Authors: САМСОНОВА АЛЕНА БОРИСОВНА

Subject Terms: КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА,ТЕХНИЧЕСКИЙ ВУЗ,УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ,CONTEXT-BASED APPROACH TO EDUCATION,PROFESSIONAL ACTIVITIES,ENGLISH LANGUAGE TEACHING,TECHNICAL UNIVERSITY,LEARNING ACTIVITIES,SPECIALISTS TRAINING,PROFESSIONAL COMMUNICATION

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/ob-osobennostyah-kontekstnogo-yazykovogo-obrazovaniya-v-tehnicheskom-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/16869691.png

О СИСТЕМЕ, ПРОЦЕССЕ И РЕЗУЛЬТАТЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Authors: ВЕРБИЦКИЙ АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, РЫБАКИНА НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА

Subject Terms: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ИНВАРИАНТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ,КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,LIFE-LONG EDUCATION,INVARIABLE RESULT OF LIFE-LONG EDUCATION,CONTEXTUAL EDUCATION,COMPETENCE APPROACH,COMPETENCY STRUCTURE

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/o-sisteme-protsesse-i-rezultate-nepreryvnogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16787550.png

Проектно-контекстное образование в реализации многоуровневой подготовки экономистов

Authors: АЛЕКСЕНКО НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА, БУРМИСТРОВА НАТАЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА, ИЛЬИНА НАДЕЖДА ИЛЬИНИЧНА, КАРПОВ ВАЛЕРИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ

Subject Terms: МНОГОУРОВНЕВАЯ ПОДГОТОВКА,МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ЭКОНОМИСТОВ,ПРОЕКТНО-КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ,ВЕДУЩИЕ ВУЗЫ,MULTILEVEL MATHEMATICAL TRAINING OF ECONOMISTS,PROJECT-CONTEXTUAL EDUCATION,COMPETENCE APPROACH,EDUCATIONAL STANDARDS OF LEADING UNIVERSITIES

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/proektno-kontekstnoe-obrazovanie-v-realizatsii-mnogourovnevoy-podgotovki-ekonomistov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16375228.png

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА КОНТЕКСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: РОССИЯ И США

Authors: Вербицкий, Андрей

Subject Terms: НОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА, АБСТРАКТНЫЙ МЕТОД ШКОЛЫ, ИСТОЧНИКИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ЭМПИРИЧЕСКИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ ОПЫТ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ, КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, КОНТЕКСТНОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ И УЧЕНИЕ В США

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-i-praktika-kontekstnogo-obrazovaniya-rossiya-i-ssha
http://cyberleninka.ru/article_covers/15718707.png

РОЛЬ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ МЕДИЦИНСКОЙ ШКОЛЫ

Authors: Шелковникова, Светлана, Корецкая, Инесса, Лотоненко, Александр

Subject Terms: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА, КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-proizvodstvennoy-praktiki-v-professionalnoy-podgotovke-studentov-vysshey-meditsinskoy-shkoly
http://cyberleninka.ru/article_covers/15745967.png

О системе, процессе и результате непрерывного образования

Source: Высшее образование в России.

Subject Terms: 4. Education, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ИНВАРИАНТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ,КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,LIFE-LONG EDUCATION,INVARIABLE RESULT OF LIFE-LONG EDUCATION,CONTEXTUAL EDUCATION,COMPETENCE APPROACH,COMPETENCY STRUCTURE

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16787550.png
http://cyberleninka.ru/article/n/o-sisteme-protsesse-i-rezultate-nepreryvnogo-obrazovaniya