Детско-родительский клуб «Говорун»: формирование осознанного родительства

Συγγραφείς: Шайдо Татьяна Николаевна, Tatiana N. Shaido

Πηγή: Education and science in the modern context; № 1; 227-229 ; Образование и наука в современных реалиях; № 1; 227-229

Θεματικοί όροι: дошкольное образование, родители, детско-родительский клуб, конструктивное сотрудничество

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500297-9-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/412/Action412-462021.pdf; 1. Кодекс Республики Беларусь об образовании. – Минск: К57 Нац. Центр правовой информ. – Респ. Беларусь, 2011. – 400 с.; 2. Агранович З.Е. В помощь логопедам и родителям: Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников. – СПб.: Детство-Пресс, 2009.; 3. Бачина О.В., Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с недостатками речи / О.В. Бачина, Л.Н. Самородова. – М.: Творческий центр, 2009.; 4. Елисеева Т.П. Детский сад и семья: современные формы взаимодействия / Под ред. Ярмолинской. – Мн., 2004.; 5. Зайцева Л.А. Консультативная помощь родителям детей с фактором риска в речевом развитии / Л.А. Зайцева, И.С. Зайцев. – Мн., 2005.; 6. Логопсихология: Учебно-методическое пособие / Авт. сост. С.В. Лауткина. – Витебск УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2007.; 7. Микляева Ю.В. Активизация работы с родителями детей с ОНР // Дефектология. – 2001. – №2. – С. 5–6.; 8. Нищева Н.В. Картотеки методических рекомендаций для родителей дошкольников с ОНР. – СПб.: Детство-Пресс, 2010.; 9. Османова Г.А. Логопед – родителям. – СПб.: Каро, 2009.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-412.jpg?req=462021
https://interactive-plus.ru/article/462021/discussion_platform

РОЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПЕДАГОГОВ В ГУМАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Συγγραφείς: Гармаева, Татьяна

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОНСТРУКТИВНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ОПТИМИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ПРОБЛЕМЫ ГУМАНИЗАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ЛИЧНОСТНОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-professionalnoy-napravlennosti-pedagogov-v-gumanizatsii-vzaimodeystviya-subektov-obrazovatelnogo-protsessa
http://cyberleninka.ru/article_covers/15719574.png

ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ ВУЗОВ МВД РОССИИ

Συγγραφείς: МОЛОСТВОВ А.Н., ВАЛИЕВ А.Н.

Θεματικοί όροι: ВОСПИТУЕМОСТЬ, МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНО-УСТОЙЧИВОГО ПОВЕДЕНИЯ, СУБЪЕКТНОСТЬ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, СОГЛАСИЕ, УСТОЙЧИВОСТЬ, ГОТОВНОСТЬ К ПРИЗНАНИЮ, КОНСТРУКТИВНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ВЗАИМОПОНИМАНИЕ, ТОЛЕРАНТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tolerantnost-kak-sostavlyayuschaya-fizicheskoy-podgotovki-kursantov-vuzov-mvd-rossii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15944661.png

ГЛОБАЛЬНЫЙ КРИЗИС И ПЕРЕСТРОЙКА СИСТЕМЫ ГЕОПОЛИТИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ

Συγγραφείς: Антонович, Иван

Θεματικοί όροι: ГЕОПОЛИТИЧЕСКИЙ БАЛАНС, ТРИПОЛЯРНОСТЬ, КОНСТРУКТИВНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ГЛОБАЛЬНАЯ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДИНАМИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/globalnyy-krizis-i-perestroyka-sistemy-geopoliticheskogo-ravnovesiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14492467.png

Роль профессиональной направленности педагогов в гуманизации взаимодействия субъектов образовательного процесса

Πηγή: Вестник Бурятского государственного университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОНСТРУКТИВНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ОПТИМИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ПРОБЛЕМЫ ГУМАНИЗАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ЛИЧНОСТНОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15719574.png
http://cyberleninka.ru/article/n/rol-professionalnoy-napravlennosti-pedagogov-v-gumanizatsii-vzaimodeystviya-subektov-obrazovatelnogo-protsessa

Толерантность как составляющая физической подготовки курсантов вузов МВД России

Πηγή: Современные проблемы науки и образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ВОСПИТУЕМОСТЬ, МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНО-УСТОЙЧИВОГО ПОВЕДЕНИЯ, СУБЪЕКТНОСТЬ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, СОГЛАСИЕ, УСТОЙЧИВОСТЬ, ГОТОВНОСТЬ К ПРИЗНАНИЮ, КОНСТРУКТИВНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ВЗАИМОПОНИМАНИЕ, ТОЛЕРАНТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/tolerantnost-kak-sostavlyayuschaya-fizicheskoy-podgotovki-kursantov-vuzov-mvd-rossii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15944661.png

Глобальный кризис и перестройка системы геополитического равновесия

Πηγή: Пространство и Время.

Θεματικοί όροι: ГЕОПОЛИТИЧЕСКИЙ БАЛАНС, ТРИПОЛЯРНОСТЬ, КОНСТРУКТИВНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ГЛОБАЛЬНАЯ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДИНАМИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14492467.png
http://cyberleninka.ru/article/n/globalnyy-krizis-i-perestroyka-sistemy-geopoliticheskogo-ravnovesiya

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 123-126. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза

Θεματικοί όροι: конструктивное сотрудничество, модульное обучение, образовательная среда, педагогика, педагогические вузы, педвузы, студенты, творческая деятельность

Relation: https://openrepository.ru/article?id=157936

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=157936

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 123-126. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза

Συγγραφείς: Шустова М. В., Тюменский государственный университет

Πηγή: RU$2FTUMENTEMPORARY$2FBOOK$2F$2FШ974$2D558921502

Θεματικοί όροι: Образование. Педагогика, Педагогическое образование, конструктивное сотрудничество, модульное обучение, образовательная среда, педагогика, педагогические вузы, педвузы, студенты, творческая деятельность

Relation: https://openrepository.ru/article?id=166252

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=166252

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 123-126. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза

Θεματικοί όροι: конструктивное сотрудничество, модульное обучение, образовательная среда, педагогика, педагогические вузы, педвузы, студенты, творческая деятельность

Relation: https://openrepository.ru/article?id=161293

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=161293

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 123-126. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза

Θεματικοί όροι: конструктивное сотрудничество, модульное обучение, образовательная среда, педагогика, педагогические вузы, педвузы, студенты, творческая деятельность

Relation: https://openrepository.ru/article?id=156233

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=156233

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 123-126. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза

Θεματικοί όροι: конструктивное сотрудничество, модульное обучение, образовательная среда, педагогика, педагогические вузы, педвузы, студенты, творческая деятельность

Relation: https://openrepository.ru/article?id=159642

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=159642

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 123-126. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза

Συγγραφείς: Шустова М. В., Тюменский государственный университет

Πηγή: RU$2FTUMENTEMPORARY$2FBOOK$2F$2FШ974$2D558921502

Θεματικοί όροι: Образование. Педагогика, Педагогическое образование, конструктивное сотрудничество, модульное обучение, образовательная среда, педагогика, педагогические вузы, педвузы, студенты, творческая деятельность

Relation: http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/127805

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/127805

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 123-126. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза

Θεματικοί όροι: конструктивное сотрудничество, модульное обучение, образовательная среда, педагогика, педагогические вузы, педвузы, студенты, творческая деятельность

Relation: https://vufind.kpfu.ru/Record/RU$2FTUMENTEMPORARY$2FBOOK$2F$2F%D0%A8974$2D558921502; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/121852

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/121852
https://vufind.kpfu.ru/Record/RU$2FTUMENTEMPORARY$2FBOOK$2F$2F%D0%A8974$2D558921502

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 123-126. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза

Θεματικοί όροι: конструктивное сотрудничество, модульное обучение, образовательная среда, педагогика, педагогические вузы, педвузы, студенты, творческая деятельность

Relation: https://vufind.kpfu.ru/Record/RU$2FTUMENTEMPORARY$2FBOOK$2F$2F%D0%A8974$2D558921502; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/118783

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/118783
https://vufind.kpfu.ru/Record/RU$2FTUMENTEMPORARY$2FBOOK$2F$2F%D0%A8974$2D558921502

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 123-126. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза

Θεματικοί όροι: конструктивное сотрудничество, модульное обучение, образовательная среда, педагогика, педагогические вузы, педвузы, студенты, творческая деятельность

Relation: https://vufind.kpfu.ru/Record/RU$2FTUMENTEMPORARY$2FBOOK$2F$2F%D0%A8974$2D558921502; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/120317

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/120317
https://vufind.kpfu.ru/Record/RU$2FTUMENTEMPORARY$2FBOOK$2F$2F%D0%A8974$2D558921502

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 123-126. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза

Θεματικοί όροι: конструктивное сотрудничество, модульное обучение, образовательная среда, педагогика, педагогические вузы, педвузы, студенты, творческая деятельность

Relation: https://vufind.kpfu.ru/Record/RU$2FTUMENTEMPORARY$2FBOOK$2F$2F%D0%A8974$2D558921502; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/123340

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/123340
https://vufind.kpfu.ru/Record/RU$2FTUMENTEMPORARY$2FBOOK$2F$2F%D0%A8974$2D558921502

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 123-126. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза

Συγγραφείς: Шустова М. В., Тюменский государственный университет

Πηγή: RU$2FTUMENTEMPORARY$2FBOOK$2F$2FШ974$2D558921502

Όροι ευρετηρίου: Образование. Педагогика, Педагогическое образование, конструктивное сотрудничество, модульное обучение, образовательная среда, педагогика, педагогические вузы, педвузы, студенты, творческая деятельность

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/166252uri

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 123-126. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза

Συγγραφείς: Шустова М. В., Тюменский государственный университет

Όροι ευρετηρίου: Образование. Педагогика, Педагогическое образование, конструктивное сотрудничество, модульное обучение, образовательная среда, педагогика, педагогические вузы, педвузы, студенты, творческая деятельность

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/164598uri

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 123-126. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза

Συγγραφείς: Шустова М. В., Тюменский государственный университет

Πηγή: RU$2FTUMENTEMPORARY$2FBOOK$2F$2FШ974$2D558921502

Όροι ευρετηρίου: Образование. Педагогика, Педагогическое образование, конструктивное сотрудничество, модульное обучение, образовательная среда, педагогика, педагогические вузы, педвузы, студенты, творческая деятельность

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/162946uri