Showing 1 - 20 results of 136 for search '"КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ"', query time: 0.77s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
    Academic Journal

    Source: Education in the 21st Century; Vol. 1 No. 1 (2019): Education In The 21st Century; 180-194 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 1 No. 1 (2019): Կրթությունը 21-րդ դարում; 180-194 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 1 No. 1 (2019): Education In The 21st Century; 180-194 ; Образование в 21-ом Веке; Том 1 № 1 (2019): Образожание в 21-ом веке; 180-194 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v1i1

    File Description: application/pdf

  8. 8
    Academic Journal

    Source: Pedagogical experience: from theory to practice; 258-263 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 258-263

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-6-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/807/Action807-556321.pdf; Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / В.П. Глухов 2-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2004. – 168 с.; Жукова Н.С. Развитие речи: мир вокруг тебя / Н.С. Жукова. – М.: Эксмо, 2016. – 320 c.; Деятельность учителя-логопеда по разработке адаптированных образовательных программ: учебное пособие / авт.-сост. А.В.Мамаева; Краснояр. гос. пед. ун-т им.В.П.Астафьева. – Красноярск, 2019; Сидоренко О.А. Психолого-педагогические условия развития эмоциональной гибкости как основы профессиональной позиции педагогов, работающих с особыми детьми // Образовательные инновации и психолого-педагогическое сопровождение обучения, воспитания и социализации детей с ОВЗ: Материалы III научно-практической конференции «Независимая жизнь детей с ограниченными возможностями здоровья». – Москва, ФИРО. – 2013. – С. 274–288.

  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
    Academic Journal

    Source: Education and Pedagogy; 251-254 ; Образование и педагогика: перспективы развития; 251-254

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-83-5; https://phsreda.com/e-articles/10218/Action10218-96517.pdf; Екжанова Е.А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание. Программа дошкольного образования учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта / Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева. – М.: Просвещение. 2005. – 272 с.; Маллер А.Р. Дети с тяжелыми интеллектуальными нарушениями. – М., 2005.; Обучение детей с проблемами в развитии в разных странах мира: хрестоматия / сост. Л.М. Шипицына. – СПб., 1993.; Социальная адаптация детей раннего возраста с синдромом Дауна. Методическое пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2008.; Шипицына Л.М. Необучаемый ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта. – СПб., 2002. С. 8–56.; https://phsreda.com/files/Books/5fc7b1ef21c24.jpeg?req=96517; https://phsreda.com/article/96517/discussion_platform

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20