-
1Academic Journal
Θεματικοί όροι: способности, талапкер, болашақ мамандық, abilities, профессиональные способности, competitive personality, 10. No inequality, professional aptitude, кәсіби бейімділік, future profession, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, кәсіптік жарамдылық, бәсекеге қабілетті тұлға, профессиональная пригодность, профориентационная работа, учебная мотивация, кәсіптік бағдар беру, professional abilities, educational motivation, applicant, будущая профессия, қабілеттер, оқу мотивациясы, career guidance, абитуриент, конкурентоспособная личность
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Ишимбаев , Рафаэль
Πηγή: YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Vol. 2 No. 11 (2024): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali; 13-18 ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Том 2 № 11 (2024): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» журнали; 13-18 ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Том 2 № 11 (2024): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali; 13-18 ; 2992-8982 ; 0000-0000
Θεματικοί όροι: конкуренция, конкурентоспособность, конкурентоспособная личность специалиста, высшее образование
-
3Academic Journal
Θεματικοί όροι: коммуникативная грамотность, коммуникативтік сауаттылық, training, көптілді білім, multicultural personality, 4. Education, multilingual education, обучение, предметная компетентность, функциональная грамотность, бәсекеге қабілетті тұлға, professional competencies, функционалдық сауаттылық, полиязычное образование, көпмәдениетті тұлға, communicative literacy, пәндік құзыреттілік, профессиональные компетенции, functional literacy, subject competence, кәсіби құзыреттілік, оқыту, поликультурная личность, competitive personality, конкурентоспособная личность
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Шарафутдинов Геннадий Раисович, Институт международных отношений ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Gennadii R. Sharafutdinov,
Institut mezhdunarodnykh otnoshenii, istorii i vostokovedeniia FGAOU VO "Kazanskii (Privolzhskii) federal'nyi universitet" Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 262-266 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 262-266
Θεματικοί όροι: самостоятельная работа студентов, терминологическая лексика, творческие задания, аутентичные тексты, конкурентоспособная личность
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-18-6; https://phsreda.com/e-articles/10488/Action10488-105934.pdf; Аришина Э.С. Сотворчество студентов и преподавателей вуза как условие формирования готовности к профессиональной деятельности / Э.С. Аришина // Инновационные проекты и программы в психологии, педагогике и образовании: сб. ст. Международной научно-практической конференции (15 декабря 2017 г., г. Уфа). ‒ В 2 ч. Ч. 1. – Уфа: Аэтерна, 2017. – С. 21–24.; Белова Т.А. Формирование социокультурной компетенции студентов экономического вуза в процессе преподавания иностранного языка: автореф. дис. … канд. пед. наук / Т.А. Белова. – Йошкар-Ола. 2011. – 24 с.; Гимпель Л.П. Самостоятельная работа как средство творческой саморегуляции студентов / Л.П. Гимпель // Вестник МГЛУ. Сер. 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков. – 2008. – №1 (13). – С. 22–31.; Демченко З.А. Интерактивное обучение научно-исследовательской деятельности студентов в образовательном пространстве современного университета (из опыта работы) / З.А. Демченко // Концепция устойчивого развития науки третьего тысячелетия: сб. науч. ст. по итогам междунар. науч.-практич. конф. – СПб., 2016. – С. 42–44.; Жданова Т.А. Самостоятельная работа как категория дидактики высшей школы / Т.А. Жданова // Ученые заметки ТОГУ. ‒ 2013. ‒ Т. 4. №4. – С. 1263–1267.; Замкин П.В. Организационно-педагогические условия развития научно-исследовательской деятельности студентов в процессе практико-ориентированной подготовки в вузе / П.В. Замкин, Л.Г. Паршина, В.В. Мирошкин // Гуманитарные науки и образование. – 2018. – Т. 9. №4 (36). – С. 31–40.; Маркович А.А. Терминологические семантические карты как средство развития компенсаторной компетенции / А.А. Маркович // Преподавание иностранных языков в условиях интернационализации образования: мат. Междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 1–2 февраля 2013). – Минск: БГЭУ, 2013. – С. 150–151.; Терновых Т.Ю. Методика формирования стратегий автономной учебной деятельности у студентов-первокурсников в работе с иноязычным текстом: автореф. дис. … канд. пед. наук / Т.Ю. Терновых. – М., 2007. – 20 с.; Шмырова О.В. Использование технологии WEBQUEST для развития автономии студентов / О.В. Шмырова // Актуальные вопросы повышения качества языкового образования на современном этапе: матер. Междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 21–22 декабря 2010). – В 2 ч. Ч. 1. ‒ Минск, МГЛУ, 2011.– С. 217–218.; https://phsreda.com/article/105934/discussion_platform
-
5Academic Journal
Θεματικοί όροι: University, 4. Education, профессиональная подготовка, формирование, formation, system, educational and extra-curricular activities, потребность, карьерный рост, учебная и внеучебная деятельность, вуз, vocational training, career growth, need, competitive personality, конкурентоспособная личность, система
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Ахметова А.Т.
Θεματικοί όροι: Конкурентоспособность, личность, компетентность, конкурентоспособная личность, степень конкурентоспособности специалиста
Relation: https://zenodo.org/records/2617404; oai:zenodo.org:2617404; https://doi.org/10.5281/zenodo.2617404
-
7Academic Journal
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ «КОНКУРЕНТОСПОСОБНАЯ ЛИЧНОСТЬ» В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Θεματικοί όροι: проблемы, направленность, problems, развитие, self-development, competence, саморазвитие, system, competitive specialist, orientation, components, профессионализм, competitive personality, solution, общество, development, личность, система, emotionality, конкуренция, поведение, компоненты, behavior, 4. Education, разрешение, компетентность, управление, flexibility, society, personality, эмоциональность, конкурентоспособный специалист, гибкость, competition, professionalism, конкурентоспособная личность, management
-
8
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Семенкова, А.Н., Северинюк, Т.А., Колодийчук, Ю.В.
Θεματικοί όροι: кадровый менеджмент, система образования, парадигма, рынок труда, компетентность, конкурентоспособная личность
Relation: Семенкова, А. Н. Роль кадрового менеджмента в формировании конкурентоспособной личности будущего специалиста / А. Н. Семенкова, Ю. В. Колодийчук, Т. А. Северинюк // Педагог. науки : зб. наук. пр. [Херсон. держ. ун-ту]. - 2018. - Вип. 82, т. 2. - С. 185-188.; http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/9103
Διαθεσιμότητα: http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/9103
-
10
Συγγραφείς: Gennadii R. Sharafutdinov, Institut mezhdunarodnykh otnoshenii, istorii i vostokovedeniia FGAOU VO \\'Kazanskii (Privolzhskii) federal'nyi universitet\\'
Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 262-266
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 262-266Θεματικοί όροι: аутентичные тексты, творческие задания, терминологическая лексика, конкурентоспособная личность, самостоятельная работа студентов
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Iu. Grishina V., Ю. Гришина В.
Πηγή: Professional education in the modern world; Том 7, № 3 (2017); 1253-1262 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 7, № 3 (2017); 1253-1262 ; 2224-1841
Θεματικοί όροι: competitive individual, pre-university educational space, University lyceum, конкурентоспособная личность, довузовское образовательное пространство, Университетский лицей
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/376/376; Adler A. Social interest: A challenge to mankind. N.Y.: Capricorn Books, 1964.; Алберти Р., Эммонс М. Самоутверждающее поведение. СПб.: Академ. проект, 1998. 190 с.; Джеймс М. Рожденные выигрывать. Трансакционный анализ с гештальт-упражнениями / под ред. Л. A. Петровской. М.: Изд. группа «Прогресс», «Прогресс-Универс», 1993. 336 с.; Maslow A. Motivasion and personality. N.Y., 1970.; Rogers С. Freedom to learn for the 80-s. Toronto; London; Sydney, 1983. 307 р.; Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. Мн, 1992. 128 с.; Франкл В. Человек в поисках смысла / под ред. Л. Я. Гозмана, Д. А. Леонтьева. М.: Прогресс, 1990. 368 с.; Воскобойникова М., Пугачева Н. Б., Чепурышкин И. П. Качество образования как фактор конкурентоспособности вуза // Высшее образование в России. 2008. № 5. С. 139–143.; Горский В. А., Кожеваткин В. М. Конкурентоспособность образовательных услуг: приглашение к дискуссии // Дополнительное образование. 2003. № 9. С. 34–39.; Данакин Н.С., Шутенко А. И. Конкурентоспособность выпускников как показатель эффективности работы современного вуза [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=15869 (дата обращения: 01.06.2017).; Черных С. И., Паршиков В. И., Панарин В. И. Конкурентоспособность российского образования на мировом рынке образовательных услуг // Профессиональное образование в современном мире. 2014. № 3(14). С. 22–31.; Фатхутдинов Р. А. Управление конкурентоспособностью вуза // Высшее образование в России. 2006. № 9. С. 37–38.; Шаповалов В. И. Конкурентоспособность учащегося в системе педагогического менеджмента // Вестник СГУТиКД. 2012. № 2(20). С. 116–119.; Шаповалов В. И. Формирование конкурентоспособной личности в условиях школьного дополнительного образования: моногр. / под науч. ред. Ю. С. Тюнникова. Сочи: СГУТиКД, 2008. 190 с.; Новиков А. М. Российское образование в новой эпохе // Парадоксы наследия, векторы развития. М.: Эгвес, 2000. 272 с.; Лурье Л.И., Лурье М. Л. Сможет ли довузовское образование проложить России путь в Болонский процесс? Ч. 2: Какой нашему образованию прок от конвергенции российской и европейской моделей // Alma mater (Вестник высшей школы). 2012. № 11. С. 56–60.; Лурье Л. И. Высшее образование в России: от незавершенного среднего до нормативно-регламентированного научного. Ч. 1: Довузовское образование: манящие перспективы – несбывшиеся надежды // Alma mater (Вестник высшей школы). 2015. № 4. С. 45–50.; Лурье Л.И., Лурье М. Л. Сможет ли довузовское образование проложить России путь в Болонский процесс? Ч. 1: Специалист будущего – это человек культуры // Alma mater (Вестник высшей школы). 2012. № 10. С. 52–56.; Турбовской Я. С. Кризис образования: поиск системного решения // Профессиональное образование в современном мире. 2016. Т. 6, № 1. С. 171–180. DOI:10.15372/PEMW20160128; Хуторской А.В. 12 ошибок ФГОС [Электронный ресурс] // А. В. Хуторской. Персональный сайт – Хроника бытия. URL: http://khutorskoy.ru/be/2016/0410/ (дата обращения: 10.04.2016).; Черных А. И. Становление и развитие региональной системы довузовской подготовки в условиях экономической трансформации общества: на примере Краснодарского края: автореф. дис. … д-ра пед. наук. Ульяновск, 2008. 54 с.; Рождение персонального образования: от Концепции развития дополнительного образования детей – к воплощению в жизнь / под ред. И. В. Абанкиной, С. Г. Косарецкого, И. Н. Поповой. М.: Фед. ин-т развития образования, 2015. 129 с.; Черных С.И. О стратегии развития образования: заметки заинтересованного лица // Проблемы формирования правового социального государства в современной России: материалы XII Всерос. науч.-практ. конф. Новосибирск: Изд-во НГАУ, 2016. С. 78–80.; Гришина Ю. В. Довузовское образование в категориально-понятийном аппарате педагогики // Образование и общество. 2016. № 3(98). С. 49–53.; Инновационные технологии довузовского образования: моногр. / колл. авт.; под ред. Е. Н. Пузанковой. Орел: ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет», 2014. 204 с.; Кошеутова О. Л., Абрамова М. А. Реализация принципа преемственности в условиях стандартизации образования (на примере архитектурно-художественного образования) // Профессиональное образование в современном мире. 2016. Т. 6, № 2. С. 275–281. DOI:10.15372/PEMW20160212; Гришина Ю. В. Специфика довузовского компонента непрерывного образования: опыт определения и реализации // Непрерывное образование: XXI век. 2017. Вып. 1(17). DOI:10.15393/j5.art.2017.3406; Гришина Ю. В. «Университетский лицей» как интегративная модель довузовского образования в опорном университете // Интеграция образования. 2017. Т. 21, № 2. С. 230–246. DOI:10.15507/1991– 9468.087.021.201702.230–246; Лукашенко М. А. «Коокуренция» на рынке образовательных услуг // Высшее образование в России. 2006. № 9. С. 47–56.; Пономарев Р. Е. Образовательное пространство: моногр. М.: МАКС Пресс, 2014. 100 с.; Гришина Ю. В. Качество довузовского образования: сущностно-содержательная характеристика понятия [Электронный ресурс] // Современное образование. 2017. № 1. С. 47–57. DOI:10.7256/2409– 8736.2017.1.19049. URL: http://e-notabene.ru/pp/article_19049.html (дата обращения: 10.04.2017); Фомина С. Н. Интегративный подход к профессиональной подготовке в вузе специалистов по работе с молодежью: автореф. дис. … д-ра пед. наук. М., 2015. 39 с.; Непрерывное образование учителя: теория и практика: колл. моногр. / под ред. Н. К. Сергеева, Н. М. Борытко, Е. И. Сахарчук. Волгоград: Принт, 2016. 360 с.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/376
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: ЦУНИКОВА Т.Г., СУХОЛЕНЦЕВА А.А.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: РОДИОНОВА И.В.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
14Conference
Συγγραφείς: Устьянцева, О. М.
Θεματικοί όροι: КОНКУРЕНТОСПОСОБНАЯ ЛИЧНОСТЬ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ, АССЕРТИВНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, УЧЕБНАЯ СРЕДА, ДИДАКТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС
Θέμα γεωγραφικό: 11–14.11.2013
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Инновационные процессы в образовании : стратегия, теория и практика развития : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013. — T. 3
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/622
-
15Academic Journal
Πηγή: Инновационная наука.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
16Academic Journal
Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Θεματικοί όροι: учитель, secondary school, competitiveness, конкурентоспособность, teacher, competitive personality, старшеклассник, конкурентоспособная личность, senior pupils, учебное заведение общего среднего образования
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=155330
-
17Academic Journal
Θεματικοί όροι: современное образование, конкурентоспособность педагога, модель педагога, профессионально-личностное развитие, конкурентоспособная личность
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/10259
-
18Academic Journal
Θεματικοί όροι: ОДАРЕННОСТЬ И ГЕНИАЛЬНОСТЬ,КОНКУРЕНТОСПОСОБНАЯ ЛИЧНОСТЬ,КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО,НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ,ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
19Academic Journal
Συγγραφείς: Евплова, Екатерина Викторовна
Πηγή: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 95, № 4 (2011); 169-173 ; Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 95, № 4 (2011); 169-173 ; 2587-7151 ; 2227-2275
Θεματικοί όροι: сompetition, competitiveness, development, competitive professional, competitive personality, педагогика, социология, конкуренция, конкурентоспособность, формирование, конкурентоспособный специалист, конкурентоспособная личность, 13.00.08
-
20Academic Journal
Συγγραφείς: Зуева Татьяна Михайловна, Tatiana M. Zueva
Πηγή: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 43-44
Θεματικοί όροι: математика, информационно-коммуникативные технологии, конкурентоспособная личность
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-45-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20141105/collection-20141105-4607.pdf