Showing 1 - 20 results of 61 for search '"КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ"', query time: 0.66s Refine Results
  1. 1
    Academic Journal

    Source: Development of education; Vol. 8; № 1; 53-59 ; Развитие образования; Т. 8; № 1; 53-59 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 8 Issue 1; https://phsreda.com/e-articles/10681/Action-10681_67eaa19cb0cb4.pdf; Адольф В. А. Избранные труды : в 2-х томах. Том 2. Красноярск : ООО «Новые компьютерные технологии», 2020. 215 с. EDN TSTHWM; Антипов С. Т., Дранников А. В., Панфилов В. А. и др. Введение в профессиональную деятельность (инженерия техники пищевых технологий) : учебник / под редакцией В. А. Панфилова. Санкт-Петербург : Лань, 2022. 268 с.; Байденко В. И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (методологические и методические вопросы) : методическое пособие. Москва : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. 114 с.; Белозерцев Е. П., Гонеев А. Д., Пашков А. Г. и др. Педагогика профессионального образования : учебное пособие / под редакцией В. А. Сластёнина. Москва : Академия, 2004. 368 с.; Вербицкий А. А. Проблемные точки реализации компетентностного подхода // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. 2012. № 2. С. 52-60. EDN PAVAYJ; Волкова И. А., Петрова В. С. Формирование цифровых компетенций в профессиональном образовании // Вестник Нижневартовского государственного университета. 2019. № 1. С. 17-24. EDN MYFAJE; Гочияева М. Д., Везиров Т. Г. Цифровая образовательная среда вуза как условие формирования исследовательских компетенций будущих бакалавров по направлению подготовки 09.03.03 – «Прикладная информатика» // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 2 (81). С. 318-320. DOI 10.24411/1991-5497-2020-00310. EDN PKFJGL; Дахин А. Н. Компетенция и компетентность: сколько их у российского школьника? // Народное образование. 2004. № 4 (1337). С. 136-144. EDN WZTFIL; Зимняя И. А. Компетентность и компетенции в контексте компетентностного подхода // Понятийный аппарат педагогики и образования : сборник научных трудов. Выпуск 7. Екатеринбург : Уральский государственный педагогический университет, 2012. С. 64-75. EDN YMPEXZ; Казарина Т. Ю., Казарин С. Н., Мелкова С. В. и др. Дизайн-образование в Кузбассе: направления, тенденции, перспективы. Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2022. 237 с. EDN RWUIIN; Конкурентоспособность региона и организаций в новых экономических условиях : монография / под общей редакцией О. А. Козловой. Нижневартовск : Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2017. 246 с. EDN YKJQHJ; Лавина Т. А., Таерова И. А. Формирование ИКТ-компетентности преподавателей вуза // Вестник Череповецкого государственного университета. 2015. № 4 (65). С. 141-143. EDN ULRTKH; Профессионально-педагогические понятия : словарь / составитель Г. М. Романцев, В. А. Федоров, И. В. Осипова, О. В. Тарасюк; под редакцией Г. М. Романцева. Екатеринбург : Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2005. 456 с.; Хуторской А. В. Определение общепредметного содержания и ключевых компетенций как характеристика нового подхода к конструированию образовательных стандартов // Вестник Института образования человека. 2011. № 1. С. 3. EDN UGSMHB; Шадриков В. Д. Психология деятельности человека. Москва : Институт психологии РАН, 2013. 464 с. EDN TZJVWX; Ярмакеев И. Э. Профессиональная компетентность как важнейшая характеристика личности и деятельности современного специалиста // Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2010. № 2 (20). С. 291-297. EDN MUDSUV; Adolf, V. A. (2020). Selected works., 215. Vol. 2. Krasnoyarsk: OOO "New computer technologies". EDN: TSTHWM; Antipov, S. T., Drannikov, A. V., Panfilov, V. A. etc. (2022). Introduction to professional activity (engineering of food technology technology): textbook., 268 / edited by V. A. Panfilov. St. Petersburg: Lan.; Baydenko, V. I. (2005). Competence-based approach to the design of state educational standards of higher professional education (methodological and methodological issues): a methodological guide., 114. Moscow: Research Center for the Quality of Specialist Training.; Belozertsev, E. P., Goneev, A. D., Pashkov, A. G. etc. (2004). Pedagogy of professional education: a textbook., 368 / edited by V. A. Slastenin. Moscow: Academy.; Verbitsky, A. A. (2012). Problematic points of implementation of the competence approach. Bulletin of the M.A. Sholokhov Moscow state university for the humanities. Pedagogy and psychology , 2 , 52-60. EDN: PAVAYJ; Volkova, I. A., Petrova, V. S. (2019). Formation of digital competencies in professional education. Bulletin of Nizhnevartovsk state university , 1 , 17-24. EDN: MYFAJE; Gochiyaeva, M. D., Vezirov, T. G. (2020). Digital educational environment of a university as a condition to develop research competencies of future bachelors in the field of training 09.03.03 applied informatics. The world of science, culture and education , 2 (81), 318-320. EDN: PKFJGL. https://doi.org/10.24411/1991-5497-2020-00310; Dakhin, A. N. (2004). Competence and competence: how many do Russian schoolchildren have? Public education , 4 (1337), 136-144. EDN: WZTFIL; Zimnaya, I. A. (2012). Competence and competencies in the context of the competence approach. Conceptual framework of pedagogy and education: collection of scientific papers , 7 , 64-75. Yekaterinburg: Ural State Pedagogical University. EDN: YMPEXZ; Kazarina, T. Yu., Kazarin, S. N., Melkova, S. V. etc. (2022). Design education in Kuzbass: directions, trends, prospects., 237. Kemerovo: Kemerovo State Institute of Culture. EDN: RWUIIN; (2017). Competitiveness of the region and organizations in the new economic conditions: a monograph., 246 / edited by O. A. Kozlova. Nizhnevartovsk: Publishing House of Nizhnevartovsk State University. EDN: YKJQHJ; Lavina, T. A., Tairova, I. A. (2015). Formation of ICT competence of university teachers. Cherepovets state university bulletin , 4 (65), 141-143. EDN: ULRTKH; (2005). Professional and pedagogical concepts: dictionary., 456 / compiled by G. M. Romantsev, V. A. Fedorov, I. V. Osipova, O. V. Tarasyuk; edited by G. M. Romantsev. Yekaterinburg: Publishing House of Russian State Prof.-ped. University.; Khutorskoy, A. V. (2011). Definition of general subject content and key competencies as a characteristic of a new approach to the design of educational standards. Bulletin of the Institute of Human Education , 1 , 3. EDN: UGSMHB; Shadrikov, V. D. (2013). Psychology of human activity., 464. Moscow: Institute of Psychology of the Russian Academy of Sciences. EDN: TZJVWX; Yarmakeev, I. E. (2010). Professional competence as the most important characteristic of the personality and activity of the contemporary specialist. Bulletin of the Tatar state humanitarian and pedagogical university , 2 (20), 291-297. EDN: MUDSUV; https://journaledu.com/article/116238/discussion_platform

  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal

    Authors: Кім, К. В.

    Source: Вестник Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина. Серия «Право»; № 23 (2017): Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна Серія «ПРАВО». Випуск 23, 2017 рік; 86-88 ; Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Право»; № 23 (2017): Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна Серія «ПРАВО». Випуск 23, 2017 рік; 86-88

    File Description: application/pdf

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    Source: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 42 (2014); 13-16 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 42 (2014); 13-16 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v42i0

    File Description: application/pdf

  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20