Формирование информационной компетентности студентов педагогического вуза: монография

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СТУДЕНТЫ ПЕДВУЗА, СТУДЕНТЫ ВУЗОВ, СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47869

Формирование профессиональной компетентности у студентов технических вузов Монголии при изучении высшей математики

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРИКЛАДНЫЕ ЗАДАЧИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52727

Формирование информационной компетентности студентов педагогического вуза: монография

Συγγραφείς: Грибан, О. Н.

Θεματικοί όροι: ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА, СТУДЕНТЫ ВУЗОВ, СТУДЕНТЫ ПЕДВУЗА, СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47869

Формирование профессиональной компетентности у студентов технических вузов Монголии при изучении высшей математики

Συγγραφείς: Доржпалам, О.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, ПРИКЛАДНЫЕ ЗАДАЧИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52727

Анализ возможных подходов к оценке временной компетентности специалиста

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ВРЕМЕННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44187

Психологические особенности формирования профессионально важных качеств личности специалиста по социальной работе

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, СПЕЦИАЛИСТЫ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44224

Психологические особенности формирования профессионально важных качеств личности специалиста по социальной работе

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, СПЕЦИАЛИСТЫ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44224

Анализ возможных подходов к оценке временной компетентности специалиста

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ВРЕМЕННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44187

Психологические особенности формирования профессионально важных качеств личности специалиста по социальной работе

Συγγραφείς: Калашников, И. Ж.

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, СПЕЦИАЛИСТЫ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Психология профессионально-образовательного пространства личности : сборник научных статей. — Екатеринбург, 2003

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44224

Анализ возможных подходов к оценке временной компетентности специалиста

Συγγραφείς: Лебедева, Е. В.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ВРЕМЕННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Современные проблемы организационной психологии : материалы Всероссийской научно-практической конференции. В 4 ч. Ч. 1-2. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44187

CONFLICTOLOGICAL CULTURE OF THE FUTURE SPECIALIST: PROBLEM STATEMENT AND THE RESEARCH OPPORTUNITIES

Συγγραφείς: Natalia Kozlovskaya

Πηγή: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 5, Pp 169-177 (2022)

Θεματικοί όροι: конфликт, конфликтологическая культура, конфликтогенная среда, толерантность, адаптивность, образовательное пространство, конфликтологическая компетентность специалиста, компоненты конфликтологической культуры, модель конфликтологической культуры студента, conflict, conflictological culture, conflict environment, tolerance, adaptability, educational space, conlict specialist competence, components of conlictological culture, model of conlictological culture of the student, Economics as a science, HB71-74

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/934; https://doaj.org/toc/2307-907X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/367edb6a66484b7a9392fd2ae073679e

COMPETENCE APPROACH IN THE PREPARATION OF MODERN CONSTRUCTION SPECIALISTS PROFILE

Συγγραφείς: Aziza Gazizovna Poderyagina

Πηγή: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 2, Pp 189-193 (2022)

Θεματικοί όροι: компетентность, компетенции, компетентность специалиста, профессиональная компетентность, профессиональная подготовка, competence, competencies, specialist’s competence, professional competence, professional training, Economics as a science, HB71-74

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/1890; https://doaj.org/toc/2307-907X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/8878c18727074b66871b72e4a40af8de

Unified information and educational environment as a basis for the formation of professional competencies ; Единая информационная образовательная среда как основа формирования профессиональных компетенций

Συγγραφείς: O. Selezneva V., I. Kuzyaev Z., О. Селезнева В., И. Кузяев З.

Πηγή: Professional education in the modern world; Том 13, № 3 (2023); 545-554 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 13, № 3 (2023); 545-554 ; 2224-1841

Θεματικοί όροι: technology of vocational education, digitalization of education, model of information educational environment, competence of a specialist, military education, технология профессионального образования, цифровизация образования, модель информационной образовательной среды, компетентность специалиста, военное образование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1116/972; Вихман В.В., Ромм М.В. «Цифровые двойники» в образовании: перспективы и реальность // Высшее образование в России. 2021. Т. 30, №2. С. 22–32.; Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. Москва: ГУ ВШЭ, 2000. 608 с.; Колесникова И.А. Постпедагогический синдром эпохи цифромодернизма // Высшее образование в России. 2019. Т. 28, №8/9. С. 67–82.; Дадахаев М.А. Информационно коммуникативное пространство и его роль в появлении homo informaticus: социально философский аспект // Социально-гуманитарные знания. 2019. № 12. С. 184–191.; Булгаков Д.В., Целыковских А.А. Подготовка специалистов МТО со знаком качества совершенствование учебно-материальной базы высших военно-учебных заведений, применение инновационных технологий и реального боевого опыта в образовательной деятельности // Вестник военного образования. 2018. №3. С.10–17.; Заскалькин Е.Б., Салтрукович Н.Е. Проблема эффективности электронных образовательных ресурсов как средства формирования информационной компетентности выпускников ВООВО войск национальной гвардии Российской Федерации // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. Т. 9, №4. С. 125–128.; Скибо Т.Ю. Информатизация военного образования к вопросу разработки методологических основ развития информационно-образовательной среды военного вуза // Вестник военного образования. 2019. №6. С. 50–54.; Красильникова В.А. Электронные компоненты информационно-образовательной среды //Открытое и дистанционное образование. 2002. №4. С. 63–66.; Токтарова В.И., Федорова С.Н. Информационно-образовательная среда вуза: интерпретационный и содержательный анализ // Вестник Марийского государственного университета. 2018. Т. 12, №4. С. 77–87.; Астрaмецкая Н.П. Концепция единой информационно-образовательной среды (ИОС) в контексте цифровой трансформации образования // European Journal of Humanities and Social Sciences. 2019. №1. С. 63–66.; Водяненко Г.Ф. Образовательное пространство человека // Теория и практика общественного развития. 2012. №2. С. 138–140.; Касторнова В.А., Дмитриев Д.А. Информационно-образовательная среда как основа образовательного пространства // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2012. №2. С. 83–91.; Сафуанов Р.М., Лехмус М.Ю., Колганов Е.А. Цифровизация системы образования // Вестник Уфимского государственного нефтяного технического университета. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика. 2019. №2. С. 108–114.; Селезнева О.В., Кузнецова Н.С. Когнитивная визуализация как способ активизации учебно-познавательной деятельности при работе с электронным учебником // Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2020. Т. 14, №4. С. 128–134.; Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. Москва: Смысл, 2001. 365 с.; Токтарова В.И., Шпак А.Е. Проектирование мобильной информационно-образовательной среды вуза // Высшее образование в России. 2021. № 12. С. 123–133.; Гришаева Ю.М. Эколого-образовательное пространство вуза // Астраханский вестник экологического образования. 2012. №1. С. 87–90.; Князева Е.Н. Перспективы экологического эволюционизма // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Серия: Социально-экологические технологии. 2013. №1. С. 13–25.; Селезнева О.В. Поиск путей реализации педагогического потенциала курса военной экологии // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2021. Т. 27, №4. С. 116–127.; Kosolapova L.A., Mosina M.A., Selezneva O.V., Pastukhova L.A., Kuzyaev I.Z. Study of the competence of cadets of military universities in the organization of rational water use and water management // IOP Conference Series: Earth and Environmental Science. 2022. Vol. 987. Art. 012016. DOI:10.1088/1755–1315/987/1/012016.; Длимбетова Г.К., Моисеева Л.В., Абенова С.У. Экологическое пространство вуза. «Зеленый университет». Екатеринбург: Изд-во УрГПУ, 2021. 200 с.; Селезнева О.В. Модель экологоориентированной культуротворческой среды военного вуза // Непрерывное образование: XXI век. 2022. №1. С. 59–72.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1116

Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1116
https://doi.org/10.20913/2618-7515-2023-3-16

ФЕНОМЕН САМООБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ ПАРАДИГМЫ В ОБРАЗОВАНИИ

Συγγραφείς: Артемьев, Алексей Васильевич

Πηγή: Nauchnye trudy Moskovskogo gumanitarnogo universiteta; № 5 (2021) ; Научные труды Московского гуманитарного университета; № 5 (2021) ; 2587-8441

Θεματικοί όροι: самообразование, самостоятельная работа, самообразовательная деятельность, компетентностная парадигма в образование, компетенции, компетентность специалиста, современный рынок труда

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/1430/1752; http://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/1430

Διαθεσιμότητα: http://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/1430
https://doi.org/10.17805/trudy.2021.5.1

Когерентно-пространственная технология формирования социально-экономической компетентности будущих специалистов образования

Συγγραφείς: Чекина, Е. В.

Θεματικοί όροι: Государственный рубрикатор НТИ - ВИНИТИ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика, Высшее образование, Социально-экономическая компетентность специалиста образования, Когерентно-пространственная технология, Higher education, Socio-economic competence of education specialists, Coherent-spatial technology

Relation: Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя E, Педагагічныя навукі; Herald of Polotsk State University. Series E, Pedagogical Sciences; Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки; Серия E, Педагогические науки;2020. - № 7; https://elib.psu.by/handle/123456789/25273; 37.034

Διαθεσιμότητα: https://elib.psu.by/handle/123456789/25273

Проблема развития учебно-познавательной компетенции в обучении иностранному языку будущих профессионалов туриндустрии

Συγγραφείς: Лаврик, Е. Ю.

Πηγή: Теория и практика преподавания иностранных языков

Θεματικοί όροι: ИНОЯЗЫЧНАЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА СФЕРЫ ТУРИЗМА, АУТОМЕТОДИЧЕСКОЕ ПРОФИЛИРОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика преподавания иностранных языков (по материалам «Недели иностранных языков УГЛТУ – 2018»). – Екатеринбург, 2018.; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7786

Διαθεσιμότητα: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/7786

Соціологічне дослідження соціальної компетентності фахівців водного транспорту в контекстах завдань галузевої професійної освіти ; The sociological research of the social competency of water transport specialists in the context of branch professional education targets ; Социологическое исследование социальной компетентности специалистов водного транспорта в контекстах задач отраслевого профессионального образования

Συγγραφείς: Glebova, Natalia I.

Πηγή: Научно-теоретический альманах Грани; Том 21 № 3 (2018); 25-32 ; Scientific and Theoretical Almanac Grani; Vol. 21 No. 3 (2018); 25-32 ; Науково-теоретичний альманах Грані; Том 21 № 3 (2018); 25-32 ; 2413-8738 ; 2077-1800 ; 10.15421/1720183

Θεματικοί όροι: development of social environments, expert’s professional self-realization, specialist’s competency, water transport specialists, sociological methods of researching, branch professional education, развитие социальных сред, профессиональная самореализация профессионала, социальная компетентность специалиста, специалисты водного транспорта, социологические методы исследования, отраслевое профессиональное образование, розвиток соціальних середовищ, фахова самореалізація професіонала, соціальна компетентність фахівця, фахівці водного транспорту, соціологічні методи дослідження, галузева професійна освіта

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1127/1145; https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1127

Διαθεσιμότητα: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1127
https://doi.org/10.15421/10.15421/171834

Некоторые понятия современной педагогики профессионального обучения в Германии

Συγγραφείς: Тидеманн, Б

Συνεισφορές: Лукичева, М. В.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ГЕРМАНИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ГЕРМАНИИ, ОБУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, КОГНИТИВНОЕ ИНСТРУКТИРОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА

Θέμα γεωγραφικό: RU

Time: 2004

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8905

Олимпиадное движение студентов в информационной среде образовательного учреждения

Συγγραφείς: Popov, A. I.

Θεματικοί όροι: OLYMPIAD MOVEMENT, ОЛИМПИАДНОЕ ДВИЖЕНИЕ, CREATIVE TASKS, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА, INDIVIDUAL TRAINING, EDUCATIONAL TRAINING, РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, CREATIVE COMPETENCE OF A SPECIALIST

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/54312

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД В КОМПЕТЕНТНОСТНОМ ФОРМАТЕ К ПРЕПОДАВАНИЮ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Συγγραφείς: Рыбакова Ольга Михайловна, Гирбасова Екатерина Михайловна

Θεματικοί όροι: междисциплинарность, междисциплинарный подход, междисциплинарные образовательные программы, управленческая компетентность специалиста финансовой сферы, налоговая компетентность специалиста финансовой сферы, компетентностный подход в профессиональном образовании

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/mezhdistsiplinarnyy-podhod-v-kompetentnostnom-formate-k-prepodavaniyu-finansovo-ekonomicheskih-distsiplin
http://cyberleninka.ru/article_covers/16016100.png