ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АКЦЕНТЫ СОВРЕМЕННОЙ КОНЦЕПЦИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ЛИНГВИСТАМ

Συγγραφείς: САЛЬКОВА М.А., МАЧИНА О.А.

Θεματικοί όροι: ДВУХСТУПЕНЧАТАЯ СИСТЕМА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, "ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА", "ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА", "ИСТОРИЯ ЯЗЫКА И ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦФИЛОЛОГИЮ", КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ / ПОДХОД К ОБРАЗОВАНИЮ, COMPETENCE-ORIENTED MODEL / APPROACH TO TEACHING, ЦЕЛОСТНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ, ПОСТЕПЕННОСТЬ, МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОЦЕНОЧНОЙ СИСТЕМЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnye-aktsenty-sovremennoy-kontseptsii-prepodavaniya-teoreticheskih-distsiplin-professionalnym-lingvistam
http://cyberleninka.ru/article_covers/15951544.png

Образовательные акценты современной концепции преподавания теоретических дисциплин профессиональным лингвистам

Πηγή: Вестник Московского государственного лингвистического университета.

Θεματικοί όροι: ДВУХСТУПЕНЧАТАЯ СИСТЕМА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, 'ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА', 'ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА', 'ИСТОРИЯ ЯЗЫКА И ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦФИЛОЛОГИЮ', КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ / ПОДХОД К ОБРАЗОВАНИЮ, COMPETENCE-ORIENTED MODEL / APPROACH TO TEACHING, ЦЕЛОСТНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ, ПОСТЕПЕННОСТЬ, МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОЦЕНОЧНОЙ СИСТЕМЫ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnye-aktsenty-sovremennoy-kontseptsii-prepodavaniya-teoreticheskih-distsiplin-professionalnym-lingvistam
http://cyberleninka.ru/article_covers/15951544.png