Showing 1 - 20 results of 95 for search '"КОММУНИКАТИВНЫЕ ТРУДНОСТИ"', query time: 0.62s Refine Results
  1. 1
    Academic Journal

    Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

    File Description: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150121.pdf; Васильева Ю.С. Проблемы современной педагогики в области музыкального воспитания младших дошкольников / Ю.С. Васильева // Молодежь и наука XXI века: сборник статей всероссийской научной конференции студентов и аспирантов. – М., 2024. – С. 123–128.; Волкова Л.И. Значение народной музыки в формировании основ культурного самосознания дошкольников / Л.И. Волкова // Педагогическое образование и наука. – 2023. – №5. – С. 35–41.; Гаврилова К.М. Использование традиционных песен в процессе воспитания любви к родному краю / К.М. Гаврилова // Научные исследования и разработки молодых ученых. – Саратов, 2023. – С. 67–73.; Герасимова А.Б. Развитие творческой активности дошкольников посредством народного творчества / А.Б. Герасимова // Детство: инновационные подходы и перспективы развития: материалы международной научно-практической конференции. – Красноярск, 2024. – С. 145–151.; https://phsreda.com/article/150121/discussion_platform

  2. 2
    Academic Journal

    Subject Geographic: USPU

    Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)

  3. 3
    Academic Journal

    Source: Молодежная наука в современном мире

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138145.pdf; Баенская Е.Р. Помощь семье, воспитывающей ребенка с аутизмом раннего и дошкольного возраста: методические рекомендации / Е.Р. Баенская, О.П. Суетина. – М.: ФГБНУ «ИКП РАО», 2021. – 56 с.; Бойченко А. Заколдованные принцы. А вы боитесь быть счастливыми? / А. Бойченко // Московский комсомолец. – 1999. – С. 3.; Манелис Н.Г. Организация работы с родителями детей с расстройствами аутистического спектра. методическое пособие / Н.Г. Манелис, Н.Н. Волгина, Ю.В. Никитина [и др.]; под общ. ред. А.В. Хаустова. – М.: ФРЦ ФГБОУ ВО МГППУ, 2017. – 94 с. – EDN VLBMDG; Никольская О.С. Ребенок с расстройством аутистического спектра в школе: специфические образовательные потребности и пути их реализации / О.С. Никольская, И.А. Костин // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. – 2018. – Т. 24. №4 (180).; Портнова А.А. Нарушения поведения у детей с расстройством аутистического спектра / А.А. Портнова, Э.Е. Сединкина // Социальная и клиническая психиатрия. – 2021.; Рожкова А.В. Теоретические основы детского аутизма: факторы, проявления, проблемы / А.В. Рожкова, О.Н. Дувалина. – 2020.; Хаустов А.В. Выявление уровня социализации у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) / А.В. Хаустов, Е.В. Шмелева // Психологическая наука и образование. – 2016. – Т. 21. №3. – С. 16–24. – DOI 10.17759/pse.2016210303. – EDN WLYVPB; Шабанова Е.В. Психологические защиты и внутрисемейные отношения у родителей, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра: дис. . канд. психол. наук: 19.00.04 / Е.В. Шабанова. – СПб., 2018. – EDN EVZKOJ; Юнг К. Г. Ю51 Собрание сочинений. Конфликты детской души / К. Юнг; пер. с нем. – М.: Канон, 1997. – 336 с.; https://phsreda.com/article/138145/discussion_platform

  4. 4
    Academic Journal

    Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 235-238 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 235-238

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-01-1; https://phsreda.com/e-articles/10572/Action10572-109699.pdf; Игонина М.В. Анализ затруднений педагогического общения молодого учителя / М.В. Игонина // Мир психологии. – 2007. – №3 (51). – С. 131–139. EDN IBGYOL; Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении / В.А. Кан-Калик. – М.: Пресс, 1987. – 190 с.; Бородина О.В. Этика педагогического общения: учебное пособие / О.В. Бородина. – – Ч. 2. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2016. – 67 с. EDN KISSTB; Коростелева Н.А. Проблемы в построении эффективного педагогического общения в профессиональной деятельности / Н.А. Коростелева // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2023. – №2–2. – С. 89–94. DOI 10.37882/2223-2982.2023.2-2.17. EDN RLVNLZ; https://phsreda.com/article/109699/discussion_platform

  5. 5
  6. 6
  7. 7
    Academic Journal

    Source: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 224-226 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 224-226

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-76-6; https://phsreda.com/e-articles/10523/Action10523-108252.pdf; Костяк Т.В. Тревожный ребенок: младший школьный возраст: книга для родителей / Т.В. Костяк. – М.: Академия, 2008. – 96 с.; Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. – СПб.: Питер, 2009.; Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка / М.И. Лисина; под ред. А.Г. Рузской – М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1997. – 384 с.; https://phsreda.com/article/108252/discussion_platform

  8. 8
    Academic Journal

    Contributors: Статья подготовлена в рамках государственного задания № 073-03-2022-117/3 по теме «Исследование профессиональных траекторий выпускников педагогических классов».

    Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 148-150 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 148-150

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-75-5; https://phsreda.com/e-articles/10429/Action10429-103835.pdf; Изучение познавательных затруднений // Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. –2-е изд., доп. и перераб. – М.: Институт психотерапии и клинической психологии, 2018. – С. 171.; Калинина Е.А. Развитие мотивации учения как фактор преодоления психолого-педагогических трудностей в обучении школьников / Е.А. Калинина // Актуальные проблемы образования в контексте реализации ФГОС: материалы Всероссийской дистанционной научно-практической конференции (Елец, 22 марта 2016 года) / под ред. Д.Д. Полякова, М.А. Захаровой, А.Н. Куропаткиной, Л.А. Черных. – Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2016. – С. 78–82.; Байбородова Л.В. Концептуальные основы и модели допрофессиональной педагогической подготовки школьников / Л.В. Байбородова // Ярославский педагогический вестник. – 2015. – №5. – С. 93–99.; https://phsreda.com/article/103835/discussion_platform

  9. 9
    Academic Journal

    File Description: application/pdf

  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15

    Source: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 224-226
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 224-226

    File Description: text/html

  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20