-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Григоренко, Н. Ю., Вятлева, Ю. Е., Покровская, Ю. А., Grigorenko, N. Y., Vyatleva, Y. E., Pokrovskaya, Y. A.
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕРЕПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, EARLY AGE, YOUNGER PRESCHOOLERS, LIMITED HEALTH OPPORTUNITIES, CHILDREN WITH DISABILITIES, COMMUNICATION CAPABILITIES, COMMUNICATIVE DEVELOPMENT, TRAINING OF TEACHING STAFF, TEACHING STAFF, SPECIAL PEDAGOGY, RETRAINING OF TEACHERS, TRAINING, PROFESSIONAL RETRAINING, REFRESHER COURSES
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 5
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Григоренко, Н. Ю., Grigorenko, N. Y.
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ЗАДЕРЖКА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА, РЕЧЕЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ, СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, EARLY AGE, DELAYED SPEECH DEVELOPMENT, DELAYED COGNITIVE DEVELOPMENT, CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES, EMOTIONAL AND VOLITIONAL SPHERE, SOCIAL INTERACTION, COMMUNICATION CAPABILITIES, NON-VERBAL MEANS, SPEECH AND LANGUAGE MEANS, COMMUNICATION OF CHILDREN, SOCIAL COMMUNICATION, ДИЗОНТОГЕНЕЗ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 3
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Григоренко, Н. Ю., Grigorenko, N. Y.
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, РАННИЙ ВОЗРАСТ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, ДЕТИ-АУТИСТЫ, РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ, РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ, ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА, ВОЛЕВАЯ СФЕРА, EARLY AGE, YOUNGER PRESCHOOLERS, CHILDHOOD AUTISM, AUTISTIC CHILDREN, AUTISM SPECTRUM DISORDER, COMMUNICATION OPPORTUNITIES, COMMUNICATIVE DEVELOPMENT, MEANS OF COMMUNICATION, VERBAL COMMUNICATION, COMMUNICATION OF CHILDREN
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 4
-
4Dissertation/ Thesis
Συνεισφορές: Алмазова, О. В.
Θεματικοί όροι: ПРОГРАММА, НАРУШЕНИЕ СЛУХА, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, СУРДОПЕДАГОГИКА, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБЩЕНИЕ, ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61662
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Mikhail Stroganov
Πηγή: Quaestio Rossica, Vol 7, Iss 1 (2019)
Θεματικοί όροι: КОРОЛЕНКО В. Г, DISABILITY, ИНВАЛИДНОСТЬ, ДЕВИАНТНЫЕ ЧУВСТВА, DEVIANT COMMUNICATIVE ABILITIES, BLIND CHARACTER, KOROLENKO V. G, 19TH-CENTURY RUSSIAN LITERATURE, History of Russia. Soviet Union. Former Soviet Republics, DK1-4735, DEVIANT SENSES, СЛЕПОЙ ГЕРОЙ, ДЕВИАНТНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА, В. Г. Короленко, русская литература XIX в, инвалидность, девиантные чувства, девиантные коммуникативные возможности, слепой герой
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Симоненко Алена Владимировна, ГБОУ г. Москвы «Школа №734 «Школа самоопределения», Alena V. Simonenko, Moscow SBEI \\'School №734\\'School of self-determination\\'
Πηγή: Science, Education, Society: Tendencies and Future Development; 231-235
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 231-235Θεματικοί όροι: коммуникативные возможности, дети, коммуникация, сложная структура нарушения
Περιγραφή αρχείου: text/html
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/e-articles/287/Action287-115899.pdf
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-287.jpg?req=115899
https://interactive-plus.ru/article/115899/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-115899
https://interactive-plus.ru/ru/article/115899/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/en/article/115899/discussion_platform -
7Academic Journal
Θεματικοί όροι: Личностно-ориентированный процесс обучения, Языковая среда, Communicative possibilities, Компетентностный подход, Языковая подготовка иностранных студентов, Межкультурное общение, Competency-based approach, Коммуникативные возможности, Базовые компетенции, Language training of foreign students, Communicative-oriented teaching, Самоактуализация иностранных студентов, Коммуникативная направленность обучения, Cross-cultural communication, Baseline competencies, Контекст межкультурной парадигмы
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.gstu.by/handle/220612/36560
-
8Dissertation/ Thesis
Συγγραφείς: Елисеева, А. Н.
Συνεισφορές: Алмазова, О. В.
Θεματικοί όροι: ПСИХОКОРРЕКЦИЯ, ОБЩЕНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, НАРУШЕНИЕ СЛУХА, СУРДОПЕДАГОГИКА, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОГРАММА
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Кафедра специальной педагогики и специальной психологии
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61662
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Успек, Э.
Θεματικοί όροι: МЕЖТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, ЦЕНТРАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПОИСК ТАЛАНТА, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВИРТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ТВОРЧЕСКАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, САЙТЫ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
10Academic Journal
Πηγή: Мир науки, культуры, образования.
Θεματικοί όροι: 4. Education, ЖАНР ФОРТЕПИАННОГО АНСАМБЛЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА МУЗЫКАНТА-ИСПОЛНИТЕЛЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КУРС ФОРТЕПИАНО
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
11Academic Journal
Πηγή: Мир науки, культуры, образования.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
12Academic Journal
Πηγή: Мир науки, культуры, образования.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: Пузенко, И. Н., Тюкина, Л. А.
Θεματικοί όροι: Языковая подготовка иностранных студентов, Компетентностный подход, Базовые компетенции, Коммуникативная направленность обучения, Межкультурное общение, Коммуникативные возможности, Языковая среда, Личностно-ориентированный процесс обучения, Контекст межкультурной парадигмы, Самоактуализация иностранных студентов, Language training of foreign students, Competency-based approach, Baseline competencies, Communicative-oriented teaching, Cross-cultural communication, Communicative possibilities
Θέμα γεωγραφικό: Пинск
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://elib.gstu.by/handle/220612/36560; 37.017
Διαθεσιμότητα: https://elib.gstu.by/handle/220612/36560
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Irina Yu. Perfilyeva, Ирина Юрьевна Перфильева
Πηγή: Observatory of Culture; Том 14, № 4 (2017); 416-424 ; Обсерватория культуры; Том 14, № 4 (2017); 416-424 ; 2588-0047 ; 2072-3156 ; 10.25281/2072-3156-2017-14-4
Θεματικοί όροι: «неосвоенные» части тела, artistic jewelry, art object, globalization, design, representation, communication capabilities, original author’s conception, freedom of creative interpretation, “undeveloped” parts of the body, художественные украшения, арт-объект, глобализация, дизайн, репрезентация, коммуникативные возможности, оригинальная авторская концепция, свобода творческой интерпретации
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://observatoria.rsl.ru/jour/article/view/517/462; Габриэль Г.Н. Интеллектуальные игры в современном авторском ювелирном искусстве // Русский Ювелир. 2010. № 9. С. 56—60.; Schadt H. Goldsmith’s Art : 5000 Years of Jewelry and Hollowware. Stuttgart; New York, 1996. 240 p.; Аронов В.Р. Дизайн в культуре ХХ века. 1945—1990. Москва, 2013. 406 с.; Turner R. Contemporary Jewelry : A Critical Assessment 1945—1975. London; New York, 1976. 192 p.; Cartlidge B. Twentieth-Century Jewelry. New York, 1985. 220 p.; Cheung L., Clarke B., Clarke I. New Directions in Jewellery II. London : Black Dog Publishing Ltd, 2006. 190 p.; Интервью с Наоми Филмер, британским дизайнером аксессуаров // Теория моды. Одежда. Тело. Культура. 2010. № 16. С. 233—237.; Фишер Э. Некоторые соображения об отношениях одежды, украшений и тела в дизайне // Теория моды. Одежда. Тело. Культура. 2010. № 16. С. 65—74.; Андреева Е.Ю. Постмодернизм : Искусство второй половины ХХ — начала XXI века. Санкт-Петербург : Азбука-классика, 2007. 488 с.; https://observatoria.rsl.ru/jour/article/view/517
-
15Dissertation/ Thesis
Συνεισφορές: Алмазова, О. В.
Θεματικοί όροι: ПРОГРАММА, НАРУШЕНИЕ СЛУХА, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, СУРДОПЕДАГОГИКА, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБЩЕНИЕ, ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61662
-
16Dissertation/ Thesis
Συγγραφείς: Елисеева, А. Н.
Συνεισφορές: Алмазова, О. В.
Θεματικοί όροι: ПСИХОКОРРЕКЦИЯ, ОБЩЕНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, НАРУШЕНИЕ СЛУХА, СУРДОПЕДАГОГИКА, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОГРАММА
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Кафедра специальной педагогики и специальной психологии; https://openrepository.ru/article?id=348599
Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=348599
-
17Dissertation/ Thesis
-
18Electronic Resource
Συγγραφείς: Григоренко, Н. Ю., Вятлева, Ю. Е., Покровская, Ю. А., Grigorenko, N. Y., Vyatleva, Y. E., Pokrovskaya, Y. A.
Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕРЕПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, EARLY AGE, YOUNGER PRESCHOOLERS, LIMITED HEALTH OPPORTUNITIES, CHILDREN WITH DISABILITIES, COMMUNICATION CAPABILITIES, COMMUNICATIVE DEVELOPMENT, TRAINING OF TEACHING STAFF, TEACHING STAFF, SPECIAL PEDAGOGY, RETRAINING OF TEACHERS, TRAINING, PROFESSIONAL RETRAINING, REFRESHER COURSES, Article
Σύνδεσμος:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14527
Педагогическое образование в России. 2020. № 5 -
19Electronic Resource
Συγγραφείς: Григоренко, Н. Ю., Grigorenko, N. Y.
Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, РАННИЙ ВОЗРАСТ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, ДЕТИ-АУТИСТЫ, РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ, РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ, ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА, ВОЛЕВАЯ СФЕРА, EARLY AGE, YOUNGER PRESCHOOLERS, CHILDHOOD AUTISM, AUTISTIC CHILDREN, AUTISM SPECTRUM DISORDER, COMMUNICATION OPPORTUNITIES, COMMUNICATIVE DEVELOPMENT, MEANS OF COMMUNICATION, VERBAL COMMUNICATION, COMMUNICATION OF CHILDREN, Article
Σύνδεσμος:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14337
Педагогическое образование в России. 2020. № 4 -
20Electronic Resource
Συγγραφείς: Строганов, М. В., Stroganov, M.
Όροι ευρετηρίου: KOROLENKO V. G., 19TH-CENTURY RUSSIAN LITERATURE, DISABILITY, DEVIANT SENSES, DEVIANT COMMUNICATIVE ABILITIES, BLIND CHARACTER, КОРОЛЕНКО В. Г., РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА, ИНВАЛИДНОСТЬ, ДЕВИАНТНЫЕ ЧУВСТВА, ДЕВИАНТНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, СЛЕПОЙ ГЕРОЙ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Σύνδεσμος:
http://hdl.handle.net/10995/70326
Quaestio Rossica. 2019. Т. 7. № 1