Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 74 για την αναζήτηση '"КОММУНИКАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ"', χρόνος αναζήτησης: 0,62δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Πηγή: Current issues of social sciences and history of medicine; No. 1 (33) (2022): Сurrent issues of social studies and history of medіcine; 113-116
    Enjeux actuels des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; No. 1 (33) (2022): Еnjeux actuels des sciences sociales et de l’historie de la medecine; 113-116
    Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; № 1 (33) (2022): Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; 113-116
    Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; № 1 (33) (2022): Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; 113-116

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Σύνδεσμος πρόσβασης: http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/view/264870

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    Πηγή: Students' science: current realities; 11-13 ; Студенческая наука: современные реалии; 11-13

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042142-4-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/574/Action574-474838.pdf; Гальскова Н.Д. Использование учебно-речевых ситуаций при обучении устной речи на иностранном языке. – М.: Аркти, 2003. – С. 141–145.; Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб., 2004; Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М.: Просвещение, 1991.; Синицина Ю.А. Межкультурная коммуникативная компетенция // Иностранные языки в школе. – 2002. – №6.; Цетлин В.С. Реальные ситуации общения на уроке // Иностранные языки в школе. – 2002. – №3.

  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogical experience: theory, methodology, practice; № 4(9); 125-127 ; Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 4(9); 125-127 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/277/Action277-113845.pdf; 1. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АРКТИ, 2003. – 192 с.; 2. Деркачева М.А. Выбор упражнений и опор при обучении монологической речи в ходе иноязычного профессионального образования // Среднее профессиональное образование. – 2011. – №9. – С. 21–23.; 3. Машлыкина Н.Д. Использование речевых опор в процессе обучения иностранному языку // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №6 [Электронный вариант]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=15544; 4. Настольная книга преподавателя иностранного языка: Справ. пособие / Е.А. Маслыко, П.К. Бабинская, А.Ф. Будько, С.И. Петрова. – 9-е изд., стер. – Мн.: Выш. шк., 2004. – 552 с.; 5. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1991. – 223 с.

  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20