Коммуникативно-речевое развитие детей дошкольного возраста: учебное пособие

Subject Terms: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48092

Макартуровский опросник как инструмент диагностики лексического развития детей от 8 до 36 месяцев

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, АКТИВНЫЙ ЛЕКСИКОН, НОРМЫ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ПАССИВНЫЙ ЛЕКСИКОН, РАННИЙ ВОЗРАСТ, РЕЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, МАКАРТУРОВСКИЕ ОПРОСНИКИ, ЛЕКСИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51027

Различия в предпосылках вербальной коммуникации у неговорящих детей младшего дошкольного возраста

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ИНКЛЮЗИИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50995

Коммуникативные черты подростков с поздне-ограниченными возможностями общения: к постановке проблемы

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПОДРОСТКИ, ОБЩЕНИЕ ПОДРОСТКОВ, ТРУДНОСТИ ОБЩЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ОБЩЕНИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛИНГВОКОММУНИКАТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52544

Полихудожественный подход в социально-коммуникативном развитии детей старшего дошкольного возраста

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПОДХОД, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ИГРЫ, ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52867

Развитие культуры речи детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях компенсирующего ДОУ

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ АССОЦИАЦИИ, КУЛЬТУРА РЕЧИ, ЭТНОПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ИНКЛЮЗИИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50064

Социально-коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста посредством театрально-игровой деятельности

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ, ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КУЛЬТУРА РЕЧИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50049

Особенности коммуникативного развития дошкольников с задержкой речевого развития, обучающихся в условиях дошкольной образовательной организации

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53172

Коммуникативно-речевое развитие детей дошкольного возраста: учебное пособие

Authors: Привалова, С. Е.

Subject Terms: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, ДОШКОЛЬНИКИ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Subject Geographic: USPU

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48092

Трансформационные игры в работе педагога-психолога для социально-коммуникативного развития детей с ОВЗ ; Transformatsionnye igry v rabote pedagoga-psikhologa dlia sotsial'no-kommunikativnogo razvitiia detei s OVZ

Authors: Степанова Людмила Николаевна, БОУ «Чебоксарская общеобразовательная школа для обучающихся с ОВЗ №2» Минобразования Чувашии, Liudmila N. Stepanova, BOU "Cheboksarskaia obshcheobrazovatel'naia shkola dlia obuchaiushchikhsia s OVZ 2" Minobrazovaniia Chuvashii

Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 48-49 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 48-49

Subject Terms: педагог-психолог, социализация, инклюзия, особые образовательные потребности, дети с ОВЗ, эмоциональный интеллект, интерактивные методы, социально-коммуникативное развитие, психологическая коррекция, развитие навыков общения, трансформационные игры

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151217.pdf; Ворожцова О.А. Музыка и игра в детской психотерапии / О.А. Ворожцова. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. – 90 с. EDN QXOJHZ; Киппер Д. Клинические ролевые игры и психодрама / Д. Киппер; пер. с англ. – М.: Класс, 1993. – 221 с.; Панфилова М.А. Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей / М.А. Панфилова. – М.: Гном и Д, 2001. – 160 с.; Павлов И.С. Психотерапия в практике/ И.С. Павлов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ПЕРСЭ, 2012. – 608 с. EDN OVGZNW; Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья / А.С. Спиваковская. – Т. 2. – М.: Апрель Пресс; ЭКСМО-пресс, 1999. – 462 с.; https://phsreda.com/article/151217/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/151217/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10795/Cover-10795.jpg?req=151217

Психологическая готовность воспитателей к социально-коммуникативному развитию старших дошкольников: программа борьбы со стрессом как ключевой фактор эффективности

Authors: Бойкова Елена Андреевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Elena A. Boikova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Source: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития

Subject Terms: эмоциональное выгорание, психологическая готовность, программа развития, профессиональный стресс, социально-коммуникативное развитие, стресс-менеджмент

File Description: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10781/Action10781-150709.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155.; Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»: утв. приказом Минтруда России от 18 октября 2013 г. №544н. – 36 с.; Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников / под ред. Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова. – М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1962. – 450 с.; Зеер Э.Ф. Психология профконсультирования: методическое пособие для работников профориентационных центров, профконсультантов, работников психологических служб учебных заведений / Э.Ф. Зеер. – М.: Академия, 2014. – 220 с. EDN UJMXDM; Калина Е.А. От профессионального воспитания к воспитанию профессионалов / Е.А. Калина // Образование. Карьера. Общество. – 2020. – №2 (65). – С. 41–43.; Козлова С.В. Ранняя профориентация как основа для дальнейшего развития профессионального самоопределения / С.В. Козлова, С.Ю. Голянд // Образование. Карьера. Общество. – 2020. – №1 (64). – С. 33–35. EDN IWLDDS; Маркова А.К. Психология профессионализма/ А.К. Маркова. – М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 308 с. EDN YQCJKT; Степанов В.Г. Профориентация. Функциональная асимметрия мозга и выбор профессии: учеб. пособие для вузов / В.Г. Степанов. – М.: Академический проект, 2008. – 447 с. EDN SUOEML; Ушинский К.Д. Собрание сочинений. О воспитании / К.Д. Ушинский; сост. и авт. вступит. очерков С. Соловейчик. – М., 2018. – 270 с.; Федорова Т.А. Формирование интереса у младших школьников к миру профессий как психолого-педагогическая проблема / Т.А. Федорова, И.Н. Оловникова // Молодой ученый. – 2017. – №14. – С. 662–664. EDN YJWTCN; https://phsreda.com/article/150709/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/150709/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10781/Cover-10781.jpg?req=150709

Игровые технологии как средство формирования иноязычной компетенции у младших школьников в полилингвальной среде ; Igrovye tekhnologii kak sredstvo formirovaniia inoiazychnoi kompetentsii u mladshikh shkol'nikov v polilingval'noi srede

Authors: Зинетуллина Алсу Аглямовна, ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)», Alsu A. Zinetullina, PEI of HE "Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)", Ситдикова Гульназ Ринатовна, Gulnaz R. Sitdikova

Source: Current trends in the development of education system; 32-33 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 32-33

Subject Terms: мотивация, начальная школа, игровые технологии, коммуникативное развитие, иноязычная компетенция, полилингвальное обучение

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-149639.pdf; Бабанский Ю.Д. Современные подходы к педагогическому процессу: теоретические и практические аспекты / Ю.Д. Бабанский. – М.: Педагогика, 2010. – 432 с.; Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 1960. – 384 с.; Жинжикова Н.В. Игровые методы в обучении иностранным языкам / Н.В. Жинжикова. – М.: Логос, 2016. – 320 с.; Мищенко В.П. Полилингвальное образование и культура общения: проблемы и перспективы / В.П. Мищенко. – М.: Наука, 2014. – 312 с.; Пиаже Ж. Психология интеллекта / Ж. Пиаже; пер. с франц. – М.: Прогресс, 1970. – 456 с.; Платон. Государство / Платон. – М.: Эксмо, 2004. – 304 с.; Ситдикова Г. Р. Об использовании игр на занятиях иностранного языка / Г.Р. Ситдикова, Л.А. Малахова, З.Н. Серова // Потенциал педагогической науки в условиях цифровизации и неопределенности: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 300-летию Российской академии наук (Казань, 28 сентября 2023 года). – Казань: ММСИП, 2023. – С. 268–271. – EDN ETBNEJ.; Степанова Л.А. Игровые технологии в школьном обучении / Л.А. Степанова. – М.: Просвещение, 2014. – 280 с.; Якиманская И.С. Методика преподавания иностранных языков: инновационные подходы / И.С. Якиманская. – М.: Изд-во РГГУ, 2013. – 312 с.; https://phsreda.com/article/149639/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149639/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=149639

О внесении прогрессивных дополнений в программы подготовки, профпереподготовки и повышения квалификации педагогических кадров для системы ранней помощи детям с ОВЗ ; About introduction of progressive additions to programs of training, professional retrainingand advanced training of pedagogical personnel for the system of early assistanceto children with disabilities

Authors: Григоренко, Н. Ю., Вятлева, Ю. Е., Покровская, Ю. А., Grigorenko, N. Y., Vyatleva, Y. E., Pokrovskaya, Y. A.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕРЕПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, EARLY AGE, YOUNGER PRESCHOOLERS, LIMITED HEALTH OPPORTUNITIES, CHILDREN WITH DISABILITIES, COMMUNICATION CAPABILITIES, COMMUNICATIVE DEVELOPMENT, TRAINING OF TEACHING STAFF, TEACHING STAFF, SPECIAL PEDAGOGY, RETRAINING OF TEACHERS, TRAINING, PROFESSIONAL RETRAINING, REFRESHER COURSES

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 5

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53471
https://doi.org/10.26170/po20-05-18

Положения культурно-исторической теории Л. С. Выготского как базовые методологические аспекты диагностики коммуникативных возможностей детей раннего возраста ; The Provisions of the Cultural-Historical Theory of L. S. Vygotsky as the Basic Methodological Aspects of the Diagnosis of the Communicative Abilities of Young Children

Authors: Григоренко, Н. Ю., Grigorenko, N. Y.

Subject Terms: ВЫГОТСКИЙ ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ (1896-1934), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, EARLY AGE, YOUNGER PRESCHOOLERS, PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS, DIAGNOSTIC METHODS, PEDAGOGICAL DIAGNOSTICS, COMMUNICATIVE DEVELOPMENT, CHILDREN'S SPEECH, SPEECH DEVELOPMENT

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 2

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53452
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_02_17

Оценка уровня коммуникативных возможностей детей раннего и младшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра ; Evaluation of the level of communicative capabilities of early and younger preschool age children with disorders of the autistic spectrum

Authors: Григоренко, Н. Ю., Grigorenko, N. Y.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, РАННИЙ ВОЗРАСТ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, ДЕТИ-АУТИСТЫ, РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ, РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ, ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА, ВОЛЕВАЯ СФЕРА, EARLY AGE, YOUNGER PRESCHOOLERS, CHILDHOOD AUTISM, AUTISTIC CHILDREN, AUTISM SPECTRUM DISORDER, COMMUNICATION OPPORTUNITIES, COMMUNICATIVE DEVELOPMENT, MEANS OF COMMUNICATION, VERBAL COMMUNICATION, COMMUNICATION OF CHILDREN

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 4

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51577
https://doi.org/10.26170/po20-04-23

Условия формирования навыков коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра ; Conditions for the formation of communication skills in children with autism spectrum disorders

Authors: Борозинец, Н. М., Шеховцова, Т. С., Бугаева, Е. А., Borozinets, N. M., Shekhovtsova, T. S., Bugaeva, E. A.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, РАС, ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, ДЕТИ-АУТИСТЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ, НАВЫКИ КОММУНИКАЦИИ, ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ КОММУНИКАЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ТРУДНОСТИ, КОММУНИКАТИВНАЯ СФЕРА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, РАБОТА С ДЕТЬМИ, ИГРОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ, ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, УСТНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, AUTISM SPECTRUM DISORDERS, ASD, CHILDREN'S AUTISM, AUTISTIC CHILDREN, PRESCHOOLERS

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51181

Макартуровский опросник как инструмент диагностики лексического развития детей от 8 до 36 месяцев ; The Macarthur communicative development inventory as a tool for diagnosing lexical development of children aged 8-36 months

Authors: Елисеева, М. Б., Вершинина, Е. А.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, МАКАРТУРОВСКИЕ ОПРОСНИКИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПАССИВНЫЙ ЛЕКСИКОН, АКТИВНЫЙ ЛЕКСИКОН, ЛЕКСИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, НОРМЫ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2017. № 3 (47)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51027

Диагностика сформированности коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников в инклюзивной практике ; Diagnostics of formation of communicative universal learning actions of primary school children in inclusive practice

Authors: Назарова, Е. В., Рябова, Н. В., Зурнина, С. С., Nazarova, E. V., Ryabova, N. V., Zurnina, S. S.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ПРАКТИКА, ПЕРВОКЛАССНИКИ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД, ФОРМИРОВАНИЕ УУД, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ДИАГНОСТИКА КОММУНИКАТИВНЫХ УУД, ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ЭКСПРЕСС-ТРЕНАЖЕРЫ, РАЗВИТИЕ УУД, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ЦЧЕБНЫЕ ДЕЙЧТВИЯ, PRIMARY SCHOOL, JUNIOR SCHOOL CHILDREN

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 3 (59)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50950
https://doi.org/10.26170/sp20-03-06

Особенности формирования коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра ; Specific Features of Communication Skills Formation in Children with Autism Spektrum Disorders

Authors: Лиходедова, Л. Н., Likhodedova, L. N.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, РАС, ДЕТИ-АУТИСТЫ, ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, AUTISM SPECTRUM DISORDERS, ASD, AUTISTIC CHILDREN, CHILDREN'S AUTISM, COMMUNICATION SKILLS, ALTERNATIVE COMMUNICATION MEANS

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50891
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2023_01_03

Профессиональная подготовка будущих педагогов в области коммуникативного развития дошкольников ; Training future teachers of communication of preschool children

Authors: Лашкова, Л. Л., Lashkova, L. L.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, РАБОТА С ДОШКОЛЬНИКАМИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, PROFESSIONAL ACTIVITY, TEACHERS OF PRESCHOOL EDUCATION, TRAINING OF FUTURE TEACHERS, PRESCHOOLERS, COMMUNICATIVE DEVELOPMENT, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Subject Geographic: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2017. № 24

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50184