Коммуникативная личность современного британского политика: (по материалам парламентских выступлений Дэвида Кэмерона и Бориса Джонсона) ; Typological Analysis of Political Communication Behaviour: A Contrastive Study into Parliamentary Communications by David Cameron and Boris Johnson

Συγγραφείς: Жовнер, Е. А., Zhovner, E. A.

Θεματικοί όροι: КЭМЕРОН ДЭВИД, ДЖОНСОН БОРИС, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, СТИЛИСТИКА, АНГЛИЯ, ВЕЛИКОБРИТАНИЯ, ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, ПОЛИТИЧЕСКАЯ РИТОРИКА, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ, БРИТАНСКИЕ ПОЛИТИКИ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕЧИ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, КОММУНИКАТИВНАЯ ЛИЧНОСТЬ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ЛИНГВОПЕРСОНОЛОГИЯ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ, ПАРЛАМЕНТАРИЗМ, ПАРЛАМЕНТСКИЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ, ПАРЛАМЕНТСКИЕ РЕЧИ, ПАРЛАМЕНТСКИЙ ДИСКУРС, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ, ТИПОЛОГИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ, ЛИНГВОПОЛИТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ТИПЫ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СИТУАЦИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Политическая лингвистика. 2022. № 4 (94)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55017

Destructive Communicative Personalities: A Classification Attempt

Συγγραφείς: Yana Volkova, Nadezhda Panchenko

Πηγή: Vestnik Volgogradskogo Gosudarstvennogo Universiteta. Seriâ 2. Âzykoznanie, Iss 5, Pp 143-154 (2022)

Θεματικοί όροι: destructiveness, Language and Literature, tactics, стратегия, communicative personality, коммуникативная личность, discourse, тактика, strategy, деструктивность, destructive intention, дискурс, деструктивная интенция

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/88442346468f403c88ccfee30ab58806

ТИПОЛОГИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ ЛИЧНОСТЕЙ УЧИТЕЛЯ (НА МАТЕРИАЛЕ ВИРТУАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА)

Θεματικοί όροι: онлайн-коммуникация, communication theory, communicative personality, pedagogical discourse, теория коммуникации, online communication, коммуникативная личность, виртуальный педагогический дискурс, virtual pedagogical discourse, педагогический дискурс

РОЛЬ ИНТЕРПРЕТИРУЮЩЕГО ДИСКУРСА В ОРГАНИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО СООБЩЕСТВА: THE ROLE OF INTERPRETATIVE DISCOURSE IN THE ORGANIZATION OF COMMUNICATION COMMUNITY

Πηγή: Русистика и компаративистика. :304-316

Θεματικοί όροι: interpretative discourse, интерпретирующий дискурс, создание знаний, 9. Industry and infrastructure, трансфер знаний, collective cognition, когнитивное сообщество, knowledge creation, communication community, cognitive community, knowledge transfer, коммуникативное сообщество, communicative personality, коллективная когниция, коммуникативная личность

ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ И ПОДЧИНЕННОГО КАК ПРЕДМЕТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Συγγραφείς: Янкина, Елена Владимировна

Πηγή: Linguistics; Том 18, № 2 (2021); 81-87 ; Лингвистика; Том 18, № 2 (2021); 81-87 ; 2413-0532 ; 1991-9751

Θεματικοί όροι: административный дискурс, диалогическое общение, коммуникативная личность, жанры речи, административный восторг

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/11710/8990; https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/11710

Διαθεσιμότητα: https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/11710

Коммуникативная личность современного британского политика: (по материалам парламентских выступлений Дэвида Кэмерона и Бориса Джонсона)

Συγγραφείς: Zhovner, E. A.

Θεματικοί όροι: ПОЛИТИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ, POLITICAL RHETORIC, PARLIAMENTARY DISCOURSE, ВЕЛИКОБРИТАНИЯ, ЛЕКСЕМЫ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СИТУАЦИИ, ДЖОНСОН БОРИС, PARLIAMENTARISM, КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, БРИТАНСКИЕ ПОЛИТИКИ, POLITICAL ADDRESSES, PARLIAMENTARY SPEECHES, LINGUISTIC PERSONALITY, ПАРЛАМЕНТСКИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, POLITICAL TEXTS, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, POLITICAL DISCOURSE, КЭМЕРОН ДЭВИД, ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, TYPOLOGY OF COMMUNICATIVE PERSONALITY, СТИЛИСТИКА, ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕЧИ, КОММУНИКАТИВНАЯ ЛИЧНОСТЬ, ПАРЛАМЕНТСКИЙ ДИСКУРС, ЛЕКСИКОЛОГИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ТИПОЛОГИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ, POLITICIANS, ПАРЛАМЕНТСКИЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ, ЛИНГВОПЕРСОНОЛОГИЯ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, LINGUOPERSONOLOGY, ЛЕКСИЧЕСКАЯ СЕМАНТИКА, ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ПОЛИТИЧЕСКАЯ РИТОРИКА, ЛИНГВОПОЛИТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ, ТИПЫ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ, АНГЛИЯ, ПАРЛАМЕНТАРИЗМ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17488
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55017

Формирование профессиональной коммуникативной личности в условиях цифровой среды ; Formation of the Professional Communicative Personality in a Digital Environment

Συγγραφείς: Бурукина Ольга Алексеевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Olga A. Burukina, Russian State Social University

Πηγή: Education and Pedagogy: Current Trends; 7-25 ; Образование и педагогика: современные тренды; 7-25

Θεματικοί όροι: коммуникативные навыки, communication skills, цифровая среда, гипертекстовая коммуникация, профессиональная личность, обучение родному и иностранным языкам, профессиональная коммуникативная личность, digital environment, professional personality, hypertext communication, teaching of native and foreign languages, professional communicative personality

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-45-3; https://phsreda.com/e-articles/176/Action176-85906.pdf; Stahl, G., Björkman, I., Farndale, E., Morris, S. S., Paauwe, J., Stiles, P. & Wright, P. (2012). Six principles of effective global talent management. Sloan Management Review, Vol. 53, No. 2, pp. 25–42.; Combs, J., Liu, Y., Hall, A., & Ketchen, D. (2006). How much do high-performance work practices matter? A meta-analysis of their effects on organizational performance. Personnel Psychology, Vol. 59, No. 3, pp. 501–528.; Collings, D. G., & Mellahi, K. (2009). Strategic talent management: what is it and how does it matter. Human Resource Management Review, Vol. 19, No. 4, pp. 304–313.; Lawrence, T. (2015). Global leadership communication: a strategic proposal. Creighton Journal of Interdisciplinary Leadership, Vol. 1, No. 1, pp. 51–59.; Kaye, A. (1992). Learning together apart. In A. Kaye (ed.), Collaborative learning through computer conferencing (pp. 1–24). Berlin: Springer Verlag.; Keegan, D. (1995). Teaching and learning by satellite in a European virtual classroom. In F. Lockwood (ed.). Open and distance learning today. (pp. 108–118). London: Routledge.; Arnold, R. (1993). Natur als Vorbild. Selbstorganisation als Modell der Pädagogik. Frankfurt/Mail: VAS-Verlag für akademische Schriften.; Collis, B. (1996). Tele-Learning in a Digital World. London: International Thompson Computer Press.; Royakkers, L., Timmer, J., Kool, L., & Est, Van R. (2018). Societal and ethical issues of digitization. Ethics and Information Technology, Vol 20, pp.127–142.; Schulmeister, R. (1997). Grundlagen Hypermedialer Lernsysteme. München: Oldenbourg.; Jacobson, M. J., & Spiro, R. J. (1995). Hypertext learning environments, cognitive flexibility, and the transfer of complex knowledge: An empirical investigation. Journal of Educational Computing Research, 12(4).; Заславская О.В. Профессиональная личность педагога: трактовки и гипотезы / О.В. Заславская, Н.Г. Жарких // Ученые записки Орловского гос. ун-та. – 2017. – №2(75). – С. 236–241.; Schriver, K. (2012). What we know about expertise in professional communication. In Berninger, V. W. (ed.). Past, Present, and Future Contributions of Cognitive Writing Research to Cognitive Psychology. Psychology Press. New York, pp. 275–312.; Zerfass, A., Verhoeven, P., Tench, R., Moreno, A., & Verčič, D. (2011). European Communication Monitor 2011. Empirical Insights into Strategic Communication in Europe. Results of an Empirical Survey in 43 Countries. Brussels: EACD, EUPRERA.; Seeger, M., & Ulmer, R. (2003). Explaining Enron. Management Communication Quarterly, No. 17, pp. 58–84.; Meng, J., Berger, B. K. (2013). An integrated model of excellent leadership in public relations: Dimensions, measurement, and validation. Journal of Public Relations Research, 25 (2), 141–167.; Tench, R., Verčič, D., Zerfass, A., Moreno, Á. S., & Verhoeven, P. (2017). Communication Excellence: How to Develop, Manage and Lead Exceptional Communication.; Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. – 7-е изд. – М.: Изд-во ЛКИ, 2010. – 264 с.; Халеева И.И. Вторичная языковая личность как реципиент инофонного текста / И.И. Халеева // Язык – система. Язык – текст. Язык – способность. – М.: РАН ИРЯ, 1995. – С. 7–286.; Яроцкая Л.В. Лингводидактические основы интернационализации профессиональной подготовки специалиста: иностранный язык, неязыковой вуз. дис. … д-ра пед. наук / Л.В. Яроцкая. – М.: Изд-во МГЛУ, 2013.; Потёмкина Е.В. К вопросу о методах формирования вторичной языковой личности / (Е.В. Потёмкина // Вестник Филологии. – 2013. – №2, Т. 1. – С. 215–224.; Воркачев С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С.Г. Воркачев // Филологические науки. – 2001. – №1. – С. 64–72.; (2003). UNESCO Communiqué of the ministerial roundtable on “Towards Knowledge Societies” UNESCO, Paris.; Commission of the European Communities Brussels, 09/10/2008 SEC (2008). 2629 Final Commission Staff Working Document. The use of ICT to support innovation and lifelong learning for all – A report on progress, 2008.; Hymes, D. H. (1972). On communicative competence. In Pride, J. B.; Holmes, J. Sociolinguistics: select. readings. Harmondsworth: Penguin: 269–293.; Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя // Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы: методолог. семинар. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.; Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования / И.А. Зимняя // Эксперимент и инновации в школе. – 2009. – №2. – С. 7–14.; Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учебное пособие для студентов языков. вузов / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – 5-е изд., стереоп. – М.: Академия, 2008. – 336 с.; Вятютнев М.Н. Коммуникативная направленность обучения русскому языку в зарубежных школах // Русский язык за рубежом. – 1977. – №6. – С. 38–45.; Balanskat, A., Blamire, R., & Kefala, S. (2006). The ICT Impact Report: A Review of Studies of ICT Impact on Schools in Europe, European Schoolnet. Retrieved from http://insight.eun.org/shared/data/pdf/impact_study.pdf; Zhang, Q. (2004). The Construction of a Model for the Development of Teachers IT Literacy. China Distance Education, 4(7), 32–36.; Goethe, J. W. (1994). Rede zur Eröffnung der Freitagsgesellschaft am 9. September 1791. In Sämtliche Werke, Briefe, Tagebücher und Gespräche. (pp. 405–407). Frankfurt am Main: Deutscher Klassiker-Verlag.; https://phsreda.com/files/Books/5f08337da57ee.jpeg?req=85906; https://phsreda.com/article/85906/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/85906/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5f08337da57ee.jpeg?req=85906

THE COGNITIVE MATRIX OF EMOTIONAL-COMMUNICATIVE PERSONALITY

Συγγραφείς: V I Shakhovskiy

Πηγή: Russian journal of linguistics: Vestnik RUDN, Vol 22, Iss 1, Pp 54-79 (2018)

Θεματικοί όροι: человек эмоциональный (homo sentiens), 4. Education, 0602 languages and literature, эмоции, эмоционально-коммуникативная личность, P1-1091, коммуникативно-эмоциональная ситуация, 06 humanities and the arts, 02 engineering and technology, 0210 nano-technology, Philology. Linguistics, языковая личность, когнитивная матрица

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.rudn.ru/linguistics/article/download/17847/15442
https://doaj.org/article/0a44ce00007d4e65ac2f4c5cd0b4a7d3
https://cyberleninka.ru/article/v/kognitivnaya-matritsa-emotsionalno-kommunikativnoy-lichnosti
https://core.ac.uk/display/153592580
http://journals.rudn.ru/linguistics/article/view/17847
https://cyberleninka.ru/article/n/kognitivnaya-matritsa-emotsionalno-kommunikativnoy-lichnosti
http://journals.rudn.ru/linguistics/article/download/17847/15442

Диалогическое общение руководителя и подчиненного как предмет лингвистического исследования

Συγγραφείς: Yankina, E.V.

Θεματικοί όροι: УДК 811.161.1'38, speech genres, административный дискурс, communicative personality, диалогическое общение, жанры речи, административный восторг, administrative delight, коммуникативная личность, administrative discourse, dialogic communication

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/45473

ДЕТЕКТИВ КАК МОДЕЛЬНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ ЛИЧНОСТЬ В ДЕТЕКТИВНОМ ДИСКУРСЕ

Συγγραφείς: T G Vatolina, E A Ismailova

Θεματικοί όροι: role status, model communicative personality, 4. Education, role naming, abstraction, персонаж, 16. Peace & justice, модельная коммуникативная личность, character, 5. Gender equality, абстрагирование, ролевая номинация, 10. No inequality, ролевой статус

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://research-journal.org/wp-content/uploads/2021/07/7-109-3.pdf#page=16
https://research-journal.org/en/philology/detektiv-kak-modelnaya-kommunikativnaya-lichnost-v-detektivnom-diskurse/

Influence of Extralinguistic Factors on the Behaviour Strategy of a Communicative Personality In a Dispute

Συγγραφείς: Zaitseva, Margaryta Oleksiivna

Θεματικοί όροι: екстралінгвістичні фактори, комунікативна особистість, конфлікт, экстралингвистические факторы, коммуникативная личность, конфликт, extralinguistic factors, communicative personality, dispute

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/17687

Διαθεσιμότητα: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/17687

Communication-and-Activity Approach and Formation of Rhetorical Competence at School with Non-Russian Language of Study ; Коммуникативно-деятельностный подход и формирование риторической компетенции в школе с нерусским языком обучения

Συγγραφείς: Urazaeva, Kuralai B.

Πηγή: Cuadernos de Rusística Española; Vol. 14 (2018); 159-171 ; Cuadernos de Rusística Española; Том 14 (2018); 159-171 ; 2340-8146 ; 1698-322X

Θεματικοί όροι: коммуникативная личность, риторическая компетенция, русский язык, литература, школа, методика, communicative person, rhetorical competence, the Russian language, literature, school, technique

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/cre/article/view/6596/7233; https://revistaseug.ugr.es/index.php/cre/article/view/6596

Διαθεσιμότητα: https://revistaseug.ugr.es/index.php/cre/article/view/6596

Дискурс коммуникативной личности в свете проблемной ситуации и принятия решения

Συγγραφείς: Александрова Елена Николаевна, Каримова Роза Ахметовна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: дискурс, коммуникативная личность, проблемная ситуация

Relation: СОВРЕМЕННАЯ ЛИНГВИСТИКА: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/176910/-1/F_kils2022_247_251.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176910; 811

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176910

Результаты билингвального обучения в международном лицее Вальбонн София-Антиполис ; The results of bilingual education in the international school Valbonne Sophia-Antipolis

Συγγραφείς: Жирнова Елена Валерьевна, Elena V. Zhirnova

Πηγή: Modern education development: from theory to practice; № 1; 29-31 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 1; 29-31

Θεματικοί όροι: коммуникативная личность, педагогический аспект билингвизма, компетентный билингв, носители языка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500297-3-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/409/Action409-320924.pdf; 1. Вайнрайх У. Языковые контакты. – Киев: Вища школа, 1979. – 263 с.; 2. Блумфилд Л. Язык. – М.: Прогресс, 1968. – 606 с.; 3. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологи. – М.: Прогресс. – 1993. – 656 с.; 4. Сигуан М. Образование и двуязычие / М. Сигуан, У.Ф. Макки. – М., 1990. – С. 11.; 5. Черничкина Е.К. Искусственный билингвизм: лингвистический статус и характеристики: Автореф. … д-ра филол. наук. – Волгоград. – 2007. – 29 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-409.jpg?req=320924
https://interactive-plus.ru/article/320924/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-320924

К проблеме овладения иностранным языком в контексте информального образования

Πηγή: Язык и культура. 2018. № 43. С. 148-164

Θεματικοί όροι: языковые вузы, профильные школы, иностранные языки, коммуникативная личность, самообучение иностранному языку, информальное образование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000647867

Social Aspects of Internet Communication: Virtual Community and Communication Personality

Συγγραφείς: O B Maximova

Πηγή: RUDN journal of Sociology, Vol 0, Iss 1, Pp 24-33 (2011)

Θεματικοί όροι: социология Интернета, интернет-коммуникация, аудитория Интернета, интернет-сообщество, коммуникативная личность, коммуникативная компетентность, «человек кликающий», гипертекст, Sociology (General), HM401-1281

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/sociology/article/view/6291; https://doaj.org/toc/2313-2272; https://doaj.org/toc/2408-8897

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/dd1675fda89143bd96b8295a1437a41b

Verbalization peculiarities of the sphere of concepts of «personality speech behaviour» in the system of nominative units of the russian language

Συγγραφείς: A V Poselenova

Πηγή: Russian Language Studies, Vol 0, Iss 2, Pp 29-37 (2010)

Θεματικοί όροι: речевое поведение, коммуникативная личность, концепт, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages, PG1-9665

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/10058; https://doaj.org/toc/2618-8163; https://doaj.org/toc/2618-8171

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/62037590a52e497d988d3eb912f7d265

Основные подходы к формированию коммуникативной личности на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС

Συγγραφείς: Андреева Ольга Сергеевна, Olga S. Andreeva

Πηγή: Science, Education, Society: Tendencies and Future Development; 102-107 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 102-107

Θεματικοί όροι: коммуникация, ФГОС, язык, учебная ситуация, коммуникативная личность, диалоговое пространство

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909215-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/287/Action287-116014.pdf; 1. Арутюнова Н.Д. Функции языка // Русский язык. Энциклопедия / Под ред. Ю.Н. Карулова. – М.: Дрофа, 1997. – С. 609.; 2. Мирошниченко А.А. Бизнес-коммуникации. Мастерство делового общения. Практическое руководство. – М.: Книжный мир, 2008. – 384 с.; 3. Подосинникова А.Н. Формирование коммуникативной компетентности в процессе обучения описанию как типу речи // Ярославский педагогический вестник. – 2012. – №1. – Т. 1.; 4. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/5958204/

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-287.jpg?req=116014
https://interactive-plus.ru/article/116014/discussion_platform

Использование художественных текстов на занятиях РКИ в студенческой аудитории

Συγγραφείς: Filippova, O.V., Филиппова, О.В.

Πηγή: Tradiţie şi inovaţie în cercetarea filologică (Vol.2)

Θεματικοί όροι: русский язык как иностранный, коммуникативная личность, профессиональная речь, жанроориентированный подход, художественный текст, Russian as a foreign language, communicative personality, professional speech, genderminded approach, literary text

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/102071

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/102071

Понятие коммуникативной личности и его сущность в контексте коммуникативного образования

Συγγραφείς: АФАНАСЬЕВА ОЛЬГА ЮРЬЕВНА, ФЕДОТОВА МАРИНА ГЕННАДЬЕВНА

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТЬ,ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ,КОММУНИКАТИВНАЯ ЛИЧНОСТЬ,КОММУНИКАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,СТРУКТУРА КОММУНИКАТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ,СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ,PERSONALITY,LANGUAGE PERSONALITY,COMMUNICATIVE PERSONALITY,COMMUNICATIVE EDUCATION,COMMUNICATIVE PERSONALITY STRUCTURE,SOCIAL INTERACTION,INTERCULTURAL COMMUNICATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-kommunikativnoy-lichnosti-i-ego-suschnost-v-kontekste-kommunikativnogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16912371.png