-
1Book
Authors: Стурикова, М. В.
Subject Terms: МОНОГРАФИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, коммуникативная компетенция студентов, проведение опытно-поисковой работы
Subject Geographic: RSVPU
File Description: application/pdf
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33726
-
2Dissertation/ Thesis
Contributors: Евтюгина, А. А.
Subject Terms: КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ, ЯЗЫКОВЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ, 13.00.02
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45429
-
3Book
Subject Terms: проведение опытно-поисковой работы, коммуникативная компетенция студентов, МОНОГРАФИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33726
-
4Book
Subject Terms: проведение опытно-поисковой работы, коммуникативная компетенция студентов, МОНОГРАФИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33726
-
5Book
Subject Terms: проведение опытно-поисковой работы, коммуникативная компетенция студентов, МОНОГРАФИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33726
-
6Book
Authors: Лозовой Алексей Юрьевич, Aleksei I. Lozovoi
Source: Education and science: current trends; № XI; 70-78 ; Образование и наука: современные тренды; № XI; 70-78
Subject Terms: метод, мотивация, обучение, рефлексия, самооценка, языковой портфель, преподавание, прием, самоанализ, motivation, method, learning, reflection, teaching, личностная рефлексия, интегративная мотивация, инструментальная мотивация оценка, электронный языковой портфель, иноязычная коммуникативная компетенция студентов, personal reflection, integrative motivation, instrumental motivation assessment, self-assessment, self-analysis, language portfolio, e-language portfolio, communicative competence of students in another language
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-6-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/377/Action377-468009.pdf; Бердичевский Н.К. Языковая политика и методика преподавания иностранных языков в странах Европы // Иностранные языки в школе. – 2002. – № 5. – С. 16–22.; Ваганова Ж.В. Мотивационные и рефлексивные аспекты учебной деятельности как условия эффективного обучения студентов иностранным языкам // Материалы МНПК «Современная лингвистическая ситуация в международном пространстве. Т.2. – Тюмень, 2010. – С. 36–39.; Гальскова Н.Д. Языковой портфель как инструмент оценки и самооценки учащихся в области изучения иностранных языков // Иностранные языки в школе. – 2000. – №5. – С. 6–11.; Дмитренко Т.А. Новые образовательные технологии в высшей педагогической школе // Высшее образование сегодня. – 2003. – №8. – С. 26–30.; Европейский языковой портфель. Перевод. – М.: Еврошкола, 1998.; Карпов А.В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. – М.: Институт психологии РАН, 2004. – 424 с.; Карпов А.В. Психология рефлексии / А.В. Карпов, И.М. Скитяева. – М.: ИП РАН, 2002.; Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык / Н.Ф. Коряковцева. – М., 2002. – 157 с.; Кушнир А. Природосообразная модель обучения иностранному языку // Народное образование. – 2001. – №5. – С.119–128.; Лозовой А.Ю. Воспитательный потенциал дисциплины «Иностранный язык» в техническом вузе // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2013. – №7. – С. 045–050.; Метелев С.Е. Формирование гражданско-патриотической позиции специалиста – основа процветания государства / С.Е. Метелев, С.В. Ефимова // Сибирский торгово-экономический журнал. – 2011. – №14. – С. 51–61.; Поляков О.Г. Самоконтроль в обучении английскому языку / О.Г. Поляков // Иностранные языки в школе. – 2005. – №7. – С. 19–26.; Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск: Изд-во Сибирское университетское издательство, 2007. – 992 с.; Россохин А.В. Рефлексия и внутренний диалог в изменённых состояниях сознания: Интерсознание в психоанализе. – М.: Когито-Центр, 2010. – 304 с.; Соколова Л.А. Рефлексивный компонент деятельности как необходимое условие развития учителя и учащихся / Л.А. Соколова // Иностранные языки в школе. – 2005. – №1. – С. 48–52.; Соловова Е.Н. Методическая подготовка и переподготовка учителя иностранного языка: интегративно-рефлексивный подход: Монография / Е.Н. Соловова. – М.: ГЛОССА-ПРЕСС, 2004. – 336 с.; Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – СПб.: Питер, 2003; М.: Смысл, 2003. – 860 с.; Norris-Holt J. Motivation as a contributing factor in second language acquisition // The Internet TESL Journal. – June 2001. – Vol. VII. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://iteslj.org; Gardner R.C. Attitudes and Motivation in Second Language Learning / R.C. Gardner, W.E. Lambert. – Rowley, Mass, Newbury House, 2012.
-
7Dissertation/ Thesis
Authors: Стурикова, М. В.
Contributors: Евтюгина, А. А.
Subject Terms: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ, РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ, ЯЗЫКОВЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, 13.00.02
Subject Geographic: RU
File Description: application/pdf
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45429
-
8
Authors: Абакумова, Наталия Николаевна, Аитов, Валерий Факильевич, Аитова, Вера Михайловна, Будлова, Тамара Юрьевна, Горянова, Любовь Николаевна, Карначук, Наталия Викторовна, Мацалак, Татьяна Владимировна, Медведева, Лариса Георгиевна, Нагель, Ольга Васильевна, Надеждина, Елена Юрьевна, Обдалова, Ольга Андреевна, Пилипец, Юлиана Андреевна, Пьянзина, Олеся Валерьевна, Савицкая, Ирина Семеновна, Соболева, Александра Владимировна, Цепилова, Анна Владимировна, Штерн, Ольга Владимировна
Contributors: Томский государственный университет
Subject Terms: обучение иностранным языкам, изучение иностранных языков, межкультурные коммуникации, методика преподавания иностранных языков, цифровизация, иноязычная коммуникация, цифровая трансформация образовательной среды, Томский государственный университет, автоматизированные онлайн-платформы, языковое образование, языковая среда, обучение устной иноязычной коммуникации, обучение иностранному языку в неязыковом вузе, образовательная коммуникация, иноязычная профессионально ориентированная коммуникативная компетенция студентов неязыковых вузов, программы дополнительного профессионального образования, Сторилайн, метод
File Description: application/pdf
Relation: koha:001264647; URN:ISBN:9785907890695; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001264647
-
9Academic Journal
Authors: Перлова, Ольга
Subject Terms: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ-ЖУРНАЛИСТОВ, МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЖУРНАЛИСТА, АНАЛИТИЧЕСКИ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И ИНФОРМАЦИОННО-МЕДИЙНЫЕ ПРОДУКТЫ, ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ
File Description: text/html
-
10Academic Journal
Authors: Дубаков, А.
Subject Terms: КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА, ВОСПИТАНИЕ, СИТУАТИВНАЯ ЗАДАЧА, СИСТЕМА СИТУАТИВНЫХ ЗАДАЧ, FUTURE TEACHERS' COMMUNICATIVE COMPETENCE
File Description: text/html
-
11Academic Journal
Subject Terms: Квалификация, Проектная технология, Лингвистика, Коммуникативная компетенция студентов
File Description: application/pdf
Access URL: https://elib.gstu.by/handle/220612/15850
-
12Academic Journal
Source: Вестник Московского государственного лингвистического университета.
Subject Terms: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ-ЖУРНАЛИСТОВ, МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЖУРНАЛИСТА, АНАЛИТИЧЕСКИ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И ИНФОРМАЦИОННО-МЕДИЙНЫЕ ПРОДУКТЫ, ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ
File Description: text/html
-
13Academic Journal
Subject Terms: обучение иностранным языкам, иноязычная коммуникативная компетенция студентов, инновационные методы обучения
Subject Geographic: Барановичи
File Description: application/pdf
Relation: Дышекова, О. В. Инновационные методы обучения в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов юридического профиля / О. В. Дышекова, Ю. А. Нижельская // Вестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки. – 2019. – Вып. 7. – С. 29–33.; https://rep.barsu.by/handle/data/6195
Availability: https://rep.barsu.by/handle/data/6195
-
14Academic Journal
Source: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.
Subject Terms: 4. Education, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА, ВОСПИТАНИЕ, СИТУАТИВНАЯ ЗАДАЧА, СИСТЕМА СИТУАТИВНЫХ ЗАДАЧ, FUTURE TEACHERS' COMMUNICATIVE COMPETENCE
File Description: text/html
-
15Academic Journal
Authors: Черниш, Т.В.
Subject Terms: аутентичные видеоматериалы, коммуникативная компетенция студентов, нелингвистические специальности, Интернет, TED Talks
Relation: Матеріали IX Міжнародної науково-методичної конференції "Методичні та психолого-педагогічні проблеми викладання іноземних мов на сучасному етапі: шляхи інтеграції школи та ВНЗ"; http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/13550
Availability: http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/13550
-
16Academic Journal
Authors: Вержбовская, М. В.
Subject Terms: Лингвистика, Проектная технология, Коммуникативная компетенция студентов, Квалификация
Subject Geographic: Гомель
File Description: application/pdf
Relation: https://elib.gstu.by/handle/220612/15850; 811; 81
Availability: https://elib.gstu.by/handle/220612/15850
-
17Dissertation/ Thesis
Contributors: Евтюгина, А. А.
Subject Terms: КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ, ЯЗЫКОВЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ, 13.00.02
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45429
-
18
-
19Electronic Resource
Additional Titles: Rol' refleksii v protsesse obucheniia inostrannym iazykam
Authors: Лозовой Алексей Юрьевич, Институт управления в экономических, экологических и социальных системах СП Инженерно-технологической академии ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Lozovoi Aleksei Iurevich,
Institut upravleniia v ekonomicheskikh, ekologicheskikh i sotsial'nykh sistemakh SP Inzhenerno-tekhnologicheskoi akademii FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" Source: Education and science: current trends; № XI; 70-78; Образование и наука: современные тренды; № XI; 70-78
Index Terms: метод, мотивация, обучение, рефлексия, самооценка, языковой портфель, преподавание, прием, самоанализ, motivation, method, learning, reflection, teaching, личностная рефлексия, интегративная мотивация, инструментальная мотивация оценка, электронный языковой портфель, иноязычная коммуникативная компетенция студентов, personal reflection, integrative motivation, instrumental motivation assessment, self-assessment, self-analysis, language portfolio, e-language portfolio, communicative competence of students in another language, text, info:eu-repo/semantics/bookPart, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article
URL:
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-377.jpg?req=468009 https://interactive-plus.ru/e-articles/377/Action377-468009.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-468009
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-6-0https://interactive-plus.ru/e-articles/377/Action377-468009.pdf
Бердичевский Н.К. Языковая политика и методика преподавания иностранных языков в странах Европы // Иностранные языки в школе. – 2002. – № 5. – С. 16–22.
Ваганова Ж.В. Мотивационные и рефлексивные аспекты учебной деятельности как условия эффективного обучения студентов иностранным языкам // Материалы МНПК «Современная лингвистическая ситуация в международном пространстве. Т.2. – Тюмень, 2010. – С. 36–39.
Гальскова Н.Д. Языковой портфель как инструмент оценки и самооценки учащихся в области изучения иностранных языков // Иностранные языки в школе. – 2000. – №5. – С. 6–11.
Дмитренко Т.А. Новые образовательные технологии в высшей педагогической школе // Высшее образование сегодня. – 2003. – №8. – С. 26–30.
Европейский языковой портфель. Перевод. – М.: Еврошкола, 1998.
Карпов А.В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. – М.: Институт психологии РАН, 2004. – 424 с.
Карпов А.В. Психология рефлексии / А.В. Карпов, И.М. Скитяева. – М.: ИП РАН, 2002.
Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык / Н.Ф. Коряковцева. – М., 2002. – 157 с.
Кушнир А. Природосообразная модель обучения иностранному языку // Народное образование. – 2001. – №5. – С.119–128.
Лозовой А.Ю. Воспитательный потенциал дисциплины «Иностранный язык» в техническом вузе // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2013. – №7. – С. 045–050.
Метелев С.Е. Формирование гражданско-патриотической позиции специалиста – основа процветания государства / С.Е. Метелев, С.В. Ефимова // Сибирский торгово-экономический журнал. – 2011. – №14. – С. 51–61.
Поляков О.Г. Самоконтроль в обучении английскому языку / О.Г. Поляков // Иностранные языки в школе. – 2005. – №7. – С. 19–26.
Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск: Изд-во Сибирское университетское издательство, 2007. – 992 с.
Россохин А.В. Рефлексия и внутренний диалог в изменённых состояниях сознания: Интерсознание в психоанализе. – М.: Когито-Центр, 2010. – 304 с.
Соколова Л.А. Рефлексивный компонент деятельности как необходимое условие развития учителя и учащихся / Л.А. Соколова // Иностранные языки в школе. – 2005. – №1. – С. 48–52.
Соловова Е.Н. Методическая подготовка и переподготовка учителя иностранного языка: интегративно-рефлексивный подход: Монография / Е.Н. Соловова. – М.: ГЛОССА-ПРЕСС, 2004. – 336 с.
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – СПб.: Питер, 2003; М.: Смысл, 2003. – 860 с.
Norris-Holt J. Motivation as a contributing factor in second language acquisition // The Internet TESL Journal. – June 2001. – Vol. VII. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://iteslj.org
Gardner R.C. Attitudes and Motivation in Second Language Learning / R.C. Gardner, W.E. Lambert. – Rowley, Mass, Newbury House, 2012.
