ЗНАЧЕНИЕ КОГНИТИВНОГО СТИЛЯ И ПОЛУШАРНОГО ДОМИНИРОВАНИЯ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧЕНИЯ

Συγγραφείς: Разумникова, Ольга, Яшанина, Анна

Θεματικοί όροι: КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬ,ПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ,ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-kognitivnogo-stilya-i-polusharnogo-dominirovaniya-v-proektirovanii-individualnoy-traektorii-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14764362.png

Значение когнитивного стиля и полушарного доминирования в проектировании индивидуальной траектории обучения

Πηγή: Сибирский педагогический журнал.

Θεματικοί όροι: 05 social sciences, КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬ,ПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ,ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ОБУЧЕНИЯ, 0501 psychology and cognitive sciences

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-kognitivnogo-stilya-i-polusharnogo-dominirovaniya-v-proektirovanii-individualnoy-traektorii-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14764362.png