'ЗНАЧЕНИЕ КОГНИТИВНОЙ АКТИВНОСТИ В РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ'

Subject Terms: когнитивность, интерес, мотив, инструментальная компетенция, познавательная деятельность, учебная деятельность, когнитивные способности, учебный процесс, общая компетенция, профессиональная компетенция

'ЗНАЧЕНИЕ КОГНИТИВНОЙ АКТИВНОСТИ В РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ'

Subject Terms: когнитивность, интерес, мотив, инструментальная компетенция, познавательная деятельность, учебная деятельность, когнитивные способности, учебный процесс, общая компетенция, профессиональная компетенция

Краеведческий аспект обучения иностранному языку студентов СПО ; Kraevedcheskii aspekt obucheniia inostrannomu iazyku studentov SPO

Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva, Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet"

Source: Pedagogy, Psychology, Society; 126-129 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 126-129

Subject Terms: межкультурная коммуникация, междисциплинарность, краеведение, национальная культура, когнитивность

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-12-7; https://phsreda.com/e-articles/10592/Action10592-110416.pdf; Вылегжанина Е.А. Использование краеведческого материала в процессе обучения иностранному языку / Е.А. Вылегжанина, С.П. Фоминская // Молодой ученый. – 2018. – №3 (189). – С. 186–188 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/189/47895/ (дата обращения: 09.03.2024). EDN YMWBJF; Рудякова Т.И. Роль текстов краеведческого характера в интеграции регионального компонента в обучение английскому языку / Т.И. Рудякова // Вестник науки и образования. – Ч. 1. №5 (59). – 2019. – С. 38–41 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39MX38 (дата обращения: 09.03.2024).; Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. – Министерство просвещения Российской Федерации, Москва, Приказ №742 от 17.08.2022.; https://phsreda.com/article/110416/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/110416/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10592/Cover-10592.jpg?req=110416

THE COGNITIVE-FUNCTIONAL CLASSIFICATION OF DISCOURSE MARKERS (BASED ON ENGLISH LANGUAGE)

Authors: Mikhael Vasilyevich Kamensky

Source: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 4, Pp 146-150 (2022)

Subject Terms: дискурсные маркеры, когнитивность, концепт, функции, критерии, классификация, английский язык, discourse marker, cognitive, concept, function, criterion, classification, english language, Economics as a science, HB71-74

File Description: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/2002; https://doaj.org/toc/2307-907X

Access URL: https://doaj.org/article/33e99d74c601458780ffea8f049d20b0

ВОСПРИЯТИЕ КОГНИТИВНОЙ ОЦЕНКИ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ

Subject Terms: cognition, когнитивность, личностное восприятие, journalistic text, внутритекстовые связи, assessment, intertextual relations, оценка, personal perception, information political technologies, информационные политтехнологи, публицистический текст

ЛИНГВИСТИКАЛЫҚ СИНЕРГЕТИКАНЫҢ ДИНАМИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ЖҮЙЕЛІ ПРИНЦИПТЕРІ

Subject Terms: cognition, когнитивность, principle, интеграция, синергетика, хаос, chaos, linguosynergetics, функционалды лингвистикалық синергетика, фазовый переход, integration, лингвосинергетика, functional linguistic synergetics, принцип, phase transition, conceptual system, когнитивті, фазалық ауысу, концептуальная система, synergetics, концептуалды жүйе, функциональная лингвистическая синергетика

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ТЕАТРА В ОБЕСПЕЧЕНИИ КОГНИТИВНО-АФФЕКТИВНОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Authors: Галиуллов , М.А.

Source: Social Sciences in the modern world: theoretical and practical research; Vol. 4 No. 22 (2025): Social Sciences in the modern world: theoretical and practical research; 65-68 ; Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования; Том 4 № 22 (2025): Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования; 65-68 ; 2181-2020

Subject Terms: драма в обучении, когнитивность, аффективность, мотивация, психическая функция языка, медиатор, фасилитация

File Description: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/zdif/article/view/60559/38085

Availability: https://in-academy.uz/index.php/zdif/article/view/60559

Социально-психологические характеристики вовлеченности подростков в системе образавания

Authors: Ғолиб Толибович Аслонов

Source: Science and Education, Vol 3, Iss 2, Pp 1038-1044 (2022)

Subject Terms: вовлеченность, активация, внутренний процессов, когнитивность, эмоциональность, переживания, мотив, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/2625; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/ddb052b784de4d64995a9572335aada5

Availability: https://doaj.org/article/ddb052b784de4d64995a9572335aada5

Влияние предметных связей на когнитивную эффективность изучения физики

Source: Вестник Томского государственного университета. 2022. № 477. С. 178-190

Subject Terms: когнитивность, понимание, когнитивная психология, методы обучения физике, внутрипредметные связи, изучение физики, когнитивная технология, межпредметные связи, когнитивные проекты, моделирование

File Description: application/pdf

Access URL: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000899435

О сертификации качества педагогических тестовых материалов

Authors: Шихова, О. Ф.

Source: Образование и наука

Subject Terms: ТЕСТИРОВАНИЕ, СЕРТИФИКАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ, СОДЕРЖАТЕЛЬНОСТЬ, РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ, ЛАТЕНТНОСТЬ, КОГНИТИВНОСТЬ, ВАЛИДНОСТЬ

File Description: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2004. №4

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34148

Проблема познания и дискурса ; Problema poznaniia i diskursa

Authors: Алиева Илаха Забиловна, Бакинский Университет Бизнеса, I Z. Alieva, Bakinskii Universitet Biznesa

Source: Cooperation and Entrepreneurism: Status, Issues and Prospects; 70-72 ; Кооперация и предпринимательство: состояние, проблемы и перспективы; 70-72

Subject Terms: концепт, дискурс, текст, когнитивность

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-90-6; https://phsreda.com/e-articles/10322/Action10322-99994.pdf; Məmmədov A. Dilçiliyin müasir problemləri. Bakı: «ADU nəşriyyat», 2008/; Москальская О.И. Грамматика текста / О.И. Москальская. – М.: Высшая школа, 1981.; Попова З.Д. Понятие «концепт» в лингвистических исследованиях / З.Д. Попова, И.А. Стернин. – Воронеж, 1999.; Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры / Ю.С. Степанов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Академический Проект, 2001.; Фрумкина Р.М. «Теории среднего уровня» в современной лингвистике / Р.М. Фрумкина // Вопр. языкознания. – 1996. – №2. – С. 55–67.; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.psychologos.ru/articles/view/kognitivnost; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ahmerov.com/book_1051_chapter_3_VVEDENIE.html; https://phsreda.com/files/Books/621f675cd9470.jpeg?req=99994; https://phsreda.com/article/99994/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/99994/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/621f675cd9470.jpeg?req=99994

IMPROVEMENT OF KEY COMPETENCIES OF PROGRAMS FOR BIADAPTIVE DEVELOPMENT OF DESIGN-ORIENTED ORGANIZATIONS ; СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРОГРАММ БИАДАПТИВНОГО РАЗВИТИЯ ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ; ВДОСКОНАЛЕННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ПРОГРАМ БІАДАПТИВНОГО РОЗВИТКУ ПРОЄКТНО-ОРІЄНТОВАНИХ ОРГАНІЗАЦІЙ

Authors: Chеrnovа, Liubava, Chеrnovа, Lyudmila, Voitenko, Oleksandr, Timinsky, Alexander

Source: Bulletin of the National Technical University "KhPI". Series: Strategic management, portfolio, program and project management; No. 1(3) (2021); 66-73 ; Вестник Национального технического университета "ХПИ". Серия: Стратегическое управление, управление портфелями, программами и проектами; № 1(3) (2021); 66-73 ; Вісник Національного технічного університету «ХПІ». Серія: Стратегічне управління, управління портфелями, програмами та проектами; № 1(3) (2021); 66-73 ; 2413-3000 ; 2311-4738

Subject Terms: project management, project-oriented organization, development program, bi-adaptiveness, foresight, competence, cognition, dual task, управление проектами, проектно-ориентированная организация, программа развития, биадаптивнисть, форсайт, компетенции, когнитивность, двойственная задача, управління проєктами, проєктно-орієнтована організація, програма розвитку, біадаптивність, компетенції, когнітивність, двоїста задача

File Description: application/pdf

Relation: http://pm.khpi.edu.ua/article/view/229275/228201; http://pm.khpi.edu.ua/article/view/229275

Availability: http://pm.khpi.edu.ua/article/view/229275
https://doi.org/10.20998/2413-3000.2021.3.9

IMPROVEMENT OF KEY COMPETENCIES OF PROGRAMS FOR BIADAPTIVE DEVELOPMENT OF DESIGN-ORIENTED ORGANIZATIONS

Source: Bulletin of the National Technical University "KhPI". Series: Strategic management, portfolio, program and project management; No. 1(3) (2021); 66-73
Вестник НТУ "ХПИ". Серия: Стратегическое управление, управление портфелями, программами и проектами; № 1(3) (2021); 66-73
Вісник НТУ «ХПІ». Серія: Стратегічне управління, управління портфелями, програмами та проектами; № 1(3) (2021); 66-73

Subject Terms: управління проєктами, проєктно-орієнтована організація, програма розвитку, біадаптивність, форсайт, компетенції, когнітивність, двоїста задача, управление проектами, проектно-ориентированная организация, программа развития, биадаптивнисть, форсайт, компетенции, когнитивность, двойственная задача, project management, project-oriented organization, development program, bi-adaptiveness, foresight, competence, cognition, dual task

File Description: application/pdf

Access URL: http://pm.khpi.edu.ua/article/view/229275

О сертификации качества педагогических тестовых материалов

Source: Образование и наука

Subject Terms: СЕРТИФИКАЦИЯ, ВАЛИДНОСТЬ, РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ, КОГНИТИВНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ТЕСТИРОВАНИЕ, СОДЕРЖАТЕЛЬНОСТЬ, ЛАТЕНТНОСТЬ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34148

О сертификации качества педагогических тестовых материалов

Source: Образование и наука

Subject Terms: СЕРТИФИКАЦИЯ, ВАЛИДНОСТЬ, РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ, КОГНИТИВНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ТЕСТИРОВАНИЕ, СОДЕРЖАТЕЛЬНОСТЬ, ЛАТЕНТНОСТЬ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34148

Combination of games of Go and physical exercises as a factor of the development of cognitive and neurodynamic functions of children 6 years

Authors: E.О. Abrosimov, Zh.L. Kozina, S.V. Kozin

Source: Здоров’я, спорт, реабілітація, Vol 4, Iss 3, Pp 7-22 (2018)

Subject Terms: игра го, дети, когнитивность, нейродинамика, физические упражнения, Sports, GV557-1198.995, Recreation leadership. Administration of recreation services, GV181.35-181.6

File Description: electronic resource

Relation: http://sportsscience.org/index.php/health/article/view/774; https://doaj.org/toc/2520-2677; https://doaj.org/toc/2520-2685

Access URL: https://doaj.org/article/92e18c0620f34564974d5ac7997fb9d8

Особенности реализации элементов когнитивного обучения в современном образовании ; FEATURES OF IMPLEMENTATION OF ELEMENTS OF COGNITIVE LEARNING IN MODERN EDUCATION

Authors: Izhdeneva, I. V., Ижденева, И. В.

Subject Terms: COGNITION, COGNITIVE LEARNING, MULTIPLE INTELLIGENCES, MODERN EDUCATIONAL SPACE, КОГНИТИВНОСТЬ, КОГНИТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МНОЖЕСТВЕННЫЕ ИНТЕЛЛЕКТЫ, СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Subject Geographic: RSVPU

File Description: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 16-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31255

Развитие познавательного интереса школьников в рамках когнитивного обучения ; Development of Pupils’ Cognitive Interest Within the Framework of Cognitive Learning ; Ачасен пĕлӳ илес кăмăл еккине пуç мимин нумай енлĕ функцине тĕпе хурса вĕрентнĕ май аталантарасси

Authors: Ижденева Ирина Вальтеровна, Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», Irina V. Izhdeneva, Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University"

Source: Development of education; № 3(9); 102-106 ; Развитие образования; № 3(9); 102-106 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Subject Terms: познавательный интерес, приемы формирования познавательного интереса, когнитивность, когнитивное обучение, когнитивные стили, cognitive interest, methods of forming cognitive interest, cognitiveness, cognitive learning, cognitive styles

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Issue 3(9); https://phsreda.com/e-articles/174/Action174-85990_5f71c67b05764.pdf; Гарднер Г. Структура разума: теория множественного интеллекта / Г. Гарднер; пер. с англ. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2007. – 512 с.; Дикинсон Д. Обучение с помощью различных видов интеллекта / Д. Дикинсон; пер. с англ. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 1995. – 311 с.; Дудковская И.А. Проектирование курса математической логики с целью формирования компетентности будущих учителей математики: Автореф. / И.А. Дудковская.; Ижденева И.В. Ментально-контекстные задания как средство повышения мотивации будущих педагогов-психологов при обучении информатическим дисциплинам / И.В. Ижденева // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2015. – №9 (162). – С. 134–139.; Ижденева И.В. Развитие визуального мышления будущих педагогов с использованием инфографики / И.В. Ижденева // Конструктивные педагогические заметки. – 2019. – №7–1 (11). – С. 150–163.; Поляков К.Ю. Информатика. 7 класс: учебник: в 2 ч. Ч. 1 / К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2019. – 160 с.; Яковлева Т.А. Методика ментально-контекстного обучения информатическим дисциплинам будущих педагогов-психологов / Т.А. Яковлева, И.В. Ижденева // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2016. – №1 (166). – С. 91–97.; Gardner, G. (2007). The structure of mind: the theory of multiple intelligences., 512. Moscow: LLC "I.D. Vilyams".; Dikinson, D. (1995). Teaching with the help of different types of intelligence., 311. Moscow: LLC "I.D. Vilyams".; Dudkovskaya, I. A. Proektirovanie kursa matematicheskoi logiki s tsel'iu formirovaniya kompetentnosti budushchikh uchitelei matematiki.; Izhdeneva, I. V. (2015). Mentality-Context Tasks as Means of Increasing Motivation of Future Teachers-Psychologists in Training Informatics Disciplines. TSPU Bulletin, 9 (162), 134-139.; Izhdeneva, I. V. (2019). Razvitie vizual'nogo myshleniya budushchikh pedagogov s ispol'zovaniem infografiki. Konstruktivnye pedagogičeskie zametki, 7, 150-163.; Poliakov, K. Yu., & Eremin, E. A. (2019). Informatika. 7 klass. Chapter 1., 160. Moscow: Binom. Laboratoriya znanii.; Yakovleva, T. A., & Izhdeneva, I. V. (2016). Methods of Mental-Contextual Training of Future Teachers-Psychologists to it Disciplines. TSPU Bulletin, 1 (166), 91-97.; https://phsreda.com/files/Books/5fae42724ae57.jpeg?req=85990; https://journaledu.com/article/85990/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/files/Books/5fae42724ae57.jpeg?req=85990
https://journaledu.com/article/85990/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-85990

Когнітивність в аспекті самопізнання і пізнання інших: інтуїція, прозорливість як прояв розуму і якостей лідера. Поява філософії як результат і культурний конструкт-чинник розвитку мозку людини в еволюційному ланцюгу розвитку мозку людини

Authors: Chuikova, O. V.

Source: Науково-теоретичний альманах "Грані". 0:25-29

Subject Terms: cognition, когнитивность, philosophy, свідомість, когнітивність, трансдисциплінарний метод, consciousness, neopallium, философия, філософія, transdisciplinary method, неокортекс, трансдисциплинарный метод, сознание

File Description: application/pdf

Access URL: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/400

Особенности реализации элементов когнитивного обучения в современном образовании

Authors: Izhdeneva, I. V.

Subject Terms: СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, КОГНИТИВНОСТЬ, КОГНИТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, MODERN EDUCATIONAL SPACE, COGNITION, МНОЖЕСТВЕННЫЕ ИНТЕЛЛЕКТЫ, COGNITIVE LEARNING, MULTIPLE INTELLIGENCES

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31255