Самоменеджмент как ключевая компетенция развития личности студента

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛИЧНОСТЬ, СТУДЕНТЫ, САМОРАЗВИТИЕ, СОЦИОВИТАЛЬНЫЙ РЕСУРС ЧЕЛОВЕКА, САМОМЕНЕДЖМЕНТ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, КОМПЕТЕНЦИЯ, РАЗВИТИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52682

Самоменеджмент как ключевая компетенция развития личности студента

Συγγραφείς: Дегтерев, В. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, КОМПЕТЕНЦИЯ, ЛИЧНОСТЬ, РАЗВИТИЕ, САМОМЕНЕДЖМЕНТ, САМОРАЗВИТИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИОВИТАЛЬНЫЙ РЕСУРС ЧЕЛОВЕКА, СТУДЕНТЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52682

Личность педагога в образовательно-воспитательном процессе при подготовке индивидуальных образовательных проектов одаренных обучающихся ; The personality of the teacher in the educational process in the preparation of individual educational projects for gifted students

Συγγραφείς: Халикова Фидалия Дамировна, ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Fidaliya D. Khalikova, Kazan Federal University, Халиков Адель Василевич, Adel V. Khalikov

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 73-76 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 73-76

Θεματικοί όροι: педагог, обучающийся, проектно-исследовательская деятельность, ключевая компетенция, инновационно-интегративный подход, индивидуальный образовательный проект, образовательно-воспитательный процесс

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126833.pdf; Санько А.М. Профессиональная компетентность педагога: банк тестов: учеб. пособ. / А.М. Санько, Н.Б. Стрекалова. – Самара: Изд-во Самарского университета, 2018. – 128 с. – ISBN 978-5-7883-1273-6. EDN IOFTNA; Формирование профессиональной компетентности педагога. Поликультурная и информационная компетентность: учебник для вузов / Н.Р. Азизова, Н.А. Савотина, М.И. Бочаров, С.В. Зенкина. – М.: Юрайт, 2025. – 162 с. – ISBN 978-5-534-06234-2 // Образовательная платформа Юрайт: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/564546 (дата обращения: 20.02.2025).; Халикова Ф.Д. Инновационно-интегративный подход и способы его реализации при обучении одаренных учащихся / Ф.Д. Халикова // Бизнес. Образование. Право. – 2020. – №3 (52). – С. 480–485. – DOI:10.25683/VOLBI.2020.52.375. – EDN NLWFKI; Халикова Ф.Д. Патриотическое воспитание в формировании личности лицеиста / Ф.Д. Халикова // Химия в школе. – 2022. – №9. – С. 15–19. – EDN WAEQZE; Халикова Ф.Д. Проявление ценностных ориентаций педагога как образовательный результат взаимозависимой деятельности с одаренными учащимися / Ф.Д. Халикова // Развитие человека в эпоху цифровизации: ценности, смыслы, действия: сборник материалов Международной научно-практической конференции (Казань, 22 сентября 2022 года) / под ред. д-ра пед. наук, профессора Р.Х. Гильмеевой, канд. пед. наук Е.Н. Прокофьевой. – Казань: Институт педагогики, психологии и социальных проблем, 2022. – 324 с. EDN GVOSMJ; Халикова Ф.Д. Возможности инновационно-интегративного подхода при обучении одаренных учащихся / Ф.Д. Халикова, А.В. Халиков, Ч.Р. Сабирова // Заметки Ученого. – 2023. – №6. – С. 101–105. EDN WTTOVA; https://phsreda.com/article/126833/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126833/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=126833
https://doi.org/10.31483/r-126833

Организация условий для развития ключевых компетенций у одаренных школьников ; Organizatsiia uslovii dlia razvitiia kliuchevykh kompetentsii u odarennykh shkol'nikov

Συγγραφείς: Халикова Фидалия Дамировна, ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Fidaliya D. Khalikova, Kazan Federal University

Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 122-125 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 122-125

Θεματικοί όροι: организация, критическое мышление, результат, ключевая компетенция, условие, одаренный школьник

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105641.pdf; Халикова Ф.Д. Технология развития критического мышления на уроке-исследовании / Ф.Д. Халикова // Химия в школе. – 2020. – №4. – С. 18–21.; Хуторской А.В. Пять типологий компетенций в образовании / А.В. Хуторской // Вестник Института образования человека. – 2022. – №1. – С. 1.; Чатфилд Т. Критическое мышление: Анализируй, сомневайся, формируй свое мнение / Т. Чатфилд; пер. с англ. – М.: Альбина Паблишер, 2021. – 328 с.; https://phsreda.com/article/105641/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/105641/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10472/Cover-10472.jpg?req=105641
https://doi.org/10.31483/r-105641

Алгоритм формирования бизнес-стратегии для предприятий В2В сферы услуг в условиях рыночной власти покупателя ; Algorithm for Developing A Business Strategy for B2B Service Enterprises Under Conditions of Buyer Market Power

Συγγραφείς: Титова, И. В., Titova, I. V.

Θεματικοί όροι: БИЗНЕС-СТРАТЕГИЯ, В2В, РЫНОЧНАЯ ВЛАСТЬ ПОКУПАТЕЛЯ, КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, КОНКУРЕНТНОЕ ПРЕИМУЩЕСТВО, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, BUSINESS STRATEGY, B2B, BUYER MARKET POWER, CORE COMPETENCE, COMPETITIVE ADVANTAGE, STRATEGIC PLANNING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Весенние дни науки ИнЭУ : сборник докладов Международной конференции студентов и молодых ученых. — Екатеринбург, 2025; https://elar.urfu.ru/handle/10995/146630

Διαθεσιμότητα: https://elar.urfu.ru/handle/10995/146630

Управление карьерой на основе развития компетенций

Θεματικοί όροι: competencies, стратегические ориентиры, компетенции, планирование карьеры, управление карьерой, career management, key competence, базовая компетенция, ключевая компетенция, strategic guidelines, basic competence, 8. Economic growth, correlation matrix, career planning, корреляционная матрица

О развитии языковых, культурных и когнитивных способностей полилингвальной личности в многоязычной образовательной среде ; O razvitii iazykovykh, kul'turnykh i kognitivnykh sposobnostei polilingval'noi lichnosti v mnogoiazychnoi obrazovatel'noi srede

Συγγραφείς: Колдасбаева Зина Шакировна, НАО «Аркалыкский педагогический институт им. И. Алтынсарина», Zina S. Koldasbaeva, Arkalykskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet imeni I. Altynsarina, Беткенова Меруерт Слямбековна, Казахский национальный университет искусств, Meruert S. Betkenova, Kazakh National University of Arts, Канапьянова Айсулу Дауреновна, Aisulu D. Kanap'ianova

Πηγή: Education and science: current trends; 43-51 ; Образование: опыт и перспективы развития; 43-51

Θεματικοί όροι: способности, полилингвальная личность, полиязычное сознание, ключевая компетенция, интерференция, когнитивные структуры, языковая картина мира, polylingual personality, multilingual consciousness, abilities, key competence, interference, cognitive structures, language picture of the world

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043214-2-3; https://phsreda.com/e-articles/71/Action71-33135.pdf; Baptiste H.P. The Multicultural environment of Schools: Implications to teachers // L.W. Hughes (Ed.). The principal as leader. New York: Merril/Macmillan, 1994. P. 89–109.; Bennet C.J. Comprehensive multicultural education: Theory and practice (4th ed.). BostonL Allyn & Bacon, 1999.; Болонский процесс: 2007–2009 гг. Между Лондоном и Левеном (Лувен-ла-Невом). – Астана: исследовательский центр проблем права качества подготовки специалистов; Независимое казахстанское агентство по обеспечению качества в образовании (НК ОКО), 2010.; Crant C.A. Multicultural education: commitments, issues and applications: Washington DC: Association for Supervision and Curriculum Development, 1977.; Gay G. Culturally responsive teaching: Theory, research and practice. New York: Teachers college press, 2000.; Жетписбаева Б.А. Полиязычное образование: теория и методология. – Алматы: Білім, 2008.; Зимняя И.А. Психология обучения неродному зыку. – М., 1989.; Зинченко В.Г. Межкультурная коммуникация. Системный подход / В.Г. Зинченко, В.Г. Зусман, З.И. Кирнозе. – Н. Новгород: Изд-во НГЛУ им. Н.А. Добромобова, 2003.; Основные тенденции развития высшего образования: глобальные и болонские измерения. – Астана: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов; Независимое казахстанское агентство по обеспечению качества образования (НК ОКО), 2010.; Караулов Ю.Н. Русский зык и языковая личность. – Изд. 6-е. – М.: Изд-во ЛКИ, 2007.; Концепция языкового образования Республики Казахстан / сост. А.М. Иванова [и др.], науч. рук. С.С. Кунанбаева. – Алматы: КазУМО и МЯ им. Аблай хана, 2010.; Lindberg J. Multilingual Education: A Swedish Perspective // J. Marie Carlson, Annika. Rabo & Fatma. Gok, red: Education in «Multicultural» Societies – Turkish and Swedish Perspectives. Stockholm: Swedish Revearch Institute in Istanbul, Transactions, 2007. P. 71–90.; Mackenzie J. English as a lingua franca in Europe: bilingualism and multicompetence // International Journal od Multilingualism, 9(1), 2012. P. 83–100.; Сафаргалиева А.Ы. Дидактические и психологические аспекты формирования полизычной личности / А.Ы. Сафаргалиева, Н.Т. Сартаева // Проблемы непрерывного образования: традиции и инновации: материалы Международного форума Евразийской ассоциации педагогических университетов. – Алматы: Ұлағат, 2018. – С. 124–127.; Сулейменова Э.Д. Словарь социолингвистических терминов / Э.Д. Сулейменова, Н.Ж. Шаймерденова. – Алматы: КазНУ, 2007.; Тажибаева С.Ж. Полиязычное образование в РК: проблемы и перспективы / С.Ж. Тажибаева, А.Х. Ибрашева // Вестник ЕНУ им. Л.Н. Гумилева. – 2012. – №1–2 (5–6). – С. 218–226.; Тарасов Е.Ф. Межкультурное общение – новая онтология анализа языкового сознания // Этнокультурная специфика языкового сознания. – М., 1996.; Текст как явление культуры. – Новосибирск 1989. – С. 76–77.; Хаккет-Джонс А.В. От билингвизма к полилингвизму: концепции многоязычия в условиях новой образовательной реальности // Международный научно-исследовательский журнал. – 2016. – Вып. №3(45), ч. 4 (38). – С. 104–106.; Хомский Н. Язык и мышление. – М., 1572.; Шадриков В.Д. Качество педагогического образования. – М.: Логос, 2012.; https://phsreda.com/files/Books/5fae460f29351.jpeg?req=33135; https://phsreda.com/article/33135/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/33135/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae460f29351.jpeg?req=33135

CONTEXT MATHEMATICAL PROBLEMS IN THE FORMATION OF CORE COMPETENCES OF ENGINEERING STUDENTS

Συγγραφείς: Olga V. Yanuschik, Victor А. Dalinger

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 3, Pp 151-154 (2017)

Θεματικοί όροι: преподавание высшей математики, ключевая компетенция, конференц-неделя, контекстные задачи, higher mathematics teaching, core competence, conference week, problem solving method, contextual math tasks, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/999; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/3bd01ce3cf9a46dc894912cba71f80f4

Создание и развитие ключевых компетенций организаций в стратегическом управлении и приоритетных промышленных проектах

Συγγραφείς: Попова Татьяна Сергеевна, Tatiana S. Popova

Πηγή: Economics and management: problems, trends and future development; 142-144 ; Экономика и управление: проблемы, тенденции, перспективы развития; 142-144

Θεματικοί όροι: компетентностный подход, стратегия, ключевая компетенция организации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/ 978-5-9909609-4-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/372/Action372-117988.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-372.jpg?req=117988
https://interactive-plus.ru/article/117988/discussion_platform

Межпредметные связи как ключевая компетентность при изучении математического моделирования в курсе информатики ; Intersubject links as a key competence at the study of mathematical modeling in course of computer science

Συγγραφείς: Рахимжанова, Л. Б., Rakhimzhanova, L. B.

Θεματικοί όροι: INTERSUBJECT LINKS, KEY COMPETENCE, COMPUTER SCIENCE, MATHEMATICAL MODELING, COMPUTING EXPERIMENT, МЕЖПРЕДМЕТНАЯ СВЯЗЬ, КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ИНФОРМАТИКА, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ

Θέμα γεωγραφικό: 10–13.03.2015

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Новые информационные технологии в образовании : материалы VIII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2015

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3423

ВЛИЯНИЕ НОВЫХ ТЕНДЕНЦИЙ НА РЫНКЕ ТРУДА НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ: INFLUENCE OF NEW TRENDS IN THE LABOR MARKET ON THE EDUCATIONAL PROCESS IN THE HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS

Συγγραφείς: VINOKUROVA, O.S.

Πηγή: Человеческий капитал.

Θεματικοί όροι: Квалификация, ключевая компетенция, 4. Education, методический план, профессиональная подготовка, 8. Economic growth, professional training, curriculum, Qualification, цифровизация, digitalization, key competence

THE FORMATION OF KEY COMPETENCES MODERN STUDENT ; ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА

Συγγραφείς: Vera V. Beznovskaya, Nadezda V. Kovalenko, Вера Викторовна Безновская, Надежда Всеволодовна Коваленко

Πηγή: Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 1(7) (2016); 9 ; Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 1(7) (2016); 9 ; 2409-7217

Θεματικοί όροι: высшее образование, компетентность, ключевая компетенция, новые образовательные технологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/274/pdf_185; https://www.adi-madi.ru/madi/article/downloadSuppFile/274/472; Безновская В.В., Кудряшов Б.А., Прусова В.И. Роль преподавателя в процессе формирования компетентности студентов технического вуза // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. № 1–4. С. 32–35.; Бундин М.В., Кирюшина Н.Ю. Формирование общекультурных компетенций у студентов вузов: учеб. пособие. Н. Новгород: НГУ им. Н.И. Лобачевского, 2012. 64 с.; Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Высшее образование. 2003. № 5. С. 34–42.; Кирова И.В., Попова Т.Л. Реализация мировоззренческой функции образования на примере преподаваемых дисциплин // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. 2015. № 4 (6). С. 25.; Леонова Е.В. Формирование общекультурных компетенций у студентов технического вуза // Высшее образование в России. 2010. № 2. С. 130–131.; Сальников Н.Л., Бурухин С.Б. Реформирование высшей школы: концепция новой образовательной модели // Высшее образование в России. 2008. № 2. C. 4.; Чуракова О.В. Роль интерактивных инновационных педагогических технологий в формировании жизненных компетенций для успешной социализации личности в современном обществе // СОТИС – социальные технологии, исследования. 2014. № 4 (66). С. 73–76.

Διαθεσιμότητα: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/274

Создание непрерывного здоровьеориентированного информационного пространства в школе,реализующей ФГОС

Συγγραφείς: Коротенко, Т. Н., Зверкова, А. Ю.

Θεματικοί όροι: ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ, ФГОС, КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ «БЫТЬ ЗДОРОВЫМ», ЗДОРОВЬЕОРИЕНТИРОВАННОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, ПЕДАГОГИКА ЗДОРОВЬЯ

Θέμα γεωγραφικό: 11–14.11.2013

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновационные процессы в образовании : стратегия, теория и практика развития : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013. — T. 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/497

Конкурентное развитие территориально-производственных комплексов в Российской Федерации

Συγγραφείς: Domnikov, A. Yu., Erusheva, A. V.

Θεματικοί όροι: ENTERPRISE STRATEGY, КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, TERRITORIAL-PRODUCTION COMPLEX, КЛАСТЕР, КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА, ТЕРРИТОРИАЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС, CLUSTER, COMPETITIVE ADVANTAGES, ИНТЕГРАЦИЯ, KEY COMPETENCE, INTEGRATION, СТРАТЕГИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/54860

Самообучающиеся организации в экономике: сущность, признаки и параметры качества

Συγγραφείς: САЛИХОВ Б.В., САЛИХОВА И.С.

Θεματικοί όροι: САМООБУЧАЮЩАЯСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ,LEARNING ORGANIZATION,ОБУЧАЮЩАЯСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ,SELF-LEARNING ORGANIZATION,ЭКОНОМИКА ЗНАНИЙ,KNOWLEDGE ECONOMY,СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ГЕНОТИП,SOCIO-ECONOMIC GENOTYPE,НЕЯВНОЕ ЗНАНИЕ,IMPLICIT KNOWLEDGE,КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,CORE COMPETENCE,ПАРАМЕТРЫ КАЧЕСТВА,QUALITY PARAMETERS,ВОСПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ЦИКЛ ИННОВАЦИЙ,REPRODUCTIVE CYCLE,ФОРМЫ ИНТЕГРИРОВАННОГО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО КАПИТАЛА САМООБУЧАЮЩЕЙСЯ ОРГАНИЗАЦИИ,FORM,INNOVATION,INTEGRATED INTELLECTUAL CAPITAL,RESEARCH,EDUCATIONAL,METHODOLOGICAL,BUSINESS,LEADERSHIP CAPITAL,COGNITIVE CORPORATE SECTOR,CORPORATE SELF-LEARNING BRAND,COGNITIVE ENTERPRISE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/samoobuchayuschiesya-organizatsii-v-ekonomike-suschnost-priznaki-i-parametry-kachestva
http://cyberleninka.ru/article_covers/16109133.png

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ В ОБЛАСТИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА ПРОЕКТОВ

Συγγραφείς: ЗВЕРКОВА АННА ЮРЬЕВНА

Θεματικοί όροι: КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ "БЫТЬ ЗДОРОВЫМ",ОБУЧЕНИЕ БАКАЛАВРОВ,МЕТОД ПРОЕКТОВ,KEY SCOPE "TO BE HEALTHY",TRAINING OF BACCALAUREATES,METHOD OF PROJECTS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-podgotovka-bakalavrov-v-oblasti-zdoroviesberezheniya-s-ispolzovaniem-metoda-proektov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16081132.png

ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ ЛИДЕРСТВА И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: Хуссейн, Лабиб

Θεματικοί όροι: ДЕЛОВАЯ КУЛЬТУРА, РАБОЧАЯ ГРУППА, БИЗНЕССФЕРА, КОМАНДНЫЙ ДУХ, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ, СТРУКТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ, ЗНАНИЯ, ИНФОРМАЦИЯ, ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ПОДЛИННАЯ КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ГРУППОВАЯ КОМПЕНСАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ НЕСПОСОБНОСТЕЙ, ВНЕШНЯЯ УГРОЗА, ЛИДЕР

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vzaimozavisimost-liderstva-i-rezultativnosti-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15834358.png

САМОМЕНЕДЖМЕНТ КАК КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

Συγγραφείς: Дегтерев, Виталий

Θεματικοί όροι: САМОМЕНЕДЖМЕНТ, КОМПЕТЕНЦИЯ, КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, СТУДЕНТ, РАЗВИТИЕ, САМОРАЗВИТИЕ, ЛИЧНОСТЬ, СОЦИОВИТАЛЬНЫЙ РЕСУРС ЧЕЛОВЕКА, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/samomenedzhment-kak-klyuchevaya-kompetentsiya-razvitiya-lichnosti-studenta
http://cyberleninka.ru/article_covers/15819275.png

Межпредметные связи как ключевая компетентность при изучении математического моделирования в курсе информатики

Συγγραφείς: Rakhimzhanova, L. B.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАТИКА, КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, INTERSUBJECT LINKS, MATHEMATICAL MODELING, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, COMPUTING EXPERIMENT, МЕЖПРЕДМЕТНАЯ СВЯЗЬ, KEY COMPETENCE, COMPUTER SCIENCE, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/3423

Императивы формирования интеллектуальной безопасности современного высшего учебного заведения

Συγγραφείς: САЛИХОВ Б.В., САЛИХОВА И.С.

Θεματικοί όροι: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ,ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ ВУЗА,УГРОЗЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ,КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ВУЗА,СИСТЕМНАЯ ПАРАДИГМА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/imperativy-formirovaniya-intellektualnoy-bezopasnosti-sovremennogo-vysshego-uchebnogo-zavedeniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16600362.png