Новые подходы к использованию мнемонических карточек при обучении китайскому языку русскоговорящих студентов : магистерская диссертация

Συγγραφείς: Zhao, G.

Συνεισφορές: Куприна, Т. В., Kuprina, T. V., УрФУ. Уральский гуманитарный институт, Кафедра иностранных языков и перевода

Θεματικοί όροι: ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, CHINESE LANGUAGE TEACHING, МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, MASTER'S THESIS, РУССКОЯЗЫЧНЫЕ СТУДЕНТЫ, RUSSIAN-SPEAKING STUDENTS, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ АССОЦИАЦИИ, MNEMONIC CARDS, LEXICAL MEMORISATION, CULTURAL ASPECTS, TEACHING EFFECTIVENESS, МНЕМОНИЧЕСКИЕ КАРТОЧКИ, ОБУЧЕНИЕ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ, DIDACTIC APPROACHES, ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗАПОМИНАНИЕ, КУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ, TEACHING METHODS, МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ, PHONETIC ASSOCIATIONS, КИТАЙСКО-РУССКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, CHINESE-RUSSIAN COOPERATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145390

Китайско-советские образовательные обмены с 1967 г. до распада Советского Союза

Συγγραφείς: Будник, Ольга Александровна, Чжан Пэйюань

Θεματικοί όροι: образовательные отношения, китайско-русское сотрудничество, преподавание в Китае и СССР, составление учебников, школы китайского языка в СССР, educational relations, Chino-Russian cooperation, teaching in China and the USSR, writing textbooks, Chinese language schools in the USSR

Θέμα γεωγραφικό: Брест

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.bstu.by/handle/data/35005; 378.1(47; 57:510)(091)

Διαθεσιμότητα: https://rep.bstu.by/handle/data/35005