Квази-экспериментальная оценка влияния проектного обучения на успеваемость студентов ; Quasi-Experimental Evaluation of the Impact of Project-Based Learning on Student Performance

Συγγραφείς: Бикметов, Е. Ю., Гарифуллина, А. Ф., Bikmetov, E. Yu., Garifullina, A. F.

Θεματικοί όροι: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТНЫМ ОБУЧЕНИЕМ, УСПЕВАЕМОСТЬ СТУДЕНТОВ, АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОПЫТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КВАЗИЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ МЕТОД, HIGHER EDUCATION, PROJECT-BASED LEARNING MANAGEMENT, STUDENT ACADEMIC PERFORMANCE, ACTIVE LEARNING, EXPERIENTIAL LEARNING, QUASI-EXPERIMENTAL METHOD

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Университетское управление: практика и анализ. 2025. Том 29. № 2; https://www.umj.ru/jour/article/view/2066; https://elar.urfu.ru/handle/10995/146972

Διαθεσιμότητα: https://elar.urfu.ru/handle/10995/146972
https://www.umj.ru/jour/article/view/2066
https://doi.org/10.15826/umpa.2025.02.015