Развитие самосознания педагога: ключевой фактор эффективности педагогического взаимодействия и качества образовательного процесса ; DEVELOPMENT OF TEACHER'S SELF-AWARENESS: A KEY FACTOR IN THE EFFECTIVENESS OF PEDAGOGICAL INTERACTION AND THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL PROCESS

Συγγραφείς: Павленко Светлана Александровна, нет, Svetlana A. Pavlenko, net

Πηγή: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

Θεματικοί όροι: образование, педагог, качество образовательного процесса, профессиональная компетентность, professional competence, education, самосознание, teacher, педагогическое взаимодействие, психологические аспекты, личностный рост, quality of the educational process, psychological aspects, self-awareness, personal growth, pedagogical interaction

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-151185.pdf; Brown J. [et al.]. (2022). Self-awareness and resilience in response to stressful life events. Journal of Positive Psychology, 17 (3), 321–335.; Goleman D. The Importance of Self-Awareness for Educators. New York, 2018.; Hargreaves A., Fullan M. Supportive Leadership, Self-Awareness, and Teacher Growth. Oxford, 2020.; Johnson L. The Impact of Self-Reflection on Teacher Growth and Learning. Cambridge, 2017.; Ivanova T. Teacher's Professional Self-Awareness Within the Educational Process. Berlin, 2022.; Kabat-Zinn J. (2023). Mindfulness in the mainstream: A personal perspective. Journal of Clinical Psychology, 79 (2), 145–156.; Krasner M. The Power of Self-Awareness to Enhance Teacher and Student Outcomes. London, 2019.; Müller A. [et al.]. (2023). The effects of a self-awareness development program on neuroplasticity and mindfulness. Journal of Educational Psychology, 115 (4), 678–695.; Williams L. [et al.]. (2023). Neural correlates of self-awareness and emotional regulation. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 145, 104–118.; Seligman M. (2006). Positive psychology: An introduction. American Psychologist, 55 (1), 5–14.; Zhang Y. [et al.]. (2023). Epigenetic changes in parents after self-awareness development programs and their impact on children. Journal of Developmental Psychology, 45 (2), 112–125.; Вачков И.В. Развитие самосознания учителей и учащихся в полисубъектном взаимодействии: 19.00.13: дис. д-ра психол. наук / И.В. Вачков. – М., 2019.; Лебедева В.А. Психологические основы взаимодействия педагога и учащегося / В.А. Лебедева. – М., 2012.; Львова С.В. Психолого-педагогические аспекты взаимодействия педагога и учащегося / С.В. Львова. – М., 2008.; Павленко С.А. Система развития самосознания взрослых через игропрактику / С.А. Павленко. – Минск, 2023.; Павленко С.А. Разработка навыка осознанности с трансформационными играми / С.А. Павленко. – Минск, 2022.; Юмартова Н.М. Осознанность (Mindfulness): психологические характеристики и инструменты измерения / Н.М. Юмартова, Н.В. Гришина // Психологический журнал. – 2016. – №4. – EDN WHFRRB; https://phsreda.com/article/151185/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151185/discussion_platform

Social Portrait of a Student of a Non-State Higher Education Institution of St Petersburg (on the Example of AN НЕО “University associated with IA EAEC”) ; Социальный портрет студента негосударственного вуза Санкт-Петербурга (на примере АНО ВО «Университет при МПА ЕврАзЭС»)

Συγγραφείς: N. P. Kirsanova, V. A. Glukhikh, A. S. Gonashvili, A. E. Geger, Н. П. Кирсанова, В. А. Глухих, А. С. Гонашвили, А. Э. Гегер

Πηγή: Discourse; Том 10, № 2 (2024); 59-74 ; Дискурс; Том 10, № 2 (2024); 59-74 ; 2658-7777 ; 2412-8562 ; 10.32603/2412-8562-2024-10-2

Θεματικοί όροι: профессиональные компетенции, quality of educational process, motivation, career orientations, professional competencies, качество образовательного процесса, мотивация, карьерные ориентации

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/675/645; Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 31.07.2020 № 860 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования» // Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202009070046?ysclid=lshq8rimkr880282029 (дата обращения: 19.01.2024).; Бодрийяр Ж. Общество потребления / пер. с фр. Е. А. Самарской. М.: АСТ, 2020.; Ценности молодежи // ВЦИОМ. 14.12.2022. URL: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/cennosti-molodezhi (дата обращения: 05.01.2024).; Постсоветская молодежь: предварительные итоги / Л. Гудков, Н. Зоркая, Е. Кочергина, К. Пипия. М.: Новое литературное обозрение, 2023.; Свадьбина Т. В., Ретивина В. В. Профессиональный выбор школьников (по материалам социологического исследования) // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2019. № 2 (27). С. 215–217. DOI:10.26140/anip-2019-0802-0050.; Профориентация // Минпросвещения России. URL: https://edu.gov.ru/career_guidance/?page=2 (дата обращения: 20.01.2024).; Ярмарка вакансий: как вузы помогают студентам с профориентацией // Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. 04.12.2020. URL: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/obrazovanie/26448/ (дата обращения: 20.01.2024).; Гегер А. Э. Социальный портрет студента Университета при МПА ЕврАзЭС // Университет при МПА ЕврАзЭС. URL: https://www.miep.edu.ru/sveden/files/Otchet_19.06.2023.pdf (дата обращения: 20.01.2024).; Кирсанова Н. П., Гонашвили А. С., Кузьминых О. Б. Мотивация к занятию научной деятельностью в условиях трансформации образования (на примере пилотажного исследования в Университете при МПА ЕврАзЭС) // Теория и практика общественного развития. 2022. № 4. С. 26–33. DOI: https://doi.org/10.24158/tipor.2022.4.3.; Ельмеев В. Я., Овсянников В. Г. Прикладная социология: очерки методологии. 2-е изд., испр. и доп. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999.; Ядов В. А., Иванов В. Н. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М.: Наука, 1972.; Климин А. И., Тихонов Д. В. Методологические проблемы применения индекса NPS при оценке взаимоотношений с клиентами // Маркетинг и маркетинговые исследования. 2017. № 3. С. 168–173.; https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/675

Διαθεσιμότητα: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/675
https://doi.org/10.32603/2412-8562-2024-10-2-59-74

Степень удовлетворённости иностранных студентов качеством учебного процесса ; THE LEVEL OF SATISFACTION WITHTHE LEARNING PROCESS QUALITY AMONG INTERNATIONAL STUDENTS

Συγγραφείς: Балакирева Лариса Владимировна, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный медицинский университет» Минздрава России, Larisa V. Balakireva, FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 150-152 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 150-152

Θεματικοί όροι: качество образовательного процесса, анализ результатов, анкетирование, иностранные студенты, questionnaire, foreign students, quality of the educational process, удовлетворённость учебной деятельностью, result analysis, learning satisfaction

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-96-0; https://phsreda.com/e-articles/10449/Action10449-104971.pdf; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448 с.; Алимушкина О.И. Основные направления мониторинг как способ управления качеством образования / О.И. Алимушкина, А.А. Терсакова // Актуальные проблемы взаимодействия науки и бизнеса: материалы Международной научно-практической конференции / под ред. А.А. Зарайского. – Саратов, 2019. – С. 3–5.; Горбань О.Н. Мониторинг в системе управления качеством образования / О.Н. Горбань // Экономика и управление: актуальные проблемы и перспективы: материалы всероссийской научно-практической конференции / под ред. С.А. Гусева. – М., 2018. – С. 43–49.; Меркулова О.П. Удовлетворенность студентов получаемым образованием: методики диагностики и взаимосвязанные факторы / О.П. Меркулова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер. Акмеология образования. Психология развития. – 2015. – Т. 4, №1(13). – С. 9–12.; Мещеряков Б.Г. Большой психологический словарь / Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко; под ред. Б.Г. Мещерякова. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2005. – 673 с.; Мищенко Л.В. К проблеме диагностики отношения студентов к учебной деятельности / Л.В. Мищенко // Вестник практической психологии образования. – 2007. – №3. – С. 122–128; Соловьева Т.В. Многоуровневая система оценки качества образования (МСОКО) как составляющая мониторинга качества образования в образовательной организации / Т.В. Соловьева // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. – 2019. – №2. – С. 47–50.; https://phsreda.com/article/104971/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/104971/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10449/Cover-10449.jpg?req=104971

Теоретические основания и практические результаты управления качеством образовательного процесса в профессионально-педагогическом колледже

Συγγραφείς: Назарова, О. Л.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СПО, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В СПО, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в Уральском регионе: научные основы развития и инноваций : материалы IV региональной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2006

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37005

Information-communication technologies as the instrument for improving the quality of the educational process

Συγγραφείς: Stiepanova, Kateryna

Πηγή: ScienceRise: Pedagogical Education; № 3 (30) (2019); 14-17

Θεματικοί όροι: educational environment, innovative tools, educational process quality, electronic resources, competences, освітнє середовище, інноваційні інструменти, якість навчального процесу, електронні ресурси, компетенції, 4. Education, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, УДК: 37.04:340.6, 02 engineering and technology, образовательная среда, инновационные инструменты, качество образовательного процесса, электронные ресурсы, компетенции

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/170269/171420
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/170269
https://www.neliti.com/publications/312183/information-communication-technologies-as-the-instrument-for-improving-the-quali
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/170269/171420
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/170269

DEVELOPMENT OF DISTANCE LEARNING AT A PEDAGOGICAL UNIVERSITY DURING A PANDEMIC: PROBLEMS AND VECTORS OF IMPROVEMENT

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.

Θεματικοί όροι: educational organizations of higher education, учебная деятельность, образовательные организации высшего образования, 4. Education, distance learning, дистанционное обучение, качество образовательного процесса, educational activities, the quality of the educational process

Теоретические основания и практические результаты управления качеством образовательного процесса в профессионально-педагогическом колледже

Θεματικοί όροι: НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СПО, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В СПО, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37005

Теоретические основания и практические результаты управления качеством образовательного процесса в профессионально-педагогическом колледже

Θεματικοί όροι: НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СПО, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В СПО, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37005

Актуальные вопросы психологической адаптации иностранных обучающихся к учебному процессу в высшей школе ; Aktual'nye voprosy psikhologicheskoi adaptatsii inostrannykh obuchaiushchikhsia k uchebnomu protsessu v vysshei shkole

Συγγραφείς: Пашков Александр Николаевич, ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России, Aleksandr N. Pashkov, FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation, Величко Лиана Григорьевна, Liana G. Velichko

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 144-146 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 144-146

Θεματικοί όροι: учебный процесс, студенты, качество образовательного процесса, высшая школа, адаптивные реакции, иностранные обучающиеся, особенности психологической адаптации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-15-1; https://phsreda.com/e-articles/10371/Action10371-101432.pdf; Величко Л.Г. Оценка психологического климата в учебных группах среди студентов-первокурсников ВГМУ им. Н.Н. Бурденко / Л.Г. Величко, А.Н. Пашков // Проблемы управления качеством образования: сборник избранных статей Международной научно-методической конференции (Санкт-Петербург, 29 июля 2020 года). – СПб.: ЧНОУ ДПО Гуманитарный национальный исследовательский институт «Нацразвитие», 2020. – С. 92–94.; Величко Л.Г. Формирование экологической культуры как элемент воспитания первокурсников / Л.Г. Величко, Н.А. Щетинкина // Сборник избранных статей по материалам научных конференций ГНИИ «Нацразвитие» (Санкт-Петербург, 28–31 июля 2021 года). – СПб.: ЧНОУ ДПО Гуманитарный национальный исследовательский институт «Нацразвитие», 2021. – С. 259–262.; Опыт применения инновационных технологий при изучении биологии в медицинском вузе / А.Н. Пашков, Л.Г. Величко, Н.А. Щетинкина [и др.] // Проблемы управления качеством образования: сборник избранных статей Международной научно-методической конференции (Санкт-Петербург, 28 сентября 2020 года). – СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2020. – С. 54–56.; Особенности адаптации иностранных студентов при изучении некоторых разделов биологии / А.Н. Пашков, Н.А. Щетинкина, Н.В. Парфенова [и др.] // Медико-биологические и педагогические основы адаптации, спортивной деятельности и здорового образа жизни: сборник научных статей IХ Всероссийской очной научно-практической конференции с международным участием (Воронеж, 28–29 апреля 2020 года). – Воронеж: Научная книга, 2020. – С. 170–173.; Особенности преподавания некоторых разделов биологии студентам педиатрического факультета ВГМУ / А.Н. Пашков, Н.А. Щетинкина, Л.Г. Величко [и др.] // Клинико-морфологические аспекты фундаментальных и прикладных медицинских исследований: материалы международной научной конференции (Воронеж, 19 марта 2021 года) / редколлегия: Н.Т. Алексеева [и др.]. – Воронеж: Научная книга, 2021. – С. 169–172.; Пашков А.Н. Аспекты психологической адаптации студентов к процессу обучения в высшей школе / А.Н. Пашков, Л.Г. Величко // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021. – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 150–153.; Редько Л.Л. Психолого-педагогическая поддержка адаптации студента-первокурсника в вузе / Л.Л. Редько, Ю.А. Лобейко. – М.: Илекса, 2008. – 296 с.; Роль практических умений в профессиональной подготовке студентов-медиков / А.Н. Пашков, Л.Г. Величко, Н.А. Щетинкина [и др.] // Образование. Культура. Общество: сборник избранных статей по материалам Международной научной конференции (Санкт-Петербург, 28 апреля 2021 года). – СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2021. – С. 28–30.; Роль экологического воспитания и образования в подготовке студентов медицинского вуза / А.Н. Пашков, Л.Г. Величко, Н.А. Щетинкина [и др.] // Социально-экономические и гуманитарные науки: сборник избранных статей по материалам Международной научной конференции (Санкт-Петербург, 28 августа 2020 года). – СПб.: ЧНОУ ДПО Гуманитарный национальный исследовательский институт «Нацразвитие», 2020. – С. 9–11.; https://phsreda.com/article/101432/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/101432/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10371.jpg?req=101432

Особенности преподавания иностранных языков в условиях всеобщего дистанционного обучения в Кемеровском государственном университете: проблемы, опыт, перспективы ; Osobennosti prepodavaniia inostrannykh iazykov v usloviiakh vseobshchego distantsionnogo obucheniia v Kemerovskom gosudarstvennom universitete: problemy, opyt, perspektivy

Συγγραφείς: Годжаева Наталья Сергеевна, ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет», Natalia S. Godzhaeva, Kemerovo State University, Точилина Юлия Николаевна, Iuliia N. Tochilina

Πηγή: Questions of Education and Psychology; 73-82 ; Вопросы образования и психологии; 73-82

Θεματικοί όροι: дистанционное обучение, мотивация, качество образовательного процесса, motivation, distance learning, образовательные платформы, educational platforms, quality of the educational process

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-90-3; https://phsreda.com/e-articles/10222/Action10222-97270.pdf; Петькова Ю.Р. История развития дистанционного образования. Положительные и отрицательные стороны МООС / Ю.Р. Петькова // Успехи современного естествознания. – 2015. – №3. – С. 199–204 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.natural-sciences.ru/ru/article/view?id=34763 (дата обращения: 24.11.2020).; Полат Е.С. Некоторые концептуальные положения организации дистанционного обучения иностранному языку на базе компьютерных телекоммуникаций [Текст] / Е.С. Полат // Иностранные языки в школе. – 1998. – №5. – С. 6–11.; Приказ Минобразования РФ от 30.05.1997 №1050 «О проведении эксперимента в области дистанционного образования» // СПС «КонсультантПлюс».; Эпидемия коронавируса: воздействие на сферу образования. Дайджест // Счетная палата Российской Федерации, 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ach.gov.ru/upload/pdf/Covid-19-edu.pdf (дата обращения: 06.04.2020).; https://phsreda.com/files/Books/602f92c8228c8.jpeg?req=97270; https://phsreda.com/article/97270/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/97270/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/602f92c8228c8.jpeg?req=97270

ANALYSIS OF ADVANCED TRAINING SATISFACTION OF THE ACADEMIC STAFF OF URAL STATE UNIVERSITY OF PHYSICAL CULTURE AS THE FACTOR TO PROVIDE QUALITY OF THE UNIVERSITY EDUCATION PROCESS

Συγγραφείς: Klestova, O.A.

Πηγή: Bulletin of the South Ural State University series "Education. Educational Sciences". 10:37-43

Θεματικοί όροι: academic staff, УДК 378.126, professional retraining, 4. Education, удовлетворенность предоставленными вузом возможностями повышения квалификации, 0211 other engineering and technologies, УДК 378.14.015.62, satisfaction with the opportunities provided by the university for advanced training, повышение квалификации, 02 engineering and technology, профессорско-преподавательский состав вуза, качество образовательного процесса, educational process quality, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, профессиональная переподготовка, professional development

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vestnik.susu.ru/ped/article/download/7848/6467
https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-udovletvorennosti-povysheniem-kvalifikatsii-professorsko-prepodavatelskogo-sostava-uralgufk-kak-obespechivayuschego
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/30516

Мнения студентов о качестве образования в педагогическом вузе (материалы социологического исследования в УрГПУ)

Συγγραφείς: Бурлуцкая, М. Г., Рубина, Л. Я., Шапко, И. В.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАНИЯ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2001. №2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33786

Педагогические методы формирования профессиональных компетенций у школьников старших классов ; Pedagogicheskie metody formirovaniia professional'nykh kompetentsii u shkol'nikov starshikh klassov

Συγγραφείς: Насонова Наталья Александровна, ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России, Natalia A. Nasonova, FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation, Соколов Дмитрий Александрович, Dmitrij A. Sokolov, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Anna G. Kvaratskheliia, Карандеева Арина Михайловна, Arina M. Karandeeva

Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 174-176 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 174-176

Θεματικοί όροι: обучение, вуз, студент, качество образовательного процесса

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-22-7; https://phsreda.com/e-articles/10263/Action10263-98306.pdf; Заварзин А.А. Инновационные и традиционные формы преподавания анатомии человека в условиях современной образовательной среды / А.А. Заварзин, М.А. Хвостова, А.О. Селютина // Морфология – науке и практической медицине: сб. научн. тр., посвящ. 100-летию ВГМУ им. Н.Н. Бурденко; под ред. И.Э. Есауленко. – 2018. – С. 96–99.; Заварзин А.А. Специфика преподавания анатомии человека студентам иностранного факультета / А.А. Заварзин // Проблемы современной морфологии человека: сб. научн. тр., посвящ. 90-летию кафедры анатомии ГЦОЛИФК и 85-летию со дня рождения засл. деят. науки РФ, чл.-корр. РАМН, проф. Б.А. Никитюка. – 2018. – С. 210–211.; Ильичева В.Н. Образовательные технологии в высшей школе / В.Н. Ильичева, Д.А. Соколов // Проблемы современной морфологии человека: сб. научн. тр., посвящ. 90-летию кафедры анатомии ГЦОЛИФК и 85-летию со дня рождения засл. деят. науки РФ, чл.-корр. РАМН, проф. Б.А. Никитюка. – 2018. – С. 212–213.; Ильичева В.Н. Формирование профессиональных компетенций у студентов медико-профилактического факультета / В.Н. Ильичева, В.В. Минасян, Н.Н. Писарев [и др.] // Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования: сб. матер. Республиканской научно-практической конференции с международным участием. – Витебск, 2017. – С. 383–385.; Кварацхелия А.Г. Музей как средство профориентационной деятельности в высших учебных заведениях / А.Г. Кварацхелия, А.М. Карандеева // Проблемы современной морфологии человека. Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию профессора Б.А. Никитюка. – 2013. – С. 203–205.; https://phsreda.com/files/Books/60a23a7cbbbb6.jpeg?req=98306; https://phsreda.com/article/98306/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/98306/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60a23a7cbbbb6.jpeg?req=98306

Компетентностный подход в подготовке учащихся среднего специального образования

Θεματικοί όροι: среднее специальное образование, формирование профессиональных навыков, подготовка специалистов, компетентностно-ориентированное обучение, подготовка учащихся, компетентностный подход, качество образовательного процесса

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/40471

Некоторые итоги и опыт использования дистанционной системы образования

Θεματικοί όροι: высшее образование, дистанционная система образования, корпоративные облачные ресурсы, дистанционное обучение, образовательный процесс, качество образовательного процесса, контроль знаний студентов, MS Teams

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/40301

Мнения студентов о качестве образования в педагогическом вузе (материалы социологического исследования в УрГПУ)

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ПРОФОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ, МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33786

Мнения студентов о качестве образования в педагогическом вузе (материалы социологического исследования в УрГПУ)

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ПРОФОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ, МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33786

THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL PROCESS IN THE UNIVERSITY THROUGH STUDENTS’ EYES

Συγγραφείς: Kotova, S. S., Hasanova, I. I.

Πηγή: Образование и наука, Vol 0, Iss 9, Pp 43-61 (2016)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: educational services, QUALITY OF EDUCATIONAL PROCESS, CONSUMER SATISFACTION, quality of services, 4. Education, 05 social sciences, CONSUMERS, consumer satisfaction, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ, EDUCATIONAL SERVICES, SERVICE, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, QUALITY OF SERVICES, consumers, Education, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ УСЛУГА, ПОТРЕБИТЕЛИ, КАЧЕСТВО УСЛУГ, quality of educational process, service, УСЛУГА, 0503 education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/717/589
https://doaj.org/article/d1c32823a94b4e88b48514880c76e69e
https://www.edscience.ru/jour/article/view/717
https://cyberleninka.ru/article/n/kachestvo-obrazovatelnogo-protsessa-v-universitete-glazami-studentov
https://www.edscience.ru/jour/article/download/717/589
https://core.ac.uk/display/87471824
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29651
https://www.edscience.ru/jour/article/view/717
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29651

Электронное обучение или дистанционное обучение (эмпирическое исследование на примере иностранного языка)

Θεματικοί όροι: дистанционные технологии обучения, e-education, дистанционное образование, 4. Education, distance education, quality of the educational process, distance learning technologies, development of communicative competencies, types of e-learning, виды электронного обучения, качество образовательного процесса, лектронное образование, развитие коммуникативных компетенций

Качество образовательного процесса в университете глазами студентов ; THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL PROCESS IN THE UNIVERSITY THROUGH STUDENTS’ EYES

Συγγραφείς: Kotova, S. S., Hasanova, I. I., Котова, С. С., Хасанова, И. И.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: SERVICE, QUALITY OF SERVICES, EDUCATIONAL SERVICES, CONSUMERS, CONSUMER SATISFACTION, QUALITY OF EDUCATIONAL PROCESS, УСЛУГА, КАЧЕСТВО УСЛУГ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ УСЛУГА, ПОТРЕБИТЕЛИ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2016. №9

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29651