Педагогика эпохи постнеклассической науки ; Pedagogy in the era of the post-non-classical science

Συγγραφείς: Benin, V. L., Бенин, В. Л.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: PEDAGOGIC SCIENCE, EDUCATIONAL SYSTEM, QUALITY OF SCIENTIFIC PEDAGOGIC RESEARCH, SOCIO-CULTURAL COMPLEX, SCIENTIFIC PARADIGM, POST-NON-CLASSICAL SCIENCE, SYNERGETICS, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС, НАУЧНАЯ ПАРАДИГМА, ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ НАУКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2012. №6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/9641

Применение интегро-дифференциального критерия оценки освоения компонентов компетенций ; Implementing the integral differential estimation criterion of competence acquisition

Συγγραφείς: Kon, Y. I., Freyman, V. I., Yuzhakov, A. A., Кон, Е. Л., Фрейман, В. И., Южаков, А. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: COMPETENCE COMPONENTS, DISCIPLINARY COMPETENCE ELEMENTS, ASSESSMENT, INTEGRAL DIFFERENTIAL CRITERIA, CRITERIA WEIGHT INDICATORS, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС, НАУЧНАЯ ПАРАДИГМА, ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ НАУКА, СИНЕРГЕТИКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2013. №6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3632

Pedagogy in the Era of the Post-Non-Classical Science ; ПЕДАГОГИКА ЭПОХИ ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКОЙ НАУКИ

Συγγραφείς: V. L. Benin, В. Л. Бенин

Πηγή: The Education and science journal; № 6 (2012); 122-135 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 6 (2012); 122-135 ; Образование и наука; № 6 (2012); 122-135 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2012-6

Θεματικοί όροι: синергетика, educational system, quality of scientific pedagogic research, socio-cultural complex, scientific paradigm, post-non-classical science, synergetics, система образования, качество научно-педагогических исследований, социокультурный комплекс, научная парадигма, постнеклассическая наука

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/76/73; Копнин П. В. Логические основы науки. Киев, 1988. С. 31.; Наука прикладная [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http: //mirslovarei.com/content_psy/NAUKA-PRIKLADNAJA-38373.html (Дата обращения: 19.02.2012).; Педагогический энциклопедический словарь. М.: Большая рос. энцикл. 2002. С. 186.; Потребитель нынче в дефиците? // Лит. газ.: [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://www.lgz.ru article /1154; Смирнов И. П. Есть ли логика в педагогике? // Профессиональное образование. Столица. 2011. No 10. С. 48.; Ткаченко Е. В., Бухарова Г. Д. Педагогический поиск в области профессионально-педагогического образования (обзор диссертационных исследования за 1991–2007 гг.). 5-е изд., перераб., испр. и доп. Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2008. С. 218–251.; Федорова М. А. Педагогическая синергетика как основа моделирования и реализации деятельности преподавателя высшей школы: дис. . канд. пед. наук: 13.00.08: Ставрополь, 2004.; Фельдштейн Д.И. Проблема качества психолого-педагогических диссертационных исследований и их соответствие современным научным знаниям и потребностям общества // Образование и наука. Изв. УрО РАО. 2011. No 5 (84). С. 3–27.; Фельдштейн Д. И. Психолого-педагогические диссертационные исследования в системе организации современных научных знаний // Пед. журн. Башкортостана. 2011. No 3.; Философские концепции науки [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://www.nauka-filosofia.info/p67aa1.html (Дата обращения: 26.11.2011).; Это миф, что в науку надо деньги давать. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://www.opec.ru//Library/article.asp? d_no=5444&c_no=19 (Дата обращения: 19.02.2012).; Apple M. W. Cultural and Economic Reproduction in Education: Essays on Class, Ideology and the State. London, 1982.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/76

Διαθεσιμότητα: https://www.edscience.ru/jour/article/view/76
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2012-6-122-135

ПЕДАГОГИКА ЭПОХИ ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКОЙ НАУКИ

Συγγραφείς: Бенин, Владислав

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА,СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ,КАЧЕСТВО НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ,СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС,НАУЧНАЯ ПАРАДИГМА,ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ НАУКА,СИНЕРГЕТИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogika-epohi-postneklassicheskoy-nauki-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/15301692.png

Педагогика эпохи постнеклассической науки

Συγγραφείς: Бенин, Владислав

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС, НАУЧНАЯ ПАРАДИГМА, ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ НАУКА, СИНЕРГЕТИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogika-epohi-postneklassicheskoy-nauki
http://cyberleninka.ru/article_covers/14276381.png

Система критериев и показателей оценки качества научно-педагогических исследований: концепция модификации

Συγγραφείς: СОЛНЫШКОВ МАКСИМ ЕВГЕНЬЕВИЧ

Θεματικοί όροι: КОНЦЕПЦИЯ МОДИФИКАЦИИ,КАЧЕСТВО НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ,НОВИЗНА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sistema-kriteriev-i-pokazateley-otsenki-kachestva-nauchno-pedagogicheskih-issledovaniy-kontseptsiya-modifikatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16881256.png

Педагогика эпохи постнеклассической науки

Πηγή: Инновационные проекты и программы в образовании.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА,СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ,КАЧЕСТВО НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ,СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС,НАУЧНАЯ ПАРАДИГМА,ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ НАУКА,СИНЕРГЕТИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15301692.png
http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogika-epohi-postneklassicheskoy-nauki-1

Система критериев и показателей оценки качества научно-педагогических исследований: концепция модификации

Πηγή: Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова.

Θεματικοί όροι: КОНЦЕПЦИЯ МОДИФИКАЦИИ,КАЧЕСТВО НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ,НОВИЗНА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16881256.png
http://cyberleninka.ru/article/n/sistema-kriteriev-i-pokazateley-otsenki-kachestva-nauchno-pedagogicheskih-issledovaniy-kontseptsiya-modifikatsii

Педагогика эпохи постнеклассической науки

Πηγή: Образование и наука.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС, НАУЧНАЯ ПАРАДИГМА, ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ НАУКА, СИНЕРГЕТИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14276381.png
http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogika-epohi-postneklassicheskoy-nauki

Применение интегро-дифференциального критерия оценки освоения компонентов компетенций

Additional Titles: Implementing the integral differential estimation criterion of competence acquisition

Συγγραφείς: Kon, Y. I., Freyman, V. I., Yuzhakov, A. A., Кон, Е. Л., Фрейман, В. И., Южаков, А. А.

Πηγή: Образование и наука

Όροι ευρετηρίου: COMPETENCE COMPONENTS, DISCIPLINARY COMPETENCE ELEMENTS, ASSESSMENT, INTEGRAL DIFFERENTIAL CRITERIA, CRITERIA WEIGHT INDICATORS, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС, НАУЧНАЯ ПАРАДИГМА, ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ НАУКА, СИНЕРГЕТИКА, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: http://www.edscience.ru/index.php/jour/article/view/219/214
Образование и наука. 2013. №6