Управление качеством дошкольного образования в современных условиях

Subject Terms: МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47932

Повышение качества образования дошкольников с общим недоразвитием речи I - III уровня в ходе проектной деятельности

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНИКИ, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49146

Качество дошкольного образования: достижения, проблемы

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ — СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ФГОС, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, GEF, QUALITY EDUCATION, MONITORING OF THE EDUCATION SYSTEM, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49068

Использование SWOT-анализа как метода оценки качества образовательных услуг в дошкольной образовательной организации

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОУ, МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, SWOT-АНАЛИЗ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52114

Мониторинг качества образовательных услуг как механизм оценки качества дошкольного образования

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ДОУ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52254

Моделирование процесса управления качеством в дошкольной образовательной организации

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОЦЕСС УПРАВЛЕНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ, ДОУ, УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53181

Акмеологический подход к оценке качества дошкольного образования

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, АКМЕОЛОГИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АКМЕОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, КВАЛИМЕТРИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, АКМЕОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АКМЕОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52671

Оценка качества дошкольного образования: технологический аспект

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНДИКАТОРЫ, КРИТЕРИИ, НОРМЫ, УРОВНИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СТАНДАРТЫ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА, ПОКАЗАТЕЛИ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53587

Повышение качества образования дошкольников с общим недоразвитием речи I - III уровня в ходе проектной деятельности

Authors: Сергеева, И. А.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49146

Качество дошкольного образования: достижения, проблемы ; The quality of preschool education: achievements, problems

Authors: Ушенина, С. В.

Subject Terms: GEF, QUALITY EDUCATION, MONITORING OF THE EDUCATION SYSTEM, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ — СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, ФГОС, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Социально-педагогическая деятельность в социуме: теория, практика, перспективы. Ч. 1. — Екатеринбург, 2014.

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49068

Управление качеством дошкольного образования в современных условиях

Authors: Королева, С. В.

Subject Terms: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Subject Geographic: USPU

Relation: Королева С. В. Управление качеством дошкольного образования в современных условиях : монография / С. В. Королева; Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург : [б. и.], 2021. — 167, [1] с. : схемы.

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47932

Психологическое сопровождение воспитанников как актуальная задача управления качеством образовательной деятельности сельской дошкольной образовательной организации ; Psychological Support of Pupils as a Current Task of Managing the Quality of Educational Activities of a Rural Preschool Educational Organization

Authors: Бодрякова, А. Н., Грошева, О. В., Фишер, И. Л., Бодряков, В. Ю., Bodryakova, A. N., Grosheva, O. V., Fisher, I. L., Bodryakov, V. Y.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ, ПОДГОТОВКА ДОШКОЛЬНИКОВ К ШКОЛЕ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, МОНИТОРИНГ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ, СЕЛЬСКИЕ ДЕТСКИЕ САДЫ, WILLINGNESS TO LEARN, PREPARING PRESCHOOLERS FOR SCHOOL, OLDER PRESCHOOLERS, INDIVIDUAL ACHIEVEMENTS, PSYCHOLOGICAL SUPPORT, EMOTIONAL-VOLITIONAL DEVELOPMENT, PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS, QUALITY OF PRESCHOOL EDUCATION, EDUCATION QUALITY MANAGEMENT, RURAL KINDERGARTENS

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2022. № 2

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53407

Моделирование процесса управления качеством в дошкольной образовательной организации ; Simulation of the process of quality management in pre-school educational organization

Authors: Королева, С. В.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДОУ, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ, ПРОЦЕСС УПРАВЛЕНИЯ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 1

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53181

Акмеологический подход к оценке качества дошкольного образования

Authors: Королева, С. В.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, АКМЕОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, АКМЕОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, АКМЕОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, АКМЕОЛОГИЯ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, КВАЛИМЕТРИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 3

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52671

Мониторинг качества образовательных услуг как механизм оценки качества дошкольного образования ; Monitoring of the quality of educational services as a mechanism to quality preschool education

Authors: Королева, С. В.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОУ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 4

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52254

Использование SWOT-анализа как метода оценки качества образовательных услуг в дошкольной образовательной организации ; SWOT analysis as a method of assessment of the quality of education in a pre-school educational establishment

Authors: Иванов, А. В., Королева, С. В.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОУ, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ, SWOT-АНАЛИЗ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 11

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52114

Взаимодействие с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в консультативном центре ; Interaction with the family of the child with disabilities at counseling center

Authors: Вечканова, И. Г., Югова, О. В., Vechkanova, I. G., Yugova, O. V.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, РОДИТЕЛИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ПЕДАГОГИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, КОНСУЛЬТАТИВНЫЕ ЦЕНТРЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, АНКЕТЫ, ФОРМЫ РАБОТЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, DISABILITIES, CHILDREN WITH DISABILITIES, PRESCHOOL CHILDREN, PRESCHOOL EDUCATION INSTITUTIONS

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 3 (59)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50938
https://doi.org/10.26170/sp20-03-07

Особенности системы управления персоналом в дошкольных образовательных учреждениях ; Osobennosti sistemy upravleniia personalom v doshkol'nykh obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh

Authors: Марков Алексей Владимирович, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Aleksei V. Markov, Chuvash State University, Александров Николай Викторович, Nikolai V. Aleksandrov

Source: Sustainable Development of Russian Regions in the Age of Transformation Processes; 275-279 ; Устойчивое развитие регионов России в эпоху трансформационных процессов; 275-279

Subject Terms: управление персоналом, профессиональный рост, текучесть кадров, персонал ДОО, нематериальные методы стимулирования, качество дошкольного образования, командный дух

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-47-9; https://phsreda.com/e-articles/10614/Action10614-112368.pdf; Марков А.В. Трудовые ресурсы России: развитие и проблемы качества / А.В. Марков, А.А. Халапсина // Научный вестник Вольского военного института материального обеспечения. – 2017. – №2 (42). – С. 111–114. – EDN YUMYCH; https://phsreda.com/article/112368/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/112368/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10614/Cover-10614.jpg?req=112368

Основы формирования функциональной грамотности дошкольников ; Osnovy formirovaniia funktsional'noi gramotnosti doshkol'nikov

Authors: Филимонова Любовь Сергеевна, Liubov S. Filimonova, Любушина Татьяна Владимировна, Tatiana V. Liubushina, Бужинская Александра Евгеньевна, Aleksandra E. Buzhinskaia

Source: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 209-211 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 209-211

Subject Terms: дошкольное образование, игры, социализация детей, воспитатель, дошкольный возраст, навыки, качество дошкольного образования, функциональная грамотность

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/931/Action931-564010.pdf; Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла / под ред. А. А. Леонтьева. – М.: Баласс, 2003. – 35 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155); Козлова М.И. Повышение функциональной грамотности как необходимость современного образования / М.И. Козлова // Сборник статей II Международного учебно-исследовательского конкурса. – Петрозаводск, 2020. – С. 116–125. EDN YXAGIF; Савченко М.В. Формирование предпосылок функциональной грамотности детей дошкольного возраста / М.В. Савченко // Современные проблемы науки и образования. – 2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=31030 (дата обращения: 15.12.2024).; Оленникова А.А. Формирование функциональной грамотности воспитанников как условие повышения качества дошкольного образования / А.А. Оленникова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: (дата обращения: 16.12.2024).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=564010
https://interactive-plus.ru/article/564010/discussion_platform

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА КАК СРЕДСТВО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: PROFESSIONAL COMPETENCE OF A TEACHER AS A TOOL OF PRESCHOOL EDUCATION QUALITY MANAGEMENT

Source: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :174-184

Subject Terms: профессиональная компетентность педагога дошкольного образования, управление качеством дошкольного образования, структура профессиональной компетентности педагога дошкольного образования, качество дошкольного образования, образовательная программа, компетентность, компетенция, образовательные и социальные компетенции педагога дошкольного образовани