Учитель и его формирование: исторический опыт передачи образованности и культуры: о результатах XXXI сессии научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СЕССИЯ НАУЧНОГО СОВЕТА ПО ПРОБЛЕМАМ ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ 'УЧИТЕЛЬ И ЕГО ФОРМИРОВАНИЕ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ ПЕРЕДАЧИ ОБРАЗОВАННОСТИ И КУЛЬТУРЫ' (31) — ТВЕРЬ — 2016, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, МИССИЯ УЧИТЕЛЯ, УЧИТЕЛЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53847

Метод педагогического молчания как средство развития познавательной самостоятельности иностранных студентов

Θεματικοί όροι: иностранные студенты, метод педагогического молчания, педагогическое молчание, познавательная самостоятельность, высшая школа, авторефераты диссертаций, общая педагогика, история педагогики и образования, молчание, педагогика, 13.00.01, самостоятельная работа, эвристические задания

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45211

Развитие полихудожественного подхода в высшем музыкально-педагогическом образовании

Θεματικοί όροι: синкретизм, музыкально-педагогическое образование, полихудожественный подход, высшая школа, история педагогики и образования, авторефераты диссертаций, педагогика, 13.00.01, музыка, педагогические условия

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43823

Развитие непрерывного педагогического образования в системе 'колледж-университет' в Республике Беларусь (1991-2019)

Θεματικοί όροι: непрерывное педагогическое образование, колледжи, история образования, 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования, высшая школа, зарубежный опыт, международное сотрудничество, история педагогического образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28587

Формирование культуры гуманистических взаимоотношений родителей и детей в условиях учреждения дошкольного образования

Θεματικοί όροι: родители и дети, общая педагогика, дошкольное воспитание, методическое обеспечение, детско-родительские отношения, межличностные отношения, дошкольное образование, педагогика, 13.00.01, детские сады, история педагогики и образования, авторефераты диссертаций, учреждения дошкольного образования, дошкольная педагогика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44348

Развитие непрерывного педагогического образования в системе 'колледж-университет' в Республике Беларусь (1991-2019)

Θεματικοί όροι: колледжи, Беларусь, 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования, университеты, непрерывное образование, система 'колледж-университет'

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28585

Метод педагогического молчания как средство развития познавательной самостоятельности иностранных студентов

Συγγραφείς: Зданович, Е. С.

Θεματικοί όροι: авторефераты диссертаций, 13.00.01, общая педагогика, история педагогики и образования, высшая школа, иностранные студенты, метод педагогического молчания, молчание, педагогика, педагогическое молчание, познавательная самостоятельность, самостоятельная работа, эвристические задания

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Зданович, Е. С. Метод педагогического молчания как средство развития познавательной самостоятельности иностранных студентов : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук по специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования / Е. С. Зданович. – Минск, 2024. – 28 с.; https://rep.vsu.by/handle/123456789/45211

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45211

Развитие полихудожественного подхода в высшем музыкально-педагогическом образовании

Συγγραφείς: Вэнь Синь

Θεματικοί όροι: авторефераты диссертаций, высшая школа, музыка, музыкально-педагогическое образование, педагогика, педагогические условия, полихудожественный подход, синкретизм, 13.00.01, история педагогики и образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43823

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43823

СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ВНЕШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX в. (ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)

Συγγραφείς: Мусафиров Михаил Константинович

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 231-237 (2018)

Θεματικοί όροι: history of pedagogic and education, USSR, Russia, additional education of children, the policy of the Soviet authorities, the Orenburg region, история педагогики и образования, СССР, Россия, внешкольное воспитание, политика советских органов власти, Оренбуржье, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2018&issue=3&article_id=6993; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/45a478530d4646068d771ace0d2a790e

РЕАЛИЗАЦИЯ ВНЕДРЕНИЯ ТЕОРЕТИКО-МНОЖЕСТВЕННОГО ПОДХОДА В ШКОЛЬНЫЙ КУРС АЛГЕБРЫ СОВЕТСКОЙ ШКОЛЫ В ПЕРИОД 1970-х ГОДОВ

Θεματικοί όροι: reform of basic general mathematical education, теоретико-множественный подход, образование СССР, history of pedagogy and education, история педагогики и образования, алгебра, education of the USSR, реформа основного общего математического образования, algebra, set-theoretic approach

Развитие непрерывного педагогического образования в системе 'колледж-университет' в Республике Беларусь (1991-2015)

Θεματικοί όροι: непрерывное педагогическое образование, средняя специальная школа, 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования, система 'колледж-университет', 1991-2015 гг, высшее педагогическое образование, постсоветский период

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28668

ФОРМИРОВАНИЕ Н.Н. ИОРДАНСКИМ ОСНОВ ШКОЛОВЕДЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ПЕРВОЙ ТРЕТИ ХХ ВЕКА

Θεματικοί όροι: социальное воспитание, школоведение, schooling, 4. Education, история педагогики и образования, N.N. Iordansky, social education, Н.Н. Иорданский, history of pedagogy and education, social pedagogy, социальная педагогика

ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНОПЕДАГОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ К. Д. УШИНСКОГО

Θεματικοί όροι: 4. Education, научно-педагогическое мировоззрение, история педагогики и образования, scientific and pedagogical outlook, К. Д. Ушинский, history of pedagogy and education, K. D. Ushinsky

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ К.Д. УШИНСКОГО В КОНТЕКСТЕ РОССИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ: ОПЫТ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Θεματικοί όροι: 4. Education, натуроцентризм, теоцентризм, антиномии в культуре России, socio-cultural approach, sociocentrism, antinomies in Russian culture, K.D. Ushinsky, philosophy of education, педагогическая антропология, historical and pedagogical process, историко-педагогический процесс, социоцентризм, социокультурный подход, natural centrism, русский европеизм, Russian Europeanism, история педагогики и образования, pedagogical anthropology, theocentrism, философия образования, anthropocentrism, history of pedagogy and education, К.Д. Ушинский, антропоцентризм

АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1970-х гг

Θεματικοί όροι: теоретико-множественный подход, А.Н. Колмогоров, 4. Education, education reform, история педагогики и образования, школьная программа по математике, реформа образования, history of pedagogy and education, set-theoretic approach, A.N. Kolmogorov, school curriculum in mathematics

Формирование культуры гуманистических взаимоотношений родителей и детей в условиях учреждения дошкольного образования

Συγγραφείς: Дробышевская, В. З.

Θεματικοί όροι: авторефераты диссертаций, 13.00.01, общая педагогика, история педагогики и образования, детские сады, детско-родительские отношения, дошкольная педагогика, дошкольное воспитание, дошкольное образование, межличностные отношения, методическое обеспечение, педагогика, родители и дети, учреждения дошкольного образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Дробышевская, В. З. Формирование культуры гуманистических взаимоотношений родителей и детей в условиях учреждения дошкольного образования : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : по специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования / В. З. Дробышевская. – Минск, 2021. – 27 с.; https://rep.vsu.by/handle/123456789/44348

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44348

Развитие непрерывного педагогического образования в системе 'колледж-университет' в Республике Беларусь (1991-2019)

Συγγραφείς: Щепеткова, Н. В.

Θεματικοί όροι: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования, колледжи, непрерывное образование, система "колледж-университет", Беларусь, университеты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28585

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28585

Идеал воспитания просвещенного человека и гражданина в концепции В.Я.Стоюнина

Συγγραφείς: Богуславский М.В.

Θεματικοί όροι: В.Я.Стоюнин, аксиология образования, история педагогики и образования, общечеловеческие и национальные ценности образования, патриотическое воспитание, гражданское воспитание

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ideal-vospitaniya-prosveschennogo-cheloveka-i-grazhdanina-v-kontseptsii-v-ya-stoyunina-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/16933750.png

Учитель и его формирование: исторический опыт передачи образованности и культуры (о результатах XXXI сессии научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО)

Συγγραφείς: ДОРОХОВА ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА

Θεματικοί όροι: УЧИТЕЛЬ,МИССИЯ УЧИТЕЛЯ,ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ,МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА,TEACHER,TEACHER'S MISSION,HISTORY OF PEDAGOGY AND EDUCATION,PEDAGOGICAL METHODOLOGY,PROFESSIONAL TEACHER TRAINING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/uchitel-i-ego-formirovanie-istoricheskiy-opyt-peredachi-obrazovannosti-i-kultury-o-rezultatah-xxxi-sessii-nauchnogo-soveta-po-problemam
http://cyberleninka.ru/article_covers/16915658.png

СЪЕЗД ИСТОРИКОВ ПЕДАГОГИКИ РОССИИ О СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ОСНОВАХ И ТЕНДЕНЦИЯХ РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: БОГУСЛАВСКИЙ МИХАИЛ ВИКТОРОВИЧ, КУЛИКОВА СВЕТЛАНА ВЯЧЕСЛАВОВНА

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,АКСИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ,HISTORY OF PEDAGOGICS AND EDUCATION,PEDAGOGICAL EDUCATION,AXIOLOGY OF EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sezd-istorikov-pedagogiki-rossii-o-sotsiokulturnyh-osnovah-i-tendentsiyah-razvitiya-uchitelya-i-pedagogicheskoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/16909546.png