XX историко-педагогические чтения 'Воспитание и обучение истории в школе и вузе: исторический опыт, современное состояние и перспективы развития'

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ, ВОСПИТАНИЕ, ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ В ВУЗЕ, ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ 'ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ' (20) — ЕКАТЕРИНБУРГ — 2016, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53848

В поисках «исторической правды»: анализ нарратива о «подвиге 28 панфиловцев»

Συγγραφείς: Zayats, D. Ya.

Θεματικοί όροι: COLLECTIVE MEMORY, ПОЛИТИКА ПАМЯТИ, GREAT PATRIOTIC WAR, HISTORICAL NARRATIVE, ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА, MEMORY POLITICS, ИСТОРИЧЕСКИЙ МИФ, КОЛЛЕКТИВНАЯ ПАМЯТЬ, ИСТОРИЧЕСКИЙ НАРРАТИВ, HISTORICAL MYTH

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/144219

Аналитизм в прессе: реверс в прошлое

Συγγραφείς: Kirichyok, P. N.

Θεματικοί όροι: АНАЛИТИКА, МЕДИАСРЕДСТВА, MEDIA, HISTORICAL EXPERIENCE, ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ, CHRONICLE, JOURNALISM, ХРОНИКА, ЖУРНАЛИСТИКА, ANALYTICS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145911

Анализ подходов к преподаванию народных игр в современных образовательных практиках

Συγγραφείς: Vonsovich, K. A.

Θεματικοί όροι: CULTURAL AND HISTORICAL APPROACH, НАРОДНЫЕ ИГРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, PEDAGOGICAL POTENTIAL, FOLK GAMES, КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ПОДХОД

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145495

Идея прогресса: история и современность

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ, ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС, ПРОГРЕСС

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49034

История Ачинских приходов в источниках Енисейской епархии

Συνεισφορές: Артамонова, Н. Я.

Θεματικοί όροι: Г. АЧИНСК, АЧИНСКИЙ УЕЗД, ЦЕРКОВЬ, «КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРИХОДОВ ЕНИСЕЙСКОЙ ЕПАРХИИ», ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК, «ЕНИСЕЙСКИЕ ЕПАРХИАЛЬНЫЕ ВЕДОМОСТИ», АЧИНСКИЙ ПРИХОД

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/144360

Текстовые компоненты в аудиовизуальных источниках (на примере «оттепельного» художественного кино)

Συνεισφορές: Козельчук, Т. В.

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК, «ОТТЕПЕЛЬ», ОБРАЗ, КИНЕМАТОГРАФ, ТЕКСТ, КИНОДОКУМЕНТ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47468

Переписка Екатерины II и Григория Потемкина как исторический источник

Συνεισφορές: Менщиков, И. С.

Θεματικοί όροι: ПИСЬМА, Г. А. ПОТЕМКИН, ЕКАТЕРИНА II, ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК, ПОЛИТИКА, ЛИЧНАЯ ПЕРЕПИСКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47481

Уроки советского градостроительства: первый утвержденный Генеральный план в СССР (1924–2024)

Συγγραφείς: Natalia Saprykina

Πηγή: Academia: Архитектура и строительство, Iss 1 (2025)

Θεματικοί όροι: Architecture, Генеральный план, Ярославль, градостроительные принципы, этапы, исторический город, градострои- тельный урок, восстановление, перепланировка, урегулирование, NA1-9428

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/40eb2d8705a04214b800088d602eeff6

S. V. Yushkov at the Sverdlovsk State Pedagogical Institute in 1935–1938

Συγγραφείς: Аndrei A. Kulinsky

Πηγή: Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки, Vol 27, Iss 1 (2025)
Izvestia. Ural Federal University Journal. Series 2. Humanities and Arts; Том 27, № 1; 155–170
Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки; Том 27, № 1; 155–170

Θεματικοί όροι: свердловский государственный педагогический институт, Language and Literature, история России, с. в. юшков, региональные научные школы, history of Soviet historical studies, higher education in history, S. V. Yushkov, Sverdlovsk State Pedagogical Institute, Ural State University, department of history, historical heritage, regional academic schools, уральский государственный университет, History (General) and history of Europe, высшее историческое образование, Russian History, историческое наследие, советская историческая наука, С. В. Юшков, Свердловский государственный педагогический институт, Уральский государственный университет, исторический факультет

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/fdea92ac79b44db79f23de6e74820fd9
https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia2/article/view/8654

Spiritual insight of the heroes in the novel by Ahmedkhan Naloev 'Riders of the dawn'

Συγγραφείς: Svetlana M. Alkhasova

Πηγή: Кавказология, Vol 0, Iss 3, Pp 349-357 (2025)

Θεματικοί όροι: кабардино-черкесская литература, социокультурный контекст, современный статус, военно-исторический роман, а. налоев, Ethnology. Social and cultural anthropology, GN301-674, History of Russia. Soviet Union. Former Soviet Republics, DK1-4735

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://kbsu.elpub.ru/jour/article/view/483; https://doaj.org/toc/2542-212X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/ec9e3ed15196462695738ecc2188caff

Анализ культурно-исторического и природного потенциала Краснодарского края: проблемы и вызовы

Θεματικοί όροι: дестинация, культурно-исторический и природный потенциал, туристская привлекательность, туристические ресурсы, Сочи, Краснодарский край, туристический поток, объекты туризма

Анализ культурно-исторического и природного потенциала Краснодарского края: проблемы и вызовы

Θεματικοί όροι: дестинация, культурно-исторический и природный потенциал, туристская привлекательность, туристические ресурсы, Сочи, Краснодарский край, туристический поток, объекты туризма

Политизация истории как стратегия создания новой государственной идентичности: лингвистический анализ

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, ЯЗЫКОВОЙ МОДУС, ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ, ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, ФАЛЬСИФИКАЦИЯ ИСТОРИИ, НАРРАТИВ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ИСТОРИИ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55353

Исторический и кросс-культурный анализ социальной политики в отношении лиц с интеллектуальными нарушениями в Великобритании

Θεματικοί όροι: КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, ВЛИЯНИЕ ПОЛИТИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА КАЧЕСТВО ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ, ЛИЦА С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, СОЦИАЛЬНАЯ ЗАШИТА. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА — АНГЛМЯ — ВЕЛИКОБРИТАНИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, КРОСС-КУЛЬТУРНЫЙ АНАЛИЗ, РЕЦЕНЗИИ, КТО ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ПОПЕЧЕНИЕ? ВЛИЯНИЕ ПОЛИТИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА КАЧЕСТВО ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, ДЖЕКСОН Р, ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ ОТДЕЛЬНЫМ КАТЕГОРИЯМ НАСЕЛЕНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА, КАЧЕСТВО ЖИЗНИ, СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51149

Развитие идеи ситуации успеха в истории образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, СИТУАЦИЯ УСПЕХА, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48687

Проблема интерпретации исторического политического дискурса

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ БОРЬБА, МИТЧЕЛ ДЖОН, ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, ДНЕВНИКИ, ИРЛАНДИЯ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДОКТРИНЫ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, СЕМАНТИЧЕСКИЕ ПОЛЯ, ИСТОРИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ — 19 В, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, НЕЗАВИСИМОСТЬ ГОСУДАРСТВА, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56019

Надомное визитирование: история и современность

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, РАННЯЯ ПОМОЩЬ, ОВЗ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, РОДИТЕЛИ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — ЕВРОПА — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ПРОГРАММЫ НАДОМНОГО ВИЗИТИРОВАНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, НАДОМНОЕ ВИЗИТИРОВАНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51322

Речь как документ эпохи: (стихотворение Линор Горалик 'Кого забрали из живых перед продленкой…')

Θεματικοί όροι: ПОВСЕДНЕВНОСТЬ, СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ, АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ. ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА, ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ, КОГО ЗАБРАЛИ ИЗ ЖИВЫХ ПЕРЕД ПРОДЛЕНКОЙ… (СТИХОТВОРЕНИЕ), КОММУНИКАТИВНОЕ НАСИЛИЕ, ИЗРАИЛЬСКИЕ ПОЭТЕССЫ, РОДИТЕЛИ, ПОЭТИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ, ГОРАЛИК ЛИНОР, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ, ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ ПРАКТИКИ, ПОЭТИЧЕСКИЙ ЯЗЫК, ЯЗЫК ПОЭЗИИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛИТЕРАТУРА АЗИИ — ИЗРАИЛЬ, ДЕТИ, КУЛЬТУРНЫЙ ОПЫТ, ИЗРАИЛЬСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55886

Исторический нарратив поэмы Александра Введенского 'Минин и Пожарский'

Θεματικοί όροι: ИСТОРИКО-ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПОДХОД, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX В, СЛАВЯНОФИЛЬСТВО, РУССКИЕ ПОЭТЫ, ПОЭМЫ, ХЛЕБНИКОВ ВЕЛИМИР, АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ. ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА, АВАНГАРД, МИНИН И ПОЖАРСКИЙ (ПОЭМА), ПОЭТИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, ИСТОРИОСОФИЯ, ИСТОРИЧЕСКИЙ НАРРАТИВ, ВВЕДЕНСКИЙ АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ, ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, РУССКАЯ ПОЭЗИЯ, НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, ОБЭРИУТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54395