ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ К ИЗУЧЕНИЮ ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ КАК ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Романов, Алексей

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ, ИСТОРИЧЕСКОЕ САМОСОЗНАНИЕ, ИСТОРИКОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ, ПЕДАГОГИКА ПЕРВОЙ ТРЕТИ ХХ ВЕКА, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/povyshenie-motivatsii-studentov-k-izucheniyu-istorii-pedagogiki-kak-problema-sovremennogo-pedagogicheskogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15136925.png

Повышение мотивации студентов к изучению истории педагогики как проблема современного педагогического образования

Πηγή: Отечественная и зарубежная педагогика.

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ, ИСТОРИЧЕСКОЕ САМОСОЗНАНИЕ, ИСТОРИКОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ, ПЕДАГОГИКА ПЕРВОЙ ТРЕТИ ХХ ВЕКА, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, 4. Education, 05 social sciences, 02 engineering and technology, 0204 chemical engineering, 0503 education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15136925.png
http://cyberleninka.ru/article/n/povyshenie-motivatsii-studentov-k-izucheniyu-istorii-pedagogiki-kak-problema-sovremennogo-pedagogicheskogo-obrazovaniya