Showing 1 - 20 results of 233 for search '"ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД"', query time: 0.83s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Source: Pedagogy, Psychology, Society; 142-145 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 142-145

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-18-6; https://phsreda.com/e-articles/10488/Action10488-106036.pdf; Дыбина О.В. Ребенок в мире поиска. Игры -занятия для дошкольников / О.В. Дыбина. ‒ М., 2011.; Савенков А.И. Маленький исследователь. Как научить дошкольника приобретать знания / А.И. Савенков. – Ярославль: Академия развития, 2010. – 208 с.; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 31.03.2023).; Тугушева Г.П. Игра-экспериментирование для детей старшего дошкольного возраста / Г.П. Тугушева, А.В. Чистякова // Дошкольная педагогика, 2001.; https://phsreda.com/article/106036/discussion_platform

  9. 9
    Academic Journal

    Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 239-241 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 239-241

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109352.pdf; Беспамятная В.Н. Интегрированный проект как способ активизации и самореализации учащихся / В.Н. Беспамятная // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2012. – №1. – С. 37–38. – EDN ORFWGF; Буйнов Л.Г. Статокинетическая устойчивость и подходы к ее фармакологической коррекции / Л.Г. Буйнов // Обзоры по клинической фармакологии и лекарственной терапии. – 2002. – Т. 1. №2. – С. 27–28. – EDN HVENAT; Лопатко Т.Н. Активизация субъективного опыта школьников / Т.Н. Лопатко // Эксперимент и инновации в школе. – 2011. – №3. – С. 24–25. – EDN NUJELH; https://phsreda.com/article/109352/discussion_platform

  10. 10
    Academic Journal

    Source: Educational environment today: development strategy; 79-81 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 79-81

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-3-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/848/Action848-559338.pdf; Демидова М.Ю. Естественнонаучная научная подготовка школьников: по результатам международного исследования PISA / М.Ю. Демидова, Г.С. Ковалева. – М.: МИОО, 2011. – С. 157–165.; Пентин А.Ю. Основные подходы к оценке естественнонаучной грамотности / А.Ю. Пентин, Г.Г. Никифоров, Е.А. Никишова // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2019. – №4 (61).; Суматохин С.В. Естественнонаучная грамотность как цель развития школьного биологического образования / С.В. Суматохин. – М.: МГПУ, 2019. С. 15–23.

  11. 11
    Academic Journal

    Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 12-18 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 12-18

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/827/Action827-557258.pdf; Кудрявцев Т.В. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы / Т.В. Кудрявцев. – М.: Знание, 2011. – 80 с.; Сухомлинский В.А. Проблемы воспитания всесторонне развитой личности / В.А. Сухомлинский // История педагогики в России. – М.: Просвещение, 1999. – 373 с.; Мельникова Е.Л. Технология проблемного диалога: методы, формы, средства обучения / Е.Л. Мельникова. – М., 2010. – 132 с.

  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
    Academic Journal

    Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 237-238 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 237-238

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-1-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/659/Action659-508918.pdf; Бабанский Ю.К. Проблемное обучение как средство повышения эффективности учения школьников [Текст] / под ред. Ю.К. Бабанского. – Ростов н/Д: Педагогика, 2002. – 245 с.; Господникова М.К. Проектная деятельность в начальной школе [Текст] / под ред. М.К. Господниковой. – Волгоград: Учитель, 1998. – 156 с.; Тарабарина Т.И. И учёба, и игра: природоведение [Текст] / под ред. Т.И. Тарабариной. – Ярославль: Академия развития, 2004. – 165 с.