Выполнение индивидуального проекта как одно из современных требований к результатам образования школьников

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПОИСКОВЫЕ ЗАДАНИЯ, УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД, ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА, ФГОС, СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАНИЯ, ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД, УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53805

Исследовательский метод — определяющий метод при изучении теоретической механики

Θεματικοί όροι: высшее образование, исследовательский метод, преподавание, обучение студентов, теоретическая меха­ника, научные исследования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/65356

Проблемное обучение как средство развития интеллектуально одаренных детей в начальной школе

Συνεισφορές: Дорохова, Т. С.

Θεματικοί όροι: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65263

Использование исследовательского метода при изучении пунктуации на уроках русского языка в начальной школе

Θεματικοί όροι: исследовательский метод, начальная школа, пунктуация, уроки русского языка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43771

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ И ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НА УРОКЕ

Συγγραφείς: Туйчиевна, Султанова Майя

Πηγή: O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI; Vol. 3 No. 27 (2024): O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI; 47-50 ; 2181-3302

Θεματικοί όροι: исследовательский метод, обучение, урок, проектная деятельность, исследовательская работа, задачи, гипотезы, эксперименты, анализ результатов, выводы, наставничество, вопросы, источники информации, творческие способности, самостоятельная работа

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://bestpublication.org/index.php/ozf/article/view/9789/9841; https://bestpublication.org/index.php/ozf/article/view/9789

Διαθεσιμότητα: https://bestpublication.org/index.php/ozf/article/view/9789

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ЭКОЛОГИИ И ГЕОГРАФИИ

Θεματικοί όροι: междисциплинарный подход, интеграция, project method, проблемно-ориентированные задания, methodological approaches, functional volume, integration, глобальные компетенции, practical method, interactive technologies, методические подходы, research method, interdisciplinary approach, global competencies, исследовательский метод, интерактивные технологии, проектный метод, функциональная громкость, практический метод, problem-oriented tasks

МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРЕДМЕТА «ВОЕННАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ»

Συγγραφείς: Durmenov Shuxratjon Nurmamatovich

Πηγή: TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI; Vol. 3 No. 10 (2023): ТАЪЛИМ ВА РИВОЖЛАНИШ ТАҲЛИЛИ ОНЛАЙН ИЛМИЙ ЖУРНАЛИ; 241-246 ; 2181-2624

Θεματικοί όροι: проблемное обучение, обучающийся, технология, педагогические технологии, методы, средства, эвристический метод изложения, исследовательский метод, метод мышления, программные задачи, монологический метод изложения, диалогический метод, кейс-метод, дидактический эвристический метод, метод деловой игры, проектный метод обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://sciencebox.uz/index.php/ajed/article/view/8269/7576; https://sciencebox.uz/index.php/ajed/article/view/8269

Διαθεσιμότητα: https://sciencebox.uz/index.php/ajed/article/view/8269

Исследовательский метод в экологическом воспитании детей дошкольного возраста ; Issledovatel'skii metod v ekologicheskom vospitanii detei doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Нарбекова Римма Халитовна, АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №176 «Белочка», Rimma K. Narbekova, ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 176 "Belochka"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 142-145 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 142-145

Θεματικοί όροι: экологическое воспитание, экспериментирование, старший дошкольный возраст, исследовательский метод

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-18-6; https://phsreda.com/e-articles/10488/Action10488-106036.pdf; Дыбина О.В. Ребенок в мире поиска. Игры -занятия для дошкольников / О.В. Дыбина. ‒ М., 2011.; Савенков А.И. Маленький исследователь. Как научить дошкольника приобретать знания / А.И. Савенков. – Ярославль: Академия развития, 2010. – 208 с.; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 31.03.2023).; Тугушева Г.П. Игра-экспериментирование для детей старшего дошкольного возраста / Г.П. Тугушева, А.В. Чистякова // Дошкольная педагогика, 2001.; https://phsreda.com/article/106036/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106036/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10488/Cover-10488.jpg?req=106036

Обучение через исследования: активизация познавательной деятельности учеников ; Obuchenie cherez issledovaniia: aktivizatsiia poznavatel'noi deiatel'nosti uchenikov

Συγγραφείς: Галаев Абдула Халитович, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Abdula K. Galaev, Don State Technical University

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 239-241 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 239-241

Θεματικοί όροι: учебный процесс, современное образование, проектное обучение, самостоятельность, критическое мышление, творческое мышление, инновации в образовании, мотивация к обучению, активизация познавательной деятельности, исследовательский метод, адаптация к изменениям, развитие ключевых навыков, обучение через исследования, преимущества обучения через исследования, гибкий учебный процесс

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109352.pdf; Беспамятная В.Н. Интегрированный проект как способ активизации и самореализации учащихся / В.Н. Беспамятная // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2012. – №1. – С. 37–38. – EDN ORFWGF; Буйнов Л.Г. Статокинетическая устойчивость и подходы к ее фармакологической коррекции / Л.Г. Буйнов // Обзоры по клинической фармакологии и лекарственной терапии. – 2002. – Т. 1. №2. – С. 27–28. – EDN HVENAT; Лопатко Т.Н. Активизация субъективного опыта школьников / Т.Н. Лопатко // Эксперимент и инновации в школе. – 2011. – №3. – С. 24–25. – EDN NUJELH; https://phsreda.com/article/109352/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/109352/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10560/Cover-10560.jpg?req=109352

Формирование естественнонаучной грамотности на уроках биологии ; Formirovanie estestvennonauchnoi gramotnosti na urokakh biologii

Συγγραφείς: Рядинская Виктория Петровна, Viktoriia P. Riadinskaia, Недобойко Иван Андреевич, Ivan A. Nedoboiko, Монастырская Татьяна Александровна, Tatiana A. Monastyrskaia, Юдина Татьяна Ивановна, Tatiana I. Iudina

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 79-81 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 79-81

Θεματικοί όροι: интерактивные методы, исследовательский метод, естественнонаучная грамотность, проблемно-ориентированный метод, интердисциплинарный подход

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-3-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/848/Action848-559338.pdf; Демидова М.Ю. Естественнонаучная научная подготовка школьников: по результатам международного исследования PISA / М.Ю. Демидова, Г.С. Ковалева. – М.: МИОО, 2011. – С. 157–165.; Пентин А.Ю. Основные подходы к оценке естественнонаучной грамотности / А.Ю. Пентин, Г.Г. Никифоров, Е.А. Никишова // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2019. – №4 (61).; Суматохин С.В. Естественнонаучная грамотность как цель развития школьного биологического образования / С.В. Суматохин. – М.: МГПУ, 2019. С. 15–23.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/848/Cover-848.jpg?req=559338
https://interactive-plus.ru/article/559338/discussion_platform

Использование технологии проблемного обучения на уроках русского языка в начальной школе ; Ispol'zovanie tekhnologii problemnogo obucheniia na urokakh russkogo iazyka v nachal'noi shkole

Συγγραφείς: Баран Лариса Васильевна, Larisa V. Baran

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 12-18 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 12-18

Θεματικοί όροι: познавательная деятельность, проблемное обучение, побуждающий диалог, исследовательский метод обучения, частично-поисковый метод обучения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/827/Action827-557258.pdf; Кудрявцев Т.В. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы / Т.В. Кудрявцев. – М.: Знание, 2011. – 80 с.; Сухомлинский В.А. Проблемы воспитания всесторонне развитой личности / В.А. Сухомлинский // История педагогики в России. – М.: Просвещение, 1999. – 373 с.; Мельникова Е.Л. Технология проблемного диалога: методы, формы, средства обучения / Е.Л. Мельникова. – М., 2010. – 132 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/63285df885cd0.jpg?req=557258
https://interactive-plus.ru/article/557258/discussion_platform

СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ

Συγγραφείς: Мадумаров Равшанжон Абдирахмонович, Мадумарова Мухайё Джураевна

Πηγή: IJODKOR O'QITUVCHI; Vol. 2 No. 19 (2022): IJODKOR O'QITUVCHI; 408-410

Θεματικοί όροι: технология проблемного обучения,проблемный тип обучения, обучающийся, проблемная ситуация, стратегия обучающей деятельности, проблемная лекция, исследовательский метод

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://bestpublication.org/index.php/iq/article/view/394/371; https://bestpublication.org/index.php/iq/article/view/394

Διαθεσιμότητα: https://bestpublication.org/index.php/iq/article/view/394

Реализация учителем технологии исследовательского метода обучения в условиях современной информационной среды ; THE IMPLEMENTATION OF THE TEACHER OF TECHNOLOGY RESEARCH METHOD OF TEACHING IN TODAY'S INFORMATION ENVIRONMENT

Συγγραφείς: Семенова, Г. Ю., Semenova, G. Yu.

Θεματικοί όροι: THE CONTENT OF TECHNOLOGICAL EDUCATION, RESEARCH METHOD, INFORMATION ENVIRONMENT, СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД, ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 24-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2019

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28983

Проектно-исследовательская деятельность обучающихся на уроках математики в технологическом техникуме ; Proektno-issledovatel'skaia deiatel'nost' obuchaiushchikhsia na urokakh matematiki v tekhnologicheskom tekhnikume

Συγγραφείς: Тимофеева Виктория Ивановна, Viktoriia I. Timofeeva

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 139-144 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 139-144

Θεματικοί όροι: мотивация, творческие способности, дифференцированный подход, проектно-исследовательский метод, прикладные задачи

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044117-1-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/677/Action677-530097.pdf; Ковалева С.В. Проектная деятельность на уроках математики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogika/library/2016/04/10/proektnaya-deyatelnost-na-urokah-matematiki

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e70dc0bafc77.jpeg?req=530097
https://interactive-plus.ru/article/530097/discussion_platform

Использование исследовательского метода при изучении пунктуации на уроках русского языка в начальной школе

Συγγραφείς: Кожина, А. И., Лыкова, Л. Н., науч. рук.

Θεματικοί όροι: исследовательский метод, начальная школа, пунктуация, уроки русского языка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 795dd0c3bee247b06dc2f96bbeab3fd5; https://rep.vsu.by/handle/123456789/43771

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43771

Реализация учителем технологии исследовательского метода обучения в условиях современной информационной среды

Συγγραφείς: Semenova, G. Yu.

Θεματικοί όροι: INFORMATION ENVIRONMENT, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД, ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА, THE CONTENT OF TECHNOLOGICAL EDUCATION, СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, RESEARCH METHOD

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28983

Становление теории исследовательского обучения в отечественной школе (в период ХIХ - начало ХХ века)

Θεματικοί όροι: исследовательское обучение, исследовательский метод, история педагогической мысли

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42034

Формирование профессиональных компетенций будущим юристом (на примере преподавания «Сравнительного правоведения»)

Θεματικοί όροι: правовое усмотрение, англосаксонская правовая система, исследовательский метод, professional competence, 4. Education, профессиональная компетенция, legal discretion, Anglo-Saxon legal system, сравнительное правоведение, преподавание юридических дисциплин, teaching legal disciplines, comparative jurisprudence, research method

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД КАК ИНСТРУМЕНТАРИЙ И ИНДИКАТОР КАЧЕСТВА НАУЧНОЙ РАБОТЫ

Θεματικοί όροι: качество научной работы, исследовательский метод, methodological indicators, 4. Education, методологические индикаторы, quality of scientific work, научно-поисковая деятельность, scientific research activities, methodology of science, методология науки, research method

Реализация проектной деятельности учащихся в системе дополнительного образования ; Realizatsiia proektnoi deiatel'nosti uchashchikhsia v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Мишенина Наталья Владимировна, Natalia V. Mishenina, Царева Светлана Владимировна, Svetlana V. Tsareva, Бабкина Наталья Николаевна, Natalia N. Babkina

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 237-238 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 237-238

Θεματικοί όροι: проектный метод, исследовательский метод, мозговой штурм, нестандартное мышление

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-1-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/659/Action659-508918.pdf; Бабанский Ю.К. Проблемное обучение как средство повышения эффективности учения школьников [Текст] / под ред. Ю.К. Бабанского. – Ростов н/Д: Педагогика, 2002. – 245 с.; Господникова М.К. Проектная деятельность в начальной школе [Текст] / под ред. М.К. Господниковой. – Волгоград: Учитель, 1998. – 156 с.; Тарабарина Т.И. И учёба, и игра: природоведение [Текст] / под ред. Т.И. Тарабариной. – Ярославль: Академия развития, 2004. – 165 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5df101f012efd.jpeg?req=508918
https://interactive-plus.ru/article/508918/discussion_platform