Action Research as a Way to Transform Teachers' Beliefs about the Usage of Digital Tools in the Classroom ; Исследование действием как способ трансформации представлений педагогов о применении цифровых сервисов на уроке

Συγγραφείς: Михайлова, Александра

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 2 (2024) ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 2 (2024) ; 2412-4354 ; 1814-9545 ; 10.17323/1814-9545-2024-2

Θεματικοί όροι: action research, teacher professional development, teachers’ beliefs, digital tools, classroom practice, active learning, исследование действием, профессиональное развитие учителей, представления учителей, практика преподавания, цифровые инструменты, активное учение (active learning)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/16663/18823; https://vo.hse.ru/article/view/16663

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/16663
https://doi.org/10.17323/vo-2024-16663

ACTION RESEARCH IN PRESCHOOL EDUCATION: A PROFESSIONAL DEVELOPMENT METHOD OR SOMETHING MORE?

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология. 1

Θεματικοί όροι: methodological support, компетентность педагога, organizational culture, исследование действием, democratization of education, 4. Education, 16. Peace & justice, демократизация образования, методическое сопровождение, организационная культура, action research, исследование в действии, профессиональное развитие, teacher competence, professional development

DEVELOPMENT OF THE EVALUATION SYSTEM FOR FORMATION MASTER'S COMPETENCES IN CONTEXT OF THE CONCEPT OF CONSTRUCTIVE ALIGNMENT OF D. BIGGS

Συγγραφείς: Nadezhda Klushina

Πηγή: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 2, Pp 156-160 (2022)

Θεματικοί όροι: оценивание, конструктивное выравнивание, цели и результаты обучения, принципы оценивания: преобразующее размышление, исследование действием, формы и методы оценивания, estimation, constructive alignment, goals and results of training, evaluation principles: transformative thinking, action research, forms and methods of estimation, Economics as a science, HB71-74

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/2276; https://doaj.org/toc/2307-907X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/2a480e31fc594e4685958ff403830deb

НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОДУЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА: ПРОЕКТИРОВАНИЕ, РЕАЛИЗАЦИЯ, ИЗМЕРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

Θεματικοί όροι: независимая оценка качества, new professional situation for teachers, action research, модуль психолого-педагогических дисциплин образовательных программ, исследование действием, module of psychological and pedagogical disciplines of educational programs, новая профессиональная ситуация для педагога, internal quality assessment, внутренняя оценка качества, control and measuring materials, evidence-based pedagogy, доказательная педагогика, контрольно-измерительные материалы

ORGANIZATIONAL SUBCULTURAL DYNAMICS IN DIGITAL TRANSOFORMATION PROJECTS ; ВНУТРИОРГАНИЗАЦИОННАЯ СУБКУЛЬТУРНАЯ ДИНАМИКА В ПРОЕКТАХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ

Συγγραφείς: S. A. Titov, N. V. Titova, С. А. Титов, Н. В. Титова

Πηγή: Strategic decisions and risk management; Том 11, № 3 (2020); 294-303 ; تصمیمات راهبردی و مدیریت ریسک ها; Том 11, № 3 (2020); 294-303 ; Стратегические решения и риск-менеджмент; Том 11, № 3 (2020); 294-303 ; 战略决策和风险管理; Том 11, № 3 (2020); 294-303 ; 2618-9984 ; 2618-947X ; 10.17747/2618-947X-2020-3

Θεματικοί όροι: цифровая трансформация, subcultural dynamics, participatory action research, network model of culture, project management, digital transformation, субкультурная динамика, партисипаторное исследование действием, сетевая модель культуры, управление проектами

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.jsdrm.ru/jour/article/view/910/817; https://www.jsdrm.ru/jour/article/view/910/838; Безрукова О.В. (2014). Метод «Action research» («исследование действием») в социологических исследованиях: основные идеи // Вестник Самарского государственного университета. № 5(116). С. 25–29.; Вайл П., Ворнер С. (2019). Цифровая трансформация бизнеса: Изменение бизнес-модели для организации нового поколения. М.: Альпина Паблишер.; Жуков Ю.М. (2015). Исследование действием в науке и практике: промышленный период // Организационная психология. Т. 5. № 3. C. 49–67.; Королев Г.В., Бутов А.В. (2019). Организационная культура компании в эпоху цифровизации // Бюллетень науки и практики. Т. 5. № 5. C. 276–284.; Лебедева Н.Ю., Широнина Е.М. (2019). Сопротивление изменениям персонала предприятия в условиях цифровой трансформации // Развитие цифровой экономики в условиях деглобализации и рецессии. СПб.: Изд-во СПбПУ. С. 485–506.; Стракович Ю.В. (2010). Фрагментация культуры в цифровую эпоху: угроза или благо? // Наука телевидения. № 7. C. 100–114.; Титов С.А. (2015). Исследование организационной культуры с помощью моделей социальных сетей // Cloud of Science. Т. 2. № 2. С. 236–246.; Шейн Э. Г. (2008). Организационная культура и лидерство. 4‑е изд. СПб.: Питер.; Шуклина Е.А. (2017). Партисипаторные исследования: методология, методика, опыт применения // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Социально-экономические науки. № 4. C. 18–34.; Barros M. (2010). Emancipatory management: The contradiction between practice and discourse // Journal of Management Inquiry. Vol. 19. No. 2. P. 166–184.; Benaquisto L., Given L. (2008). The SAGE encyclopedia of qualitative research methods. New York: Sage.; Bush P. L. Pluye Р., Loignon С., Granikov V., Wright M. Т., Pelletier J.‑F., Bartlett-Esquilant G., Macaulay A. C., Haggerty J., Parry S., Repchinsky С. (2017). Organizational participatory research: A systematic mixed studies review exposing its extra benefits and the key factors associated with them // Implementation Science. Vol. 12. No. 1. Р. 119.; Charters E. (2003). The use of think-aloud methods in qualitative research an introduction to think-aloud methods // Brock Education: A Journal of Educational Research and Practice. Vol. 12. No. 2.; Dahlin K. B., Weingart L. R., Hinds P. J. (2005). Team diversity and information use // Academy of Management Journal. Vol. 48. No. 6. P. 1107–1123.; Gerring J. (2006). Case study research: Principles and practices. Cambridge: Cambridge University Press.; Isenberg D. J. (1986). Thinking and managing: A verbal protocol analysis of managerial problem solving // Academy of Management Journal. Vol. 29. No. 4. P. 775–788.; Joy J., Nambirajan T. (2018). Automating time table planning process: Participatory action research // SCMS Journal of Indian Management. Vol. 15. No. 4. P. 32–51.; Kemmis S., McTaggart R., Retallick J. (2014). The action research planner (rev.). Karachi: Aga Khan University; Institute for Educational Development.; Kozlowski A., Searcy C., Bardecki M. (2018). The reDesign canvas: Fashion design as a tool for sustainability // Journal of Сleaner Рroduction. Vol. 183. Р. 194–207.; Love P. E.D., Irani Z., Sharif A. (2012). Participatory action research approach to public sector procurement selection // Journal of Construction Engineering and Management. Vol. 138. No. 3. P. 311–322.; Ragsdell G. (2009). Participatory action research: А winning strategy for KM // Journal of Knowledge Management. Vol. 13. Iss. 6.; Rahman Md. A. (2008). Some trends in the praxis of participatory action research // The SAGE Handbook of Action Research / P. Reason, H. Bradbury (eds.). London: SAGE. Р. 49–62.; Thomas D. C. (1999). Cultural diversity and work group effectiveness: An experimental study. Journal Cross-Cultural Psychology. Vol. 30. No. 2. P. 242–263.; Trice H. M., Beyer J. M. (1993). The cultures of work organizations. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.; Trice H., Morand D. (1991). Cultural diversity: Subcultures and countercultures in work organizations // Studies in organizational sociology / G. Miller (еd.). Greenwich: CT; London: JAI Press. Р. 69–105.; https://www.jsdrm.ru/jour/article/view/910

Διαθεσιμότητα: https://www.jsdrm.ru/jour/article/view/910
https://doi.org/10.17747/2618-947X-2020-3-294-303

Strategies of Social Mapping of Public Participation: (social-territorial context)

Συγγραφείς: I A Skalaban

Πηγή: RUDN journal of Sociology, Vol 0, Iss 2, Pp 24-36 (2011)

Θεματικοί όροι: общественное участие, социальное участие, социальное пространство, социально-территориальная общность, социальное картирование, совместное картирование, исследование действием, Sociology (General), HM401-1281

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/sociology/article/view/6413; https://doaj.org/toc/2313-2272; https://doaj.org/toc/2408-8897

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/6f26a7a990f4447a9cd140e27242b0a6

ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЙСТВИЕМ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: МЕТОД ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ИЛИ НЕЧТО БОЛЬШЕЕ?

Θεματικοί όροι: ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ИССЛЕДОВАНИЕ В ДЕЙСТВИИ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЙСТВИЕМ

20 самых цитируемых и 20 самых свежих научных публикаций про исследование действием

Θεματικοί όροι: исследование действием, библиометрия, цитирование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/20-samyh-tsitiruemyh-i-20-samyh-svezhih-nauchnyh-publikatsiy-pro-issledovanie-deystviem
http://cyberleninka.ru/article_covers/16456027.png

Научная теория и наукоемкая практика

Συγγραφείς: ЖУКОВ Юрий Михайлович

Θεματικοί όροι: наука, практика, теория, позитивизм, исследование действием

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/nauchnaya-teoriya-i-naukoemkaya-praktika
http://cyberleninka.ru/article_covers/16456022.png

Исследование действием в науке и практике: промышленный период

Συγγραφείς: ЖУКОВ Юрий Михайлович

Θεματικοί όροι: исследование действием, Курт Левин, Харвудский цикл, Тавистокский институт человеческих отношений

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-deystviem-v-nauke-i-praktike-promyshlennyy-period
http://cyberleninka.ru/article_covers/16026068.png

МЕТОД «ACTION RESEARCH» («ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЙСТВИЕМ») В СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ: ОСНОВНЫЕ ИДЕИ ; ACTION RESEARCH» METHOD IN SOCIOLOGYCAL RESEARCHES: BASIC IDEAS

Συγγραφείς: Bezrukova O.V.

Πηγή: Vestnik of Samara University. History, pedagogics, philology; Vol 20, No 5 (2014); 25-29 ; Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология; Vol 20, No 5 (2014); 25-29 ; 2712-8946 ; 2542-0445

Θεματικοί όροι: социология действия, активистская методология, исследование действием, практический поворот, изменение социума, sociology of action, activity methodology, action research, practical turn, social changing

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/3853/3926; https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/3853

Διαθεσιμότητα: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/3853
https://doi.org/10.18287/2542-0445-2014-20-5-25-29

МЕТОД «ACTION RESEARCH» («ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЙСТВИЕМ») В СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ: ОСНОВНЫЕ ИДЕИ

Συγγραφείς: БЕЗРУКОВА О.В.

Θεματικοί όροι: СОЦИОЛОГИЯ ДЕЙСТВИЯ,АКТИВИСТСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ,ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЙСТВИЕМ,ПРАКТИЧЕСКИЙ ПОВОРОТ,ИЗМЕНЕНИЕ СОЦИУМА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metod-action-research-issledovanie-deystviem-v-sotsiologicheskih-issledovaniyah-osnovnye-idei
http://cyberleninka.ru/article_covers/15881375.png

СТРАТЕГИИ СОЦИАЛЬНОГО КАРТИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО УЧАСТИЯ: СОЦИАЛЬНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ

Συγγραφείς: Скалабан, Ирина

Θεματικοί όροι: ОБЩЕСТВЕННОЕ УЧАСТИЕ, СОЦИАЛЬНОЕ УЧАСТИЕ, СОЦИАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, СОЦИАЛЬНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ, СОЦИАЛЬНОЕ КАРТИРОВАНИЕ, СОВМЕСТНОЕ КАРТИРОВАНИЕ, ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЙСТВИЕМ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/strategii-sotsialnogo-kartirovaniya-obschestvennogo-uchastiya-sotsialno-territorialnyy-kontekst
http://cyberleninka.ru/article_covers/14604219.png

20 самых цитируемых и 20 самых свежих научных публикаций про исследование действием

Πηγή: Организационная психология.

Θεματικοί όροι: исследование действием, библиометрия, цитирование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16456027.png
http://cyberleninka.ru/article/n/20-samyh-tsitiruemyh-i-20-samyh-svezhih-nauchnyh-publikatsiy-pro-issledovanie-deystviem

Научная теория и наукоемкая практика

Πηγή: Организационная психология.

Θεματικοί όροι: наука, практика, теория, позитивизм, исследование действием

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/nauchnaya-teoriya-i-naukoemkaya-praktika
http://cyberleninka.ru/article_covers/16456022.png

Исследование действием в науке и практике: промышленный период

Πηγή: Организационная психология.

Θεματικοί όροι: исследование действием, Курт Левин, Харвудский цикл, Тавистокский институт человеческих отношений, 8. Economic growth

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16026068.png
http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-deystviem-v-nauke-i-praktike-promyshlennyy-period

Метод «Action research» («Исследование действием») в социологических исследованиях: основные идеи

Πηγή: Вестник Самарского государственного университета.

Θεματικοί όροι: СОЦИОЛОГИЯ ДЕЙСТВИЯ,АКТИВИСТСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ,ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЙСТВИЕМ,ПРАКТИЧЕСКИЙ ПОВОРОТ,ИЗМЕНЕНИЕ СОЦИУМА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15881375.png
http://cyberleninka.ru/article/n/metod-action-research-issledovanie-deystviem-v-sotsiologicheskih-issledovaniyah-osnovnye-idei

Стратегии социального картирования общественного участия: социально-территориальный контекст

Πηγή: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология.

Θεματικοί όροι: ОБЩЕСТВЕННОЕ УЧАСТИЕ, СОЦИАЛЬНОЕ УЧАСТИЕ, СОЦИАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, СОЦИАЛЬНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ, СОЦИАЛЬНОЕ КАРТИРОВАНИЕ, СОВМЕСТНОЕ КАРТИРОВАНИЕ, ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЙСТВИЕМ, 16. Peace & justice

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/strategii-sotsialnogo-kartirovaniya-obschestvennogo-uchastiya-sotsialno-territorialnyy-kontekst
http://cyberleninka.ru/article_covers/14604219.png

Роль исследования действием в развитии изобразительной деятельности дошкольников

Συγγραφείς: Valentina G. Chertkoeva, SBEI of HPE \\'North Ossetian State Pedagogical Institute\\'

Πηγή: Science and education: future development; 116-121
Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 116-121

Θεματικοί όροι: творчество, дошкольники, исследование действием, изобразительная деятельность, самовыражение, исследовательский интерес

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/474062/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-585.jpeg?req=474062

Роль исследования действием в развитии изобразительной деятельности дошкольников

Additional Titles: Rol' issledovaniia deistviem v razvitii izobrazitel'noi deiatel'nosti doshkol'nikov

Συγγραφείς: Черткоева Валентина Григорьевна, ГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный педагогический институт», Chertkoeva Valentina Grigorevna, SBEI of HPE "North Ossetian State Pedagogical Institute"

Πηγή: Science and education: future development; 116-121; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 116-121

Όροι ευρετηρίου: творчество, самовыражение, дошкольники, изобразительная деятельность, исследовательский интерес, исследование действием, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-585.jpeg?req=474062
https://interactive-plus.ru/e-articles/585/Action585-474062.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041863-5-0
https://interactive-plus.ru/e-articles/585/Action585-474062.pdf
Арутюнян А.Д. Профилактика социальных отклонений в ювенальной сфере // Эволюция современной науки: Сб. статей Международной научно-практической конференции: В 3-х ч. / отв. ред. А.А. Сукиасян. – 2016. – С. 100–101.
Бибихин В.В. В поисках сути слова // Слово и событие. – М., 2001.
Валуйсков Н.В. Современное состояние и проблемы правового регулирования профилактики социальных отклонений в подростково-молодежной среде / Н.В. Валуйсков, Л.В. Бондаренко, В.В. Рокотянская // Инженерный вестник Дона. – 2011. – Т. 18. – №4. – С. 413–423.
Валуйсков Н.В. Научные исследования: информация, анализ, прогноз / Н.В. Валуйсков, Ю.П. Ветров, А.В. Гаврилова // Воронеж. – 2007. – Т. 16.
Горбунова Г.А. Игровые технологии на занятиях изобразительной деятельностью – как средство развития творческого потенциала дошкольника // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. – 2011. – Т. 13. – №2–1. – С. 206–209.
Дубницкая К.Э. Образное мышление в изобразительной деятельности старших дошкольников / К.Э. Дубницкая, Т.С. Анисимова // Современная наука: тенденции развития. – 2017. – №17. – С. 22–27.
Иванова Н.В. Исследования образовательной среды как фактора развития личности младшего школьника // Теория и практика общественного развития. – 2015. – №9. – С. 232–235.
Кислова В.А. Система развивающего обучения с направленностью на развитие творческих способностей дошкольников средствами изобразительного искусства // Дошкольная педагогика. – 2013. – №7 (92). – С. 21–23.
Левина Л.Э. Изобразительная деятельность старших дошкольников в контексте художественно-эстетического воспитания // Педагогическое образование и наука. – 2017. – №3. – С. 79–83.
Мартемьянова А.А. Развитие творческих способностей у дошкольников на занятиях изобразительной и декоративно-прикладной деятельностью / А.А. Мартемьянова, И.Г. Седова // Современные тенденции развития науки и технологий. – 2016. – №12–9. – С. 62–64.
Павлинская Ю.С. Технологии развития творческого потенциала дошкольников в изобразительной деятельности // Традиции и инновации в педагогическом образовании: Сб. научных трудов / Под общ. ред. Т.С. Дороховой. – 2016. – С. 88–90.
Погодина С.В. Влияние изобразительного искусства на «предтворческое» и творческое развитие дошкольников // Детский сад от А до Я. – 2011. – №5 (53). – С. 129–137.
Пономарева Л.И. Изобразительное искусство как содержательный компонент эстетического воспитания дошкольников / Л.И. Пономарева, Е.А. Брюхова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2014. – №1 (21). – С. 71–74.
Фадеева Е.Р. Роль изобразительной деятельности в формировании познавательной активности старших дошкольников // Наука и школа. – 2011. – №5. – С. 74–76.
Anning A., Ring K. Making Sense of Children’s Drawings. Glasgow: Bell & Bain, Open University Press, 2004.
Bae J.H. The arts in early childhood: Learning to teach visual arts in an early childhood classroom: The teacher’s role as a guide // Early Childhood Education Journal. – 2004. – №31 (4), р. 247–254.
Britsch A.G. Theory of Fine Arts. 4th ed. Ratingen: Verlag Henn, 1966.
Clark A., Kjørholt A.T., Moss P. Beyond Listening. Children’s Perspectives on Early Childhood Services. Bristol: Policy Press, 2006.
Hickman R. Why We Make Art and Why It Is Taught. Bristol, Portland: Intellect, 2005.
Lowenfeld V., Brittain L.W. Creative and Mental Growth. 4th ed. New York: Macmillian, 1964.
Matthews J. Drawing and Painting. Children and Visual Presentation. London: Paul Chapman Publishing, Thousand Oaks, New Delhi: SAGE Publications, 2003.
Vigotsky L. S. Thought and Language. Cambridge, M.A.: M.I.T. Press, 1986.