Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 89 για την αναζήτηση '"ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ"', χρόνος αναζήτησης: 0,88δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: Digital Transformation; Том 28, № 4 (2022); 5-11 ; Цифровая трансформация; Том 28, № 4 (2022); 5-11 ; 2524-2822 ; 2522-9613

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://dt.bsuir.by/jour/article/view/711/261; История и философия Moodle [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://moodlearn.ru/mod/page/view.php?id=417. Дата доступа: 24.11.2022.; Конструктивизм в обучении: почему этот прекрасный педагогический подход не стал массовым [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://do-centr.ru/2021/10/17/konstruktivizm-v-obuchenii-pochemujetot-prekrasnyj-pedagogicheskij-podhod-ne-stal-massovym/. Дата доступа: 24.11.2022.; Инструменты Moodle 2 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://eschool.kuz-edu.ru/files/doc/Инструменты%20педагога_Моодл.pdf. Дата доступа: 24.11.2022.; Собирова, Н. Н. Невербальная коммуникация / Н. Н. Собирова // Проблемы современной науки и образования. 2021. № 5-2. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/neverbalnaya-kommunikatsiya-1/.; https://dt.bsuir.by/jour/article/view/711

  3. 3
  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 71-74 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 71-74

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-4-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/817/Action817-556981.pdf; Бершадский М.Е. Возможные направления интеграции образовательных и информационно-коммуникативных технологий / М.Е. Бершадский. // Педагогические технологии. – 2006. – №1.; Горбунова С.В. Опыт подготовки учителей к введению ФГОС основного общего образования на муниципальном уровне / С.В. Горбунова // Методист. – 2011. – №10. – С. 24–28.; Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. – М., 2011.

  6. 6
  7. 7
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Климчук , О.В.

    Πηγή: Economiсs and organization of management; № 1(41) (2021); 72-85 ; Экономика и организация управления; № 1(41) (2021); 72-85 ; Економіка і організація управління; № 1(41) (2021); 72-85 ; 2707-9899 ; 2307-2318 ; 10.31558/2307-2318.2021.1

    Περιγραφή αρχείου: application/octet-stream

  8. 8
    Academic Journal

    Πηγή: Economics and Management: Theory, Methodology, Practice; 45-50 ; Экономика и управление: теория, методика, практика; 45-50

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-09-5; https://phsreda.com/e-articles/131/Action131-74501.pdf; Хоналиев Н.Х. Современные задачи инновационной модернизации промышленности Таджикистана // Экономика Таджикистана. – 2014. – №2–3. – С. 81.; Махкамов Б.Б. Проблемы инновационного развития легкой промышленности Республики Таджикистан // Ресурсный потенциал инновационного развития экономики Таджикистана: оценки, подходы и концепции: материалы республиканской научной конференции (4 ноября 2016 г., Институт экономики и демографии Академии наук РТ, г. Душанбе). – Душанбе, 2016.; Esther Adiji B. and Ibiwoye T. (2017) Effects of Graphics and Computer Aided Design Software on the Production of Embroidered Clothing in South Western Nigeria. Art and Design Review, 5, 230–240.; https://phsreda.com/files/Books/5fae44cd39046.jpeg?req=74501; https://phsreda.com/article/74501/discussion_platform

  9. 9
    Academic Journal

    Πηγή: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 148-152 ; Мастерство педагога: от вопросов к решениям; 148-152

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044117-8-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/682/Action682-530309.pdf; Вербенец А.М. Использование информационно-коммуникационных технологий в развитии старших дошкольников: проблемы, направления, условия // Инновационные процессы в дошкольном образовании: сб. науч. ст. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. (Санкт-Петербург, 3–5 октября 2012 г.). – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2012. – С. 117–125.; Дирксен Дж. Искусство обучать: как сделать любое обучение нескучным и эффективным / Дж. Дирксен; пер. с англ. Ольги Долговой. – 2-е изд. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. – 276 с.; Катаева М.С. Использование ИКТ в формировании математических представлений у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/ispolzovanie-ikt-v-formirovanii-matematicheskih-predstavleniy-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-989167.html (дата обращения: 11.02.2020).

  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; Том 1 № 177 (2019): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 174-177 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; Vol. 1 No. 177 (2019): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 174-177 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; Том 1 № 177 (2019): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 174-177 ; 2521-1919 ; 2415-7988

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  13. 13
  14. 14
  15. 15
    Academic Journal

    Πηγή: Education and science in the modern context; № 3; 59-62 ; Образование и наука в современных реалиях; № 3; 59-62

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/ 978-5-6040397-7-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/446/Action446-467158.pdf; Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. – М., 2003. – 18 с.; Коуров А.В. Компьютерные технологии в вузе [Текст] / А.В. Коуров // Инновационные технологии в современном российском образовании: Сб. науч. тр. – М., 2009. – С. 103–106.; Очирова О.Д., Шаманова Л.А. Формирование ИКТ-компетентности у педагогов ДОУ [Текст] / О.Д. Очирова, Л.А. Шаманова // Педагогика: традиции и инновации: Материалы III Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, апрель 2013 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2013. – С. 60–62.; Словарь педагогического обихода / Под ред. проф. Л.М. Лузиной. – Псков: ПГПИ, 2003. – 71 с.; Хеннер Е. К. – Формирование ИКТ-компетентности учащихся и преподавателей в системе непрерывного образования / Е.К. Хеннер. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2015.

  16. 16
  17. 17
    Academic Journal

    Συγγραφείς: БОНДАРЕНКО Н.Г.

    Θεματικοί όροι: МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ,ПРИЗНАКИ МОБИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ,"ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ","МОБИЛЬНАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ"

    Περιγραφή αρχείου: text/html

  18. 18
  19. 19
  20. 20
    Academic Journal

    Πηγή: Инновационные технологии в науке и образовании; № 4(4); 185-186 ; ISSN: 2413-3981 ; 2413-3981

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3981; https://interactive-plus.ru/e-articles/198/Action198-14191.pdf; 1. Атемаскина Ю.Б. Современные педагогические технологии в ДОУ / Ю.Б. Атемаскина. – М.: Детство-Пресс, 2012.; 2. Вербенец А.М. Планирование образовательного процесса дошкольной организации. Современные подходы и технологии / А.М. Вербенец. – М.: Детство-Пресс, 2015.; 3. Справочник старшего воспитателя. – 2015. – №9.; 4. Управление инновационными процессами в ДОУ. – М.: Сфера, 2008.