Формирование первоначальных информационных умений у детей дошкольного возраста: на примере занимательного математического материала ; Formirovanie pervonachal'nykh informatsionnykh umenii u detei doshkol'nogo vozrasta: na primere zanimatel'nogo matematicheskogo materiala

Συγγραφείς: Ковтуненко Светлана Владимировна, МАДОУ МО г. Краснодар «Центр развития ребёнка – детский сад №199», Svetlana V. Kovtunenko, MADOU MO g. Krasnodar "Tsentr razvitiia rebionka - detskii sad 199", Ильенко Светлана Васильевна, Svetlana V. Ilenko

Πηγή: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 162-163 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 162-163

Θεματικοί όροι: старшие дошкольники, информационные умения, информационная компетентность педагога

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-137857.pdf; Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: ИНТОР, 1996. – 544с. – EDN YQOMCU; Дмитриев Ю.А. Информационные умения и их формирование у старших дошкольников / Ю.А. Дмитриев, Л.С. Корягина // Педагогика и психология образования. – 2021. – №4. – С. 28–43. – DOI 10.31862/2500-297X-2021-4-28-43. – EDN KXTWXX; Голубь М.С. Цифровые инструменты в подготовке педагогов и формирование ИКТ компетентностей в условиях классического университета / М.С. Голубь // Педагогический журнал. – 2024. – Т. 14. №3А.; Горячев А.В. Все по полочкам: метод. реком. к курсу информатики для дошкольников 5–6 лет / А.В. Горячев, Н.В. Ключ. – М., 2014.; Калинина Т.В. Взаимодействие педагогов и родителей в процессе формирования основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста / Т.В. Калинина // Проблемы современного образования. – 2017. – №5. – С. 189–194. – EDN ZRCCDP; Калинина Т.В. Основы информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста: состояние проблемы и пути решения / Т.В. Калинина // Проблемы современного образования. – 2018. – №1. – С. 149–150. – EDN WAYJLN; https://phsreda.com/article/137857/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137857/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10715/Cover-10715.jpg?req=137857

Формирование готовности педагогов к использованию ИКТ в образовательном процессе

Θεματικοί όροι: профессиональная компетентность, самообразование, информационно-коммуникационные технологии, информационная компетентность педагога

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41910

Информационные умения старших дошкольников: возможности и реалии ; Informatsionnye umeniia starshikh doshkol'nikov: vozmozhnosti i realii

Συγγραφείς: Дмитриев Юрий Александрович, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Iurii A. Dmitriev, FSBEI of HE “Moscow Pedagogical State University”

Πηγή: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 14-24 ; Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 14-24

Θεματικοί όροι: информационные технологии, информация, дети старшего дошкольного возраста, информационные умения, информационная компетентность педагога ДОО

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-37-1; https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98253.pdf; Большой энциклопедический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/140202 (дата обращения: 18.04.2019).; Горячев А.В. Все по полочкам: методические рекомендации к курсу информатики для дошкольников 5–6 лет [Текст]: методическое пособие / А.В. Горячев, Н.В. Ключ. – М.: Баласс, 2014. – 64с.; Данилова Е.В. Мультипликационная студия в детском саду [Текст] / Е.В. Данилова // Копилка методиста. – 2016. – №10. – С. 98–101.; Дмитриев А.Е. Тренинговый подход к изучению дидактики начальной школы / А.Е. Дмитриев, Ю.А. Дмитриев. – М.: Перспектива, 2010. – 252 с.; Дубинина В.В. Информатика для малышей [Текст] / В.В. Дубинина. – Казань: ИПК, 1993. – 42 с.; Дуванов А.А. Роботландия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://robotlandia.ru/ (дата обращения: 16.04.2019).; Ещенко С.В. Роль педагога в формировании информационного пространства дошкольника [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://raduga47.ucoz.net/Yeshenko_S_V/konsultacija_dlja_pedagogov_dou_rol_pedagoga_v_for.pdf (дата обращения: 10.04.2019).; Загвоздкин В.К. Вдохновение [Текст]: образовательная программа дошкольного образования / В.К. Загвоздкин, И.Е. Федосова. – М.: Национальное образование, 2019. – 330 с.; Калинина Т.В. Взаимодействие педагогов и родителей в процессе формирования основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста / Т.В. Калинина // Проблемы современного образования. – 2017. – №5. – С. 189–194 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-pedagogov-i-roditeley-v-protsesse-formirovaniya-osnov-informatsionnoy-kultury-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta/viewer (дата обращения: 15.09.2020).; Калинина Т.В. Основы информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста: состояние проблемы и пути решения / Т.В. Калинина // Проблемы современного образования. – 2018. – №1. – С. 149–162 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-informatsionnoy-kultury-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-sostoyanie-problemy-i-puti-resheniya (дата обращения: 18.06.2019).; Калинина Т.В. Информационная компетентность педагога дошкольного образования / Т.В. Калинина, Ю.А. Дмитриев // Преподаватель ХХI век. – 2014. – №1. – С. 100–108 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnaya-kompetentnost-pedagoga-doshkolnogo-obrazovaniya (дата обращения: 20.06.2019).; Компьютер для малышей: серия игр [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gamestracker.org/torrents/pc/dlja_detej/kompjuter_dlja_malyshej_chasti_1_2_3_4_5/20–1-0–3251 (дата обращения: 05.03.2019).; Крючкова Н.П. Применение цифровых технологий в дошкольном образовании / Н.П. Крючкова // Дошкольник РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://дошкольник.рф/ikt-deti/27302-primenenie-cifrovyh-tehnologiiy-v-doshkolnom-obrazovanii.html (дата обращения: 11.11.2021).; Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 дек. 2012 г. №273-ФЗ [Электронный ресурс] // СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 03.03.2019).; Педагогический терминологический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedagogical_dictionary.academic.ru/3241/Умения (дата обращения: 20.04.2019).; Смешарики. Азбука цифровой грамотности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=_4cV2AFTb1E&ab_channel=TVSmeshariki (дата обращения: 05.03.2019).; Урлапова В.П. О критическом мышлении и его развитии у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://russianclassicalschool.ru/methods/psihologiya-obrazovaniya/item/1284-v-p-urlapova-o-kriticheskom-myshlenii-i-ego-razvitii-u-detej.html (дата обращения: 08.03.2019).; Юдина Е.Г. Открытия [Текст]: образовательная программа дошкольного образования / Е.Г. Юдина. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 160 с.; Якобсон С.Г. Радуга [Текст]: образовательная программа дошкольного образования / С.Г. Якобсон, Т.Н. Гризик, Т.Н. Доронова. – М.: Просвещение, 2016. – 232 с.; https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98253; https://phsreda.com/article/98253/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/98253/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98253

Формирование готовности педагогов к использованию ИКТ в образовательном процессе

Συγγραφείς: Мальков, А. А., Свинцова, Н. В.

Θεματικοί όροι: информационная компетентность педагога, информационно-коммуникационные технологии, профессиональная компетентность, самообразование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 775d86bab9f6335740795b721739ce24; https://rep.vsu.by/handle/123456789/41910

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41910

Формы и методы формирования информационной компетентности у будущих педагогов

Συγγραφείς: Сухоцкая, Д. С., Старостин, С. А.

Θεματικοί όροι: информационная компетентность педагога

Θέμα γεωγραφικό: Барановичи

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/9007

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/9007

Модели дистанционного обучения в системе дополнительного образования педагогов Крыма и Севастополя

Συγγραφείς: Данильченко Сергей Леонидович, Sergey L. Danilchenko

Πηγή: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 3(4); 64-77 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184

Θεματικοί όροι: мультимедийные проекты, методы дистанционного обучения, технологическая база образования, multimedia projects, distance learning techniques, information and educational and instrumental environments, information competence and the culture of the teacher, technological foundations of education, информационно-образовательные среды, инструментальные среды, информационная компетентность педагога, культура педагога

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/190/Action190-14646.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-190.png?req=14646
https://interactive-plus.ru/article/14646/discussion_platform

Информационная компетентность как компонент культуры будущего педагога

Συγγραφείς: Старостин, С. А.

Θεματικοί όροι: информационная компетентность педагога

Θέμα γεωγραφικό: Барановичи

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/8326

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/8326

О ПОДХОДАХ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА

Συγγραφείς: Акимов, Александр

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/o-podhodah-k-strukture-i-soderzhaniyu-informatsionnoy-kompetentnosti-pedagoga
http://cyberleninka.ru/article_covers/15745503.png

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ И. ИЛЛИЧА И ОПЫТ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ В ПРОЕКТИРОВАНИИ СОВМЕСТНО РАСПРЕДЕЛЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: Штыров, А., Казанова, Н.

Θεματικοί όροι: И. ИЛЛИЧ, ОТКРЫТОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОВМЕСТНО РАСПРЕДЕЛЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ, I. ILLICH, POSTGRADUATE TEACHER''S TRAINING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-idei-i-illicha-i-opyt-ih-realizatsii-v-proektirovanii-sovmestno-raspredelennoy-obrazovatelnoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15643940.png

МОДЕЛЬ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Συγγραφείς: Базаржапова, Туя, Ваганова, Валентина

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ, СЕТЕВОЕ СООБЩЕСТВО, TEACHER’S INFORMATIONAL COMPETENCE UNDER THE CONDITIONS OF NETWORK INTERACTION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/model-sovershenstvovaniya-informatsionnoy-kompetentnosti-pedagoga-v-usloviyah-setevogo-vzaimodeystviya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14901788.png

Информационные умения старших дошкольников: возможности и реалии

Συγγραφείς: Iurii A. Dmitriev, FSBEI of HE 'Moscow Pedagogical State University'

Πηγή: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 14-24
Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 14-24

Θεματικοί όροι: информационная компетентность педагога ДОО, информационные технологии, информационные умения, дети старшего дошкольного возраста, информация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/98253/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98253

Педагогические идеи И. Иллича и опыт их реализации в проектировании совместно распределенной образовательной деятельности

Πηγή: Известия Волгоградского государственного технического университета.

Θεματικοί όροι: 0205 materials engineering, 4. Education, 0211 other engineering and technologies, 02 engineering and technology, И. ИЛЛИЧ, ОТКРЫТОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОВМЕСТНО РАСПРЕДЕЛЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ, I. ILLICH, POSTGRADUATE TEACHER'S TRAINING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-idei-i-illicha-i-opyt-ih-realizatsii-v-proektirovanii-sovmestno-raspredelennoy-obrazovatelnoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15643940.png

Модель совершенствования информационной компетентности педагога в условиях сетевого взаимодействия

Πηγή: Вестник Бурятского государственного университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ, СЕТЕВОЕ СООБЩЕСТВО, TEACHER'S INFORMATIONAL COMPETENCE UNDER THE CONDITIONS OF NETWORK INTERACTION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14901788.png
http://cyberleninka.ru/article/n/model-sovershenstvovaniya-informatsionnoy-kompetentnosti-pedagoga-v-usloviyah-setevogo-vzaimodeystviya

Смешанное обучение как основа формирования компетентности будущего учителя в области информационно-коммуникационных технологий

Συγγραφείς: Шроль, Т. С.

Θεματικοί όροι: подготовка будущих педагогов, информационная компетентность педагога, смешанное обучение, онлайн-обучение

Θέμα γεωγραφικό: Барановичи

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: ББК 74.489; https://rep.barsu.by/handle/data/1727

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/1727

Современная школа в системе информационного пространства как фактор развития профессиональных информационных компетенций педагогов: методический аспект

Συγγραφείς: Котова, Н. В.

Θεματικοί όροι: информатизация образования, информационные технологии в образовании, информационная компетентность педагога, информационное пространство школы

Θέμα γεωγραφικό: Барановичи

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: ББК 74.044.4; https://rep.barsu.by/handle/data/1714

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/1714

Модели дистанционного обучения в системе дополнительного образования педагогов Крыма и Севастополя

Συγγραφείς: Sergey L. Danilchenko, Institut obshchestvennykh nauk i mezhdunarodnykh otnoshenii FGAOU VO \\'Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet\\'

Πηγή: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 3(4); 64-77

Θεματικοί όροι: культура педагога, методы дистанционного обучения, multimedia projects, information competence and the culture of the teacher, 4. Education, information and educational and instrumental environments, инструментальные среды, мультимедийные проекты, technological foundations of education, distance learning techniques, информационно-образовательные среды, информационная компетентность педагога, технологическая база образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/14646/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-190.png?req=14646

Информационные умения старших дошкольников: возможности и реалии

Additional Titles: Informatsionnye umeniia starshikh doshkol'nikov: vozmozhnosti i realii

Συγγραφείς: Дмитриев Юрий Александрович; ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Dmitriev Iurii Aleksandrovich; FSBEI of HE “Moscow Pedagogical State University”

Πηγή: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 14-24; Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 14-24

Όροι ευρετηρίου: информационные технологии, информация, дети старшего дошкольного возраста, информационные умения, информационная компетентность педагога ДОО, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98253.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-37-1
https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98253.pdf
Большой энциклопедический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/140202 (дата обращения: 18.04.2019).
Горячев А.В. Все по полочкам: методические рекомендации к курсу информатики для дошкольников 5–6 лет [Текст]: методическое пособие / А.В. Горячев, Н.В. Ключ. – М.: Баласс, 2014. – 64с.
Данилова Е.В. Мультипликационная студия в детском саду [Текст] / Е.В. Данилова // Копилка методиста. – 2016. – №10. – С. 98–101.
Дмитриев А.Е. Тренинговый подход к изучению дидактики начальной школы / А.Е. Дмитриев, Ю.А. Дмитриев. – М.: Перспектива, 2010. – 252 с.
Дубинина В.В. Информатика для малышей [Текст] / В.В. Дубинина. – Казань: ИПК, 1993. – 42 с.
Дуванов А.А. Роботландия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://robotlandia.ru/ (дата обращения: 16.04.2019).
Ещенко С.В. Роль педагога в формировании информационного пространства дошкольника [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://raduga47.ucoz.net/Yeshenko_S_V/konsultacija_dlja_pedagogov_dou_rol_pedagoga_v_for.pdf (дата обращения: 10.04.2019).
Загвоздкин В.К. Вдохновение [Текст]: образовательная программа дошкольного образования / В.К. Загвоздкин, И.Е. Федосова. – М.: Национальное образование, 2019. – 330 с.
Калинина Т.В. Взаимодействие педагогов и родителей в процессе формирования основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста / Т.В. Калинина // Проблемы современного образования. – 2017. – №5. – С. 189–194 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-pedagogov-i-roditeley-v-protsesse-formirovaniya-osnov-informatsionnoy-kultury-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta/viewer (дата обращения: 15.09.2020).
Калинина Т.В. Основы информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста: состояние проблемы и пути решения / Т.В. Калинина // Проблемы современного образования. – 2018. – №1. – С. 149–162 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-informatsionnoy-kultury-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-sostoyanie-problemy-i-puti-resheniya (дата обращения: 18.06.2019).
Калинина Т.В. Информационная компетентность педагога дошкольного образования / Т.В. Калинина, Ю.А. Дмитриев // Преподаватель ХХI век. – 2014. – №1. – С. 100–108 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnaya-kompetentnost-pedagoga-doshkolnogo-obrazovaniya (дата обращения: 20.06.2019).
Компьютер для малышей: серия игр [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gamestracker.org/torrents/pc/dlja_detej/kompjuter_dlja_malyshej_chasti_1_2_3_4_5/20–1-0–3251 (дата обращения: 05.03.2019).
Крючкова Н.П. Применение цифровых технологий в дошкольном образовании / Н.П. Крючкова // Дошкольник РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://дошкольник.рф/ikt-deti/27302-primenenie-cifrovyh-tehnologiiy-v-doshkolnom-obrazovanii.html (дата обращения: 11.11.2021).
Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 дек. 2012 г. №273-ФЗ [Электронный ресурс] // СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 03.03.2019).
Педагогический терминологический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedagogical_dictionary.academic.ru/3241/Умения (дата обращения: 20.04.2019).
Смешарики. Азбука цифровой грамотности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=_4cV2AFTb1E&ab_channel=TVSmeshariki (дата обращения: 05.03.2019).
Урлапова В.П. О критическом мышлении и его развитии у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://russianclassicalschool.ru/methods/psihologiya-obrazovaniya/item/1284-v-p-urlapova-o-kriticheskom-myshlenii-i-ego-razvitii-u-detej.html (дата обращения: 08.03.2019).
Юдина Е.Г. Открытия [Текст]: образовательная программа дошкольного образования / Е.Г. Юдина. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 160 с.
Якобсон С.Г. Радуга [Текст]: образовательная программа дошкольного образования / С.Г. Якобсон, Т.Н. Гризик, Т.Н. Доронова. – М.: Просвещение, 2016. – 232 с.