Психолого-педагогическая характеристика личности успешных студентов онлайн-курсов

Θεματικοί όροι: ADAPTIVE EDUCATION, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, МАССОВЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ (МООК), ИНТЕРНЕТ-КУРС, АДАПТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF STUDENTS, INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY, THE INTERNET COURSE, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТУДЕНЧЕСТВА, MASS ONLINE COURSES (MOC)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/74045

ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАЦИИ ПРАКТИКО-ЛАБОРАТОРНЫХ МОДУЛЕЙ В ДИСТАНЦИОННЫЙ ОБУЧАЮЩИЙ КОМПЛЕКС СРЕДЫ LEARNING SPACE

Συγγραφείς: Новикова, Светлана

Θεματικοί όροι: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕРНЕТ-КУРС, СРЕДА РАЗРАБОТКИ, УЧЕБНЫЙ КОНТЕНТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-integratsii-praktiko-laboratornyh-moduley-v-distantsionnyy-obuchayuschiy-kompleks-sredy-learning-space
http://cyberleninka.ru/article_covers/15672303.png

Психолого-педагогическая характеристика личности успешных студентов онлайн-курсов ; PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CHARACTERISTICS OF PERSONALITY OF SUCCESSFUL STUDENTS OF ONLINE COURSES

Συγγραφείς: Клименских, М. В., Мальцев, А. В., Савельев, В. В., Агеева, Е. В.

Θεματικοί όροι: MASS ONLINE COURSES (MOC), THE INTERNET COURSE, ADAPTIVE EDUCATION, INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY, PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF STUDENTS, МАССОВЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ (МООК), ИНТЕРНЕТ-КУРС, АДАПТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТУДЕНЧЕСТВА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: EdCRUNCH Ural: новые образовательные технологии в вузе – 2019. — Екатеринбург, 2019; http://elar.urfu.ru/handle/10995/74045

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/74045

Проблемы интеграции практико-лабораторных модулей в дистанционный обучающий комплекс среды Learning Space

Πηγή: Образовательные технологии и общество.

Θεματικοί όροι: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕРНЕТ-КУРС, СРЕДА РАЗРАБОТКИ, УЧЕБНЫЙ КОНТЕНТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-integratsii-praktiko-laboratornyh-moduley-v-distantsionnyy-obuchayuschiy-kompleks-sredy-learning-space
http://cyberleninka.ru/article_covers/15672303.png

Психолого-педагогическая характеристика личности успешных студентов онлайн-курсов

Συγγραφείς: Клименских, М. В., Мальцев, А. В., Савельев, В. В., Агеева, Е. В.

Όροι ευρετηρίου: MASS ONLINE COURSES (MOC), THE INTERNET COURSE, ADAPTIVE EDUCATION, INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY, PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF STUDENTS, МАССОВЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ (МООК), ИНТЕРНЕТ-КУРС, АДАПТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТУДЕНЧЕСТВА, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/10995/74045
EdCRUNCH Ural: новые образовательные технологии в вузе – 2019. — Екатеринбург, 2019