Особенности методов обучения английскому языку для развития коммуникативных УУД при использовании цифровой образовательной среды

Συγγραφείς: Посредникова Аэлита Анатольевна, Aelita A. Posrednikova

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, критическое мышление, английский язык, сотрудничество, методы обучения, коммуникативные УУД, интерактивные упражнения, онлайн-платформы, цифровая образовательная среда

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586524.pdf; Баранова Н.А. Развитие коммуникативной компетенции студентов в условиях цифровой образовательной среды вуза / Н.А. Баранова // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2017. – №1 (178). – С. 127–132.; Есенина Е.Ю. Формирование универсальных учебных действий у обучающихся в процессе обучения иностранному языку / Е.Ю. Есенина // Иностранные языки в школе. – 2014. – №5. – С. 2–7.; Сысоев П.В. Цифровое обучение в контексте языкового образования: учебное пособие / П.В. Сысоев. – М.: Глосса-Пресс, 2019. – 248 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586524/discussion_platform

АУДИОВИЗУАЛЬНЫЙ МЕТОД ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: аудиовизуальный метод, преподавание русского языка, обучение, мультимедийные технологии, аудио, видео, эффективность, навыки аудирования, культурный контекст, мотивация, интерактивные упражнения, технические средства, образовательная практика

АУДИОВИЗУАЛЬНЫЙ МЕТОД ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: аудиовизуальный метод, преподавание русского языка, обучение, мультимедийные технологии, аудио, видео, эффективность, навыки аудирования, культурный контекст, мотивация, интерактивные упражнения, технические средства, образовательная практика

Комплекс интерактивных упражнений как средство обучения общению на английском языке учащихся средней школы

Συνεισφορές: Старкова, Д. А.

Θεματικοί όροι: ИНТЕРАКЦИЯ, ГОВОРЕНИЕ, ОБЩЕНИЕ, КОММУНИКАЦИЯ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57455

Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения на улице (дороге) посредством цифровых игровых упражнений ; Formirovanie u detei doshkol'nogo vozrasta osnov bezopasnogo povedeniia na ulitse (doroge) posredstvom tsifrovykh igrovykh uprazhnenii

Συγγραφείς: Беляева Нина Леонидовна, ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет», Nina L. Beliaeva, FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet", Кучина Надежда Викторовна, Nadezhda V. Kuchina

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 96-98 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 96-98

Θεματικοί όροι: участники дорожного движения, цифровые интерактивные упражнения, опасности дорожной среды, правила безопасного поведения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115195.pdf; Использование интерактивного оборудования в дошкольной образовательной организации: учебно-методическое пособие/ С.А. Гайдукова. – Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2022. – 68 с.; Зимина Ю.Н. Интерактивные технологии в дошкольной образовательной организации. Методические материалы / Ю.Н. Зимина. – Мурманск: ГАУДПО МО «Институт развития образования», 2020. – 37 с.; https://phsreda.com/article/115195/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115195/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10674/Cover-10674.jpg?req=115195

Интерактивные упражнения и игры для повышения интереса к изучению русского языка ; Interaktivnye uprazhneniia i igry dlia povysheniia interesa k izucheniiu russkogo iazyka

Συγγραφείς: Родюкова Елена Александровна, Elena A. Rodiukova, Флигинских Юлия Юрьевна, Iuliia I. Fliginskikh

Πηγή: Society and Science: Future Development; 120-123 ; Общество и наука: векторы развития; 120-123

Θεματικοί όροι: современные образовательные технологии, русский язык, развитие критического мышления, интерактивные упражнения, мотивация учащихся, LearningApps, игровые методики, Quizlet, Kahoot, обучение через игру

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-9-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/930/Action930-563833.pdf; Газаева Л.В. Формирование культурно-речевых навыков младших школьников посредством внеурочной деятельности / Л.В. Газаева, Ф.М. Атемова // Мир науки, культуры, образования. – 2020. – №5 (84). – С. 126–128. DOI 10.24411/1991-5497-2020-00900. EDN EWQYXF; Исаева Л.А. Использование интерактивных игр на уроках русского языка / Л.А. Исаева, А.С. Мейриева, И.Б. Бачалова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №78 (3) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-interaktivnyh-igr-na-urokah-russkogo-yazyka (дата обращения: 01.12.2024).; Кот Т.А. Интерактивные формы и методы обучения младших школьников в контексте преподавания дисциплины «Литературное чтение» в начальной школе / Т.А. Кот // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №3. – С. 177–179. EDN SSZGEW; Моуравова М.Л. Особенности формирования речевой компетенции учащихся на начальном этапе обучения русскому языку с учётом этнокультурного компонента / М.Л. Моуравова, М.Д. Фардзинова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №3. – С. 96–100. EDN GHFSPP; Ногаева С.Е. Обучение функционально-смысловым типам текста на уроках русского языка в начальной школе / С.Е. Ногаева // Балтийский гуманитарный журнал. – Т. 8. – 2019.– №1 (26). – 257 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/930/Cover-930.jpg?req=563833
https://interactive-plus.ru/article/563833/discussion_platform

Развитие навыков устной коммуникации посредством геймификации на уроках английского языка у старшеклассников: выпускная квалификационная работа бакалавра

Θεματικοί όροι: автоматизация речевых навыков, digital technologies, устная коммуникативная компетенция, обучение иностранным языкам, foreign language teaching, oral communicative competence, automation of speech skills, motivation, цифровые технологии, интерактивные упражнения, мотивация, gamification, геймификация, interactive exercises

Использование возможностей интерактивной доски на уроках русского языка для развития познавательного интереса учащихся начальной школы ; Ispol'zovanie vozmozhnostei interaktivnoi doski na urokakh russkogo iazyka dlia razvitiia poznavatel'nogo interesa uchashchikhsia nachal'noi shkoly

Συγγραφείς: Комар Светлана Леонидовна, ГУО «Средняя школа №1 г.п. Кореличи», Svetlana L. Komar, GUO "Sredniaia shkola 1 g.p. Korelichi"

Πηγή: Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices; 148-156 ; Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики; 148-156

Θεματικοί όροι: русский язык, познавательный интерес, интерактивные упражнения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-84-1; https://phsreda.com/e-articles/10541/Action10541-108320.pdf; Инфоурок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/anketa_ocenka_urovnya_shkolnoy_motivacii_n.g.luskanovoy-374120.htm (дата обращения: 22.04.2019).; Методисты: семейный портал. Педагогическая мастерская: мастерская Чулихиной Е.А. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://metodisty.ru/m/groups/files/umnye_uroki_SMART?cat=357 (дата обращения: 28.11.2019).; Мультиурок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/blog/diaghnostika-poznavatiel-noi-aktivnosti-mladshiegho-shkol-nika-a-a-gorchinskaia.html (дата обращения: 22.05.2019).; Национальный образовательный портал Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://adu.by/images/2019/01/obr-standarty-ob-sred-obrazovaniya.pdf (дата обращения: 28.11.2021).; Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в психологии / Г.И. Щукина. – М.: Просвещение, 2006. – 382 с.; https://phsreda.com/article/108320/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108320/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10541/Cover-10541.jpg?req=108320

Эффективное использование информационных технологий и Интернета для изучения иностранных языков

Συγγραφείς: Махмудов, Диёрбек Рашид угли

Πηγή: Science and Education; Vol. 4 No. 4 (2023): Science and Education; 1092-1096 ; 2181-0842

Θεματικοί όροι: иностранный язык, информационные технологии, Интернет, онлайн-ресурсы, интерактивные упражнения, приложения для изучения языка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5639/5151; https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5639

Διαθεσιμότητα: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5639

Электронные образовательные ресурсы в учебном процессе как средство повышения мотивации при чтении английской художественной литературы ; Elektronnye obrazovatel'nye resursy v uchebnom protsesse kak sredstvo povysheniia motivatsii pri chtenii angliiskoi khudozhestvennoi literatury

Συγγραφείς: Зарубина Флёра Минязевна, Fliora M. Zarubina

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 40-42 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 40-42

Θεματικοί όροι: интерактивные упражнения, LearningApps, внутренние мотивы, Quizlet, виртуальный класс, база сервисов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-0-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/864/Action864-559967.pdf; Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам / Н.Д. Гальскова. – М.: Аркти-Глосса, 2000. – 165 с. EDN QTYLWI; Мильруд Р.П. Компетентность в изучении языка / Р.П. Мильруд. // Иностранные языки в школе. – 2004. – №7. – С. 30–36.; Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Г.В. Рогова. – М.: Просвещение, 1991. – 287 с.; Селиванова Н.А. Домашнее чтение – важный компонент содержания обучения иностранным языкам в средней школе / Н.А. Селиванова // Иностранные языки в школе. – 2004. – №4. – С. 21–26.; Файловый архив студентов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studfiles.net/preview/1843275/ (дата обращения: 08.06.2023).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/864/Cover-864.jpg?req=559967
https://interactive-plus.ru/article/559967/discussion_platform

Эффективное использование информационных технологий и Интернета для изучения иностранных языков

Πηγή: Science and Education, Vol 4, Iss 4, Pp 1092-1096 (2023)

Θεματικοί όροι: иностранный язык, информационные технологии, интернет, онлайн-ресурсы, интерактивные упражнения, приложения для изучения языка, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5639; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/320fbf1368ee45b6873cbe1689cb80c7

Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/320fbf1368ee45b6873cbe1689cb80c7

Интерактивные упражнения и игры для повышения интереса к изучению русского языка

Συγγραφείς: Родюкова Елена Александровна, МБОУ «Гимназия №22», Elena A. Rodiukova, MBOU \\'Gimnaziia 22\\' g. Belgoroda, Флигинских Юлия Юрьевна, Iuliia I. Fliginskikh

Πηγή: Society and Science: Future Development; 120-123
Общество и наука: векторы развития; 120-123

Θεματικοί όροι: Kahoot, мотивация учащихся, интерактивные упражнения, русский язык, обучение через игру, современные образовательные технологии, развитие критического мышления, LearningApps, игровые методики, Quizlet

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/930/Cover-930.jpg?req=563833
https://interactive-plus.ru/article/563833/discussion_platform

Формирование и развитие иноязычной грамматической компетенции студентов технического вуза при помощи интернет-сервиса Padlet ; Formation and development of foreign language grammatical competence of technical university students with the help of Padlet Internet service

Συγγραφείς: Рябцева Ольга Михайловна, Институт управления в экономических, экологических и социальных системах ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Olga M. Riabtseva, Institut upravleniia v ekonomicheskikh, ekologicheskikh i sotsial'nykh sistemakh SP Inzhenerno-tekhnologicheskoi akademii FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 82-85 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 82-85

Θεματικοί όροι: information and communication technologies, информационно-коммуникативные технологии, иноязычная грамматическая компетенция, интернет-сервис Padlet, интерактивные упражнения, foreign language grammatical competence, Padlet Internet service, interactive exercises

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-15-1; https://phsreda.com/e-articles/10371/Action10371-101218.pdf; Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку [Текст] / И.А. Зимняя. – М.: Русский язык, 1989. – 219 с.; Кафтайлова Н.А. Сущностная характеристика грамматической компетенции как компонента межкультурной компетенции / Н.А. Кафтайлова [Текст] // Альманах современной науки и образования. – 2011. – №1 (44). – С. 109–113.; Леденева Е.М. Формирование иноязычной грамматической компетенции студентов вуза при помощи онлайн-сервиса Quizlet / Е.М. Леденева [Текст] // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. – 2019. – №41. – С. 11–17.; Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка // Департамент о языковой политике, Страсбург. – М., Изд-во МГЛУ (русская версия), 2005. – 215 с.; Овчаренко В.П. Формирование иноязычной грамматической компетенции студентов неязыкового вуза с позиций межкультурного подхода [Текст] / В.П. Овчаренко, Л.В. Буренко // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2016. – №9 (63), ч. 1. – С. 195–198.; Скакунова В.А. Дидактические особенности применения онлайн-досок в обучении иностранному языку (на примере курсов английского языка для общих и специальных целей) / В.А. Скакунова, В.Б. Черемина // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – №3 [Электронный ресурс]. – URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=30860 (дата обращения: 28.02.2022).; https://phsreda.com/article/101218/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/101218/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10371.jpg?req=101218

Роль применения интерактивных упражнений на уроках иностранного языка ; Rol' primeneniia interaktivnykh uprazhnenii na urokakh inostrannogo iazyka

Συγγραφείς: Ашанина Елена Вячеславовна, Elena V. Ashanina, Якимова Татьяна Петровна, Tat'iana P. Iakimova

Πηγή: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 18-19 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 18-19

Θεματικοί όροι: образовательный процесс, иностранный язык, интерактивные методы, интерактивные упражнения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-1-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/774/Action774-554547.pdf; Кларин М.В. Интерактивное обучение – инструмент освоения нового опыта: Педагогика / М.В. Кларин. – М., 2010. – 241 с.; Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам / Е.Н. Соловова. – 3-е изд. – М.: АСТ: Астрель: Полиграфиздат, 2010. – 238 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/619c989ede0f6.jpeg?req=554547
https://interactive-plus.ru/article/554547/discussion_platform

Электронная рабочая тетрадь как средство организации самостоятельной работы студентов

Συγγραφείς: Ложкина Татьяна Владимировна

Θεματικοί όροι: языковые навыки, электронная рабочая тетрадь, уровень языка, коммуникативные умения, интерактивные упражнения, самостоятельная работа

Relation: https://zenodo.org/records/3707656; oai:zenodo.org:3707656; https://doi.org/10.5281/zenodo.3707656

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.3707656
https://zenodo.org/records/3707656

Пошаговая инструкция для работы в learningapps.org ; Poshagovaia instruktsiia dlia raboty v learningapps.org

Συγγραφείς: Смирнова Елена Михайловна, Elena M. Smirnova

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 25-31 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 25-31

Θεματικοί όροι: интерактивные упражнения, org, уроки в начальной школе, онлайн-приложение learningapps

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044690-5-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/699/Action699-541273.pdf; Сервис learningapps.org [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://learningapps.org/

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5f36746153e9b.jpeg?req=541273
https://interactive-plus.ru/article/541273/discussion_platform

Электронная рабочая тетрадь как средство организации самостоятельной работы студентов

Θεματικοί όροι: языковые навыки, электронная рабочая тетрадь, уровень языка, коммуникативные умения, интерактивные упражнения, самостоятельная работа

Training of future specialists in economics with the help of online service LearningApps ; Подготовка будущих специалистов экономических специальностей средствами онлайн-сервиса LearningApps ; Підготовка майбутніх фахівців економічних спеціальностей засобами онлайн-сервісу LearningApps

Συγγραφείς: Gorbatuc, Roman, Dudka, Uliana

Πηγή: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology; Vol. 7 No. 3 (2019): Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology; 42-56 ; Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology; Том 7 № 3 (2019): Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology; 42-56 ; 2521-1234 ; 10.32919/10.32919/uesit.2019.03

Θεματικοί όροι: interactive exercises, online service LearningApps, preparation of future specialists in economic specialties, information and communication technologies, інтерактивні вправи, онлайн-сервіс LearningApps, підготовка майбутніх фахівців економічних спеціальностей, інформаційно-комунікаційні технології, интерактивные упражнения, онлайн-сервис LearningApps, подготовка будущих специалистов экономических специальностей, информационно-коммуникационные технологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://uesit.org.ua/index.php/itse/article/view/249/215; https://uesit.org.ua/index.php/itse/article/view/249

Διαθεσιμότητα: https://uesit.org.ua/index.php/itse/article/view/249
https://doi.org/10.32919/uesit.2019.03.05

METHODOLOGY OF INTERACTIVE EXERCISES FOR INCREASING PEDAGOGICAL INTERACTION EFFICIENCY

Συγγραφείς: O V Ershova, I I Yaroslavskaya

Πηγή: Russian Language Studies, Vol 0, Iss 2, Pp 13-21 (2016)

Θεματικοί όροι: педагогическое взаимодействие, интерактивные упражнения, кроссворды, викторины, русский язык как иностранный, веб-сервисы, интернет-ресурсы, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages, PG1-9665

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/13494; https://doaj.org/toc/2618-8163; https://doaj.org/toc/2618-8171

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/fd251855ae9e4475ba3124f3bc86ceda

Использование возможностей интерактивной доски на уроках русского языка для развития познавательного интереса учащихся начальной школы

Συγγραφείς: Комар Светлана Леонидовна, ГУО «Средняя школа №1 г.п. Кореличи», Svetlana L. Komar, GUO \\'Sredniaia shkola 1 g.p. Korelichi\\'

Πηγή: Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices; 148-156
Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики; 148-156

Θεματικοί όροι: интерактивные упражнения, русский язык, познавательный интерес

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10541/Cover-10541.jpg?req=108320
https://phsreda.com/article/108320/discussion_platform