Применение инструментов для повышения эффективности обучения в дистанционной системе обучения QNet+

Συγγραφείς: Yesalov, K.E., Belov, A.S., Zarubin, A.A.

Πηγή: Selected Papers of the XII International Scientific-Practical Conference Modern Information Technologies and IT- Education (SITITO 2017).

Θεματικοί όροι: interactive interface, E-lerning, ИТ-образование, 4. Education, model networks, virtual laboratory, интерактивные программы, виртуальные лаборатории, intellectual program systems, телекоммуникации, E-Lerning, it-education, polymorphism

Современные методы обучения фонетике английского языка ; Sovremennye metody obucheniia fonetike angliiskogo iazyka

Συγγραφείς: Сабирова Эмилия Ильдаровна, ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Emiliia I. Sabirova, Kazan Federal University, Кулькова Мария Александровна, Mariia A. Kulkova

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 23-25 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 23-25

Θεματικοί όροι: коммуникативная деятельность, интерактивные программы, артикуляция, фонетика, фонематический слух, произносительные навыки, имитативный, аналитико-имитативный способ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-116046.pdf; Ахраменко Е.В. Использование игр при обучении иностранному языку / Е.В. Ахраменко // Молодой ученый. – 2018. – №45 (231). – С. 225–227. EDN YNQRMT; Верещагина И.Н. Методика преподавания английского языка в общеобразовательных учреждениях / И.Н. Верещагина. – М., 1988.; Кочергина В.А. Введение в языковедение. Основы фонетики – фонологии. Грамматика: учебное пособие / В.А. Кочергина. – М.: МГУ, 1991.; Рогова Г.В. Методика обучения иностранному языку в средней школе / Г.В. Рогова. – М.: Просвещение, 1991.; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116046; https://phsreda.com/article/116046/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/116046/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116046
https://doi.org/10.31483/r-116046

Проблемы и перспективы развития дистанционного образования ; Problemy i perspektivy razvitiia distantsionnogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Катаржина Екатерина Борисовна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ekaterina B. Katarzhina, Don State Technical University

Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 375-378 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 375-378

Θεματικοί όροι: мотивация, дистанционное образование, международное сотрудничество, цифровая грамотность, инфраструктура, проблемы, интерактивные программы, психическое здоровье, кибербезопасность, перспективы, психологические аспекты, цифровое неравенство, социальные аспекты, качество взаимодействия, гибкие учебные планы, технические трудности, инновации в оценке знаний

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111842.pdf; Бакач E.В. Проблемы и перспективы дистанционного обучения в учреждении дополнительного профессионального образования / E.В. Бакач, Ю.Б. Шутько // Научно-методическое обеспечение оценки качества образования. – 2016. – №1 (1). – С. 38–43. EDN ZEZSGV; 10 проблем онлайн образования. Как их решить? // Средаобучения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sredaobuchenia.ru/media/desyat-problem-online-obrazovaniya (дата обращения: 22.05.2024).; Даг В. Дистанционное обучение: преимущества, проблемы и возможности. Государственный университет западной Грузии / В. Даг [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bahri.edu.sd/cde/ (дата обращения: 22.05.2024).; Блоховцова Г.Г. Перспективы развития дистанционного образования. преимущества и недостатки / Г.Г. Блоховцова, А.С. Волохатых // Символ науки. – 2016. – №10–2. – С. 119–121. – EDN WXDFND; https://phsreda.com/article/111842/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111842/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111842

Информационные технологии в работе педагога-психолога: инновационные подходы и методики ; Informatsionnye tekhnologii v rabote pedagoga-psikhologa: innovatsionnye podkhody i metodiki

Συγγραφείς: Коробкина Яна Александровна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Iana A. Korobkina, Don State Technical University, Волкова Инна Геннадьевна, Inna G. Volkova

Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 116-118 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 116-118

Θεματικοί όροι: информационные технологии, педагог-психолог, искусственный интеллект, интерактивные программы, мобильные приложения, дополненная реальность, инновационные подходы, виртуальная реальность, психологическая помощь, анализ данных, методики, виртуальные консультации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111864.pdf; Волкова Е.А. Методические возможности MATH TOOLS при изучении темы «Углы» в курсе геометрии / Е.А. Волкова, А.В. Неустроева // Проблемы современного педагогического образования. – 2016. – №51. Ч. IV. – С. 93–100. – EDN VQUHDR; Ларькина Е.В. Роль информационных технологий в системе инновационных методов обучения / Е.В. Ларькина // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2011. – №19–2. – С. 35–36. – EDN RUYXFF; https://phsreda.com/article/111864/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111864/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111864

Проблемы и перспективы развития системы образования через цифровизацию ; Problemy i perspektivy razvitiia sistemy obrazovaniia cherez tsifrovizatsiiu

Συγγραφείς: Сытник София Александровна, ЧУ ВО «Московская академия предпринимательства», Sofiia A. Sytnik, Moskovskaia akademiia predprinimatel'stva

Πηγή: Innovative approaches to management in economic, technical and legal systems; 319-322 ; Инновационные подходы к управлению в экономических, технических и правовых системах; 319-322

Θεματικοί όροι: образовательный процесс, информационные технологии, информатизация образования, цифровые ресурсы, доступность образования, инновационная образовательная среда, эффективность обучения, цифровизация, онлайн-курсы, электронные библиотеки, анализ данных в образовании, компьютеры в образовании, интерактивные программы обучения, улучшение качества обучения, преобразование методов обучения, управление в образовании, качество цифрового образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-37-0; https://phsreda.com/e-articles/10607/Action10607-111802.pdf; Андрюхина Л.М. Цифровизация профессионального образования: перспективы и незримые барьеры / Л.М. Андрюхина, Н.О. Садовникова, С.Н. Уткина // Образование и наука. – 2020. – Т. 22. №3. – C. 116–147. DOI 10.17853/1994-5639-2020-3-116-147. EDN WAVBRF; Вайнштейн Ю.В. Педагогическое проектирование персонализированного адаптивного предметного обучения студентов вуза в условиях цифровизации / Ю.В. Вайнштейн. – 2021.; Воронкова В. Зарубежный опыт внедрения цифрового образования в условиях трансформации цифровой эконом / В. Воронкова, В. Никитенко, Г. Васильчук // Балтийский журнал экономических исследований – 2023. – Т. 9. №3.; Ворохобов А.В. Цифровизация образования: актуальные тренды и философско-методологические проблемы / А.В. Ворохобов // Юридическая наука и практика: вестник Нижегородской академии МВД России. – 2020. – Т. 1. – EDN BJDARW; Сытник С.А. Роль интернет-технологий в организации самостоятельной работы студентов СПО / С.А. Сытник // Проблемы управления в социально-экономических и технических системах: сборник научных статей Материалы XIX Международной научно-практической конференции. – 2023. – EDN NPXVJU; https://phsreda.com/article/111802/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111802/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10607/Cover-10607.jpg?req=111802

Инновационные технологии в диагностике и коррекции фонетико-фонематического недоразвития ; Innovative technologies in the diagnosis and correction of phonetic and phonemic underdevelopment

Συγγραφείς: Ермолова Мария Анатольевна, Г(О)БУ Центр развития семейных форм устройства, социализации детей, оставшихся без попечения родителей, и профилактики социального сиротства «СемьЯ», Mariia A. Ermolova, G(O)BU Tsentr razvitiia semeinykh form ustroistva, sotsializatsii detei, ostavshikhsia bez popecheniia roditelei, i profilaktiki sotsial'nogo sirotstva "Sem'Ia"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 283-285 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 283-285

Θεματικοί όροι: коррекция, технологии, диагностика, интерактивные программы, interactive programs, technologies, diagnostics, correction, визуальные инструменты, visual

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-48-6; https://phsreda.com/e-articles/10627/Action10627-112402.pdf; Алехина С.В. Принципы инклюзии в контексте развития современного образования / С.В. Алехина // Психологическая наука и образование. – 2014. – №1. EDN SCYAPP; Friend M. Including Students with Special Needs: A Practical Guide for Classroom Teachers / Marilyn Friend, William D. Bursuck. – 5-е изд. – Upper Saddle River, New Jersey: Pearson Education Inc., 2009.; Вонг М.Э. Последствия выбора школы для детей с ограниченными возможностями / М.Э. Вонг // Закон Йеля Журнал, 1993, 103 (3), 827–859. doi:10.2307/797085; Кауфман Дж.М. Особое образование: что это такое и зачем оно нам нужно / Дж.М. Кауфман, Д.П. Галлахан. – Бостон, МА: Аллин и Бэкон, 2005.; Коробова М.В. Психолого-педагогические особенности развития личности младших школьников с нарушениями двигательной активности: учебное пособие / М.В. Коробова. – Липецк, 2020. – С. 88. EDN XEWZUS; Макарьев И.С. Краткий словарь системы понятий инклюзивного образования: терминологический словарь / И.С. Макарьев. – СПб., 2015.; Маклески Дж. Включение: эффективная практика для всех студентов / Дж. Маклески, М.С. Розенберг, Д.Л. Вестлинг. – Река Аппер-Седл, Нью-Джерси: Пирсон Образование, Инк., 2009.; Специальное образование // Национальная ассоциация образования (NEA) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nea.org/specialed (дата обращения: 22.06.2024).; Портер Г.Л. Инвалидность и образование: к инклюзивному подходу / Г.Л. Портер. – Вашингтон, округ Колумбия: Межамериканский банк развития, 2001.; Халворсен А.Т. Создание инклюзивных школ: инструменты и стратегии для достижения успеха / А.Т. Халворсен, Т. Нири. – Бостон, Массачусетс: Пирсон-Аллин и Бэкон, 2009.; Хоуп Р.Г. ИДЕЯ и NCLB: есть ли Инклюзия? / Р.Г. Хоуп. – 2009 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://works.bepress.com/cgi/viewcontent.cgi?статья=1001 (дата обращения: 22.06.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10627/667430e6bc7f9.jpg?req=112402; https://phsreda.com/article/112402/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112402/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10627/667430e6bc7f9.jpg?req=112402

Obuchenie inostrannomu iazyku detei s OVZ s ispol'zovaniem IKT

Συγγραφείς: Anastasiia Andreevna Kondrateva

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 389-394
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 389-394

Θεματικοί όροι: inclusive education, information computer technologies, инклюзивное образование, эффективность обучения, 4. Education, interactive programs, ограниченные возможности здоровья, интерактивные программы, learning efficiency, limited health opportunities, информационные компьютерные технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/e-articles/27/Action27-21972.pdf
https://phsreda.com/article/21972/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-21972
https://phsreda.com/files/Books/Cover-27.jpeg?req=21972

МУЗЕЙ ГИГИЕНЫ - ПОПУЛЯРИЗАТОР ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

Συγγραφείς: КУЗЫБАЕВА М.П.

Θεματικοί όροι: МУЗЕЙ ГИГИЕНЫ,ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА,ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ,ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ,НОВЫЕ МУЗЕЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,A HYGIENE MUSEUM,PREVENTIVE MEDICINE,PUBLIC HEALTH,INTERACTIVE PROGRAMS FOR CHILDREN AND THE ADULTS,NEW MUSEUM TECHNOLOGIES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/muzey-gigieny-populyarizator-zdorovogo-obraza-zhizni
http://cyberleninka.ru/article_covers/16481812.png

ПРИМЕНЕНИЕ PABLO SYSTEM В СИСТЕМЕ КОРРЕКЦИИ ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ С МИНИМАЛЬНЫМИ ДИЗАРТРИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ

Συγγραφείς: ФИЛИЧЕВА Т.Б., ТУМАНОВА Т.В., ГАРЕВА Т.А.

Θεματικοί όροι: ИГРОВЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРОГРАММЫ, МОТОРНЫЙ ПРАКСИС, ДЕТИ С МИНИМАЛЬНЫМИ ДИЗАРТРИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-pablo-system-v-sisteme-korrektsii-dvigatelnoy-sfery-u-detey-s-minimalnymi-dizartricheskimi-rasstroystvami
http://cyberleninka.ru/article_covers/15946537.png

Использование среды С++ BUILDER для программирования логических головоломок

Συγγραφείς: Бобровник, И. А., Раковцы, Г. М.

Θεματικοί όροι: программирование, интерактивные программы, компьютерные игры

Θέμα γεωγραφικό: Барановичи

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/7212

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/7212

Оптимизация самостоятельной работы по иностранному языку студентов заочной формы обучения

Συγγραφείς: Романюк, С.М., Малеева, Т.Е.

Θεματικοί όροι: іноземні мови, оптимизация, инновационные технологии, информационные ресурсы, интерактивные программы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/4894

Διαθεσιμότητα: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/4894

ИНТЕРАКТИВНАЯ СРЕДА - ИНСТРУМЕНТ СОВРЕМЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

Συγγραφείς: Конкин, Б., Сафронов, В.

Θεματικοί όροι: КОНТРОЛЬНО-ОБУЧАЮЩИЙ КОМПЛЕКС, ФИЗИКА, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРОГРАММЫ, МНОГОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ, АДАПТАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnaya-sreda-instrument-sovremennogo-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14893583.png

Компьютерная система обучения и контроля знаний студентов по дисциплине 'Высшая математика' ; Сomputer system of training and the surveillance of knowledge of students on discipline 'Higher mathematics'

Συγγραφείς: Геворкян, Юрий Леванович, Чикина, Наталья Александровна

Θεματικοί όροι: технические средства, вычислительная техника, дистанционная форма обучения, учебный процесс, НТУ "ХПИ", интерактивные программы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Геворкян Ю. Л. Компьютерная система обучения и контроля знаний студентов по дисциплине "Высшая математика" / Ю. Л. Геворкян, Н. А. Чикина // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2010. – № 1. – С. 71-75.; http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/20664

Διαθεσιμότητα: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/20664

Музей гигиены - популяризатор здорового образа жизни

Πηγή: Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения.

Θεματικοί όροι: МУЗЕЙ ГИГИЕНЫ,ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА,ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ,ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ,НОВЫЕ МУЗЕЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,A HYGIENE MUSEUM,PREVENTIVE MEDICINE,PUBLIC HEALTH,INTERACTIVE PROGRAMS FOR CHILDREN AND THE ADULTS,NEW MUSEUM TECHNOLOGIES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/muzey-gigieny-populyarizator-zdorovogo-obraza-zhizni
http://cyberleninka.ru/article_covers/16481812.png

Применение Pablo System в системе коррекции двигательной сферы у детей с минимальными дизартрическими расстройствами

Πηγή: Современные проблемы науки и образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ИГРОВЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРОГРАММЫ, МОТОРНЫЙ ПРАКСИС, ДЕТИ С МИНИМАЛЬНЫМИ ДИЗАРТРИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-pablo-system-v-sisteme-korrektsii-dvigatelnoy-sfery-u-detey-s-minimalnymi-dizartricheskimi-rasstroystvami
http://cyberleninka.ru/article_covers/15946537.png

Интерактивная среда - инструмент современного обучения

Πηγή: Открытое образование.

Θεματικοί όροι: КОНТРОЛЬНО-ОБУЧАЮЩИЙ КОМПЛЕКС, ФИЗИКА, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРОГРАММЫ, МНОГОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ, АДАПТАЦИЯ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14893583.png
http://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnaya-sreda-instrument-sovremennogo-obucheniya

Компьютерная система обучения и контроля знаний студентов по дисциплине 'Высшая математика'

Θεματικοί όροι: НТУ 'ХПИ', технические средства, учебный процесс, дистанционная форма обучения, интерактивные программы, вычислительная техника

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/20664

Использование интерактивных аудиовизуальных программ студией 'Deutsche Welle' в преподавании немецкого языка ступеней A1 - C1

Συγγραφείς: Катаева Алмазия Гаррафовна

Συνεισφορές: Катаев Сергей Дмитриевич

Θεματικοί όροι: интерактивные аудиовизуальные программы, интерактивные обучающие программы, интерактивные программы, мультимедийные обучающие программы, немецкий язык, преподавание иностранных языков, преподавание немецкого языка, учебные программы

Relation: 169411; https://openrepository.ru/article?id=231934

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=231934

Анимационная деятельность как фактор развития санаторно-курортного дела (на примере санатория 'Лихвинские воды', Тульская область)

Θεματικοί όροι: ADDITIONAL SERVICES, МОДУЛИ, САНАТОРИИ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ, INTERACTIVE PROGRAMS, АНИМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ, SANATORIUM BUSINESS, HEALTH RESORTS OF TULA REGION, ANIMATION ACTIVITIES, MODULES, САНАТОРНО-КУРОРТНОЕ ДЕЛО, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРОГРАММЫ, ЦЕЛЕВАЯ АУДИ-ТОРИЯ, TARGET AUDIENCE

Использование интерактивных аудиовизуальных программ студией 'Deutsche Welle' в преподавании немецкого языка ступеней A1 - C1

Συνεισφορές: Катаев Сергей Дмитриевич

Θεματικοί όροι: интерактивные аудиовизуальные программы, преподавание немецкого языка, немецкий язык, учебные программы, интерактивные программы, мультимедийные обучающие программы, интерактивные обучающие программы, преподавание иностранных языков

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=231934