Организация автономного обучения иностранным языкам старшеклассников в профильных классах

Θεματικοί όροι: автономное обучение, иностранный язык, интенсификация процесса обучения, консультант-наставник, иноязычный материал, старшеклассник, внеурочная деятельность, новые технологии, учебная автономия, профильные классы

Организация автономного обучения иностранным языкам старшеклассников в профильных классах

Θεματικοί όροι: автономное обучение, иностранный язык, интенсификация процесса обучения, консультант-наставник, иноязычный материал, старшеклассник, внеурочная деятельность, новые технологии, учебная автономия, профильные классы

К вопросу применения интерактивных технологий в процессе преподавания иностранного языка в учреждении высшего образования

Θεματικοί όροι: высшее образование, информационные коммуникационные технологии, иностранные языки, учебный процесс, интенсификация процесса обучения, применение интерактивных технологий, преподавание иностранного языка, интерактивность обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/55696

Интенсификации процесса обучения физике в техническом вузе ; INTENSIFICATION OF THE PROCESS OF TEACHING PHYSICS IN A TECHNICAL UNIVERSITY

Συγγραφείς: Dubik, M. A., Дубик, М. А.

Θεματικοί όροι: ACMEOLOGICAL APPROACH, INTENSIFICATION OF THE LEARNING PROCESS, COGNITIVE BARRIERS, TEXTBOOK, PHYSICS, READING, АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, КОГНИТИВНЫЕ БАРЬЕРЫ, УЧЕБНИК, ФИЗИКА, ЧТЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 16-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31251

Интенсификации процесса обучения физике в техническом вузе

Συγγραφείς: Dubik, M. A.

Θεματικοί όροι: COGNITIVE BARRIERS, PHYSICS, READING, ФИЗИКА, УЧЕБНИК, TEXTBOOK, ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ACMEOLOGICAL APPROACH, ЧТЕНИЕ, АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, INTENSIFICATION OF THE LEARNING PROCESS, КОГНИТИВНЫЕ БАРЬЕРЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31251

Роль традиційних та інноваційних засобів навчання в модернізації вищої освіти

Συγγραφείς: Бєляєва, Олена Миколаївна, Беляева, Елена Николаевна, Bieliaieva, O. M., Гончарова, Євгенія Євгенівна, Гончарова, Евгения Евгеньевна, Honcharova, Ye. Ye.

Θεματικοί όροι: модернізація освіти, фахові компетентності, інноваційні засоби навчання, інтенсифікація навчального процесу, advancement of education, professional competences, advanced teaching aids, intensification of the academic process, модернизация образования, профессиональные компетентности, инновационные средства обучения, интенсификация процесса обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 378.147: 316.422; https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/11360

Διαθεσιμότητα: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/11360

Применение мнемотехники как способа интенсификации процесса обучения профессионально ориентированной лексике английского языка на неязыковых факультетах в вузе (специальность «Экология») ; Application of mnemonics as a means of intensification of teaching professionally-oriented vocabulary of the English language to students of non-foreign language faculties (specialization «Ecology») ; Мнемотехника – аслӑ шкулсен чӗлхеçӗсене хатӗрлемен факультечӗсенче акӑлчан чӗлхин лексикине хӑвӑрт вӗрентмелли мел

Συγγραφείς: Костарева Елена Александровна, ФГАОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», Elena A. Kostareva, Perm State National Research University

Πηγή: Development of education; № 1(3); 75-78 ; Развитие образования; № 1(3); 75-78 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Θεματικοί όροι: образы, запоминание, мнемотехника, mnemonics, associations, images, professionally-oriented vocabulary learning, memorizing, intensification of teaching process, ассоциации, интенсификация процесса обучения, изучение профессионально ориентированной лексики, ассоциаци, сӑнарсем, професси лексикине вӗренни, асра тыту, интенсификаци

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Issue 1(3); https://phsreda.com/e-articles/36/Action36-22059.pdf; Давыдов В.В. Учебная деятельность: состояние и проблемы исследования // Вопросы психологии. – 2011. – №6. – С. 18–30.; Зубарев А.В., Мнемотехника и иностранные языки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.psyLive/ru/articles/532-mnemotexnika-i-inostranne-yaziki.aspx (дата обращения: 11.12.2018).; Калинина Е.А. Использование приемов мнемотехники в раннем обучении английскому языку [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2015/03/02/kalinina_e_a.ispolzovanie_priemov_mnemotehniki_v_rannem_obuchenii_angliyskomu_yazyku.pdf (дата обращения: 05.01.2019).; Костарева Е.А. Транспарентные слова как средство обучения профессионально-ориентированной лексике английского языка на основе научных текстов (специальность «Экология») // Развитие образования. – 2018. – № 2 (2). – С. 44–46.; Леонтьев А.А. Психологические предпосылки раннего владения иностранным языком // Вопросы психологии. – 2015. – №5. – С. 24–27.; Матвеев С.С. Феноменальная память: Методы запоминания информации. – М.: Альпина П., 2013.; Нартова-Бочавер С.К. Введение в психологию развития / С.К. Нартова-Бочавер, А.В. Потапова. – М.: Флинта, 2005. – С. 145–147.; Davydov, V. V. (2011). Uchebnaia deiatel'nost': sostoianie i problemy issledovaniia. Voprosy psikhologii , 6 , 18-30.; Zubarev, A. V. Mnemotekhnika i inostrannye iazyki. Retrieved from www.psy; Kalinina, E. A. Ispol'zovanie priemov mnemotekhniki v rannem obuchenii angliiskomu iazyku. Retrieved from http://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2015/03/02/kalinina_e_a.ispolzovanie_priemov_mnemotehniki_v_rannem_obuchenii_angliyskomu_yazyku.pdf; Kostareva, E. A. (2018). Transparentnye slova kak sredstvo obucheniia professional'no-orientirovannoi leksike angliiskogo iazyka na osnove nauchnykh tekstov (spetsial'nost' "Ekologiia"). Razvitie obrazovaniia , 2 (2) , 44-46.; Leont'ev, A. A. (2015). Psikhologicheskie predposylki rannego vladeniia inostrannym iazykom. Voprosy psikhologii , 5 , 24-27.; Matveev, S. S. (2013). Fenomenal'naia pamiat': Metody zapominaniia informatsii. M.: Al'pina P.; Nartova-Bochaver, S. K., & Potapova, A. V. (2005). Vvedenie v psikhologiiu razvitiia., 145-147. M.: Flinta.; https://phsreda.com/files/Books/5f6b8f808b09e.jpeg?req=22059; https://journaledu.com/article/22059/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/files/Books/5f6b8f808b09e.jpeg?req=22059
https://journaledu.com/article/22059/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-22059

К вопросу применения интерактивных технологий в процессе преподавания иностранного языка в учреждении высшего образования

Συγγραφείς: Никишова, Алла Васильевна

Θεματικοί όροι: высшее образование, иностранные языки, учебный процесс, информационные коммуникационные технологии, преподавание иностранного языка, интерактивность обучения, интенсификация процесса обучения, применение интерактивных технологий

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/55696

Διαθεσιμότητα: https://elib.belstu.by/handle/123456789/55696

Contemporary Principles of Teaching Second Foreign Language

Συγγραφείς: E V Burina

Πηγή: RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, Vol 0, Iss 4, Pp 103-109 (2013)

Θεματικοί όροι: коммуникативная направленность, когнитивная направленность, автономия, интенсификация процесса обучения, интеркультурная направленность, международные требования, портфолио, уровни владения иностранным языком, Education, Psychology, BF1-990

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8155; https://doaj.org/toc/2313-1683; https://doaj.org/toc/2313-1705

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/b4dbc330e19a483fab5f2bb3b05cad55

Оптимизация процесса обучения иностранным языкам в неязыковом вузе

Θεματικοί όροι: обучение иностранным языкам, интенсификация процесса обучения, оптимизация обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/25024

Оптимизация процесса обучения иностранным языкам в неязыковом вузе

Θεματικοί όροι: обучение иностранным языкам, интенсификация процесса обучения, оптимизация обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=40337

ТЕХНОЛОГИЯ КОНЦЕНТРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Συγγραφείς: ГИТМАН ЕЛЕНА КОНСТАНТИНОВНА

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ,КОНЦЕНТРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ,PROFESSIONAL EDUCATION,INTENSIFICATION OF THE LEARNING PROCESS,PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES,CONCENTRATED TRAINING,EDUCATION COURSE CONTENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-kontsentrirovannogo-obucheniya-v-professionalnom-obrazovanii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16460891.png

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Συγγραφείς: КРАВЧУК Л.С.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-podhody-k-optimizatsii-protsessa-obucheniya-inostrannym-yazykam-v-neyazykovom-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/15969396.png

ПРИМЕНЕНИЕ ПРИНЦИПА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ КАК СРЕДСТВО ИНТЕНСИФИКАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Συγγραφείς: Первушина, Марина

Θεματικοί όροι: ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ,ВЫБОР АДЕКВАТНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО АППАРАТА,ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ОБУЧЕНИИ,INTENSIFICATION OF THE LEARNING PROCESS,THE CHOICE OF ADEQUATE MATHEMATICAL APPARATUS CONTINUITY IN TRAINING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-printsipa-preemstvennosti-v-obuchenii-pri-reshenii-zadach-po-fizike-kak-sredstvo-intensifikatsii-obrazovatelnogo-protsessa
http://cyberleninka.ru/article_covers/15639597.png

СОВРЕМЕННЫЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Συγγραφείς: Бурина, Елена

Θεματικοί όροι: КОММУНИКАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, КОГНИТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, АВТОНОМИЯ, ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ИНТЕРКУЛЬТУРНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПОРТФОЛИО, УРОВНИ ВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-printsipy-obucheniya-vtoromu-inostrannomu-yazyku
http://cyberleninka.ru/article_covers/15191289.png

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК СРЕДСТВА ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Συγγραφείς: Сиренко, С.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ, ЗАДАЧИ, ПРОЕКТ, МОДЕЛИРОВАНИЕ, КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ, ИНФОРМАТИКА, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ИНТЕРНЕТ-ФОРУМ, АУДИОМАТЕРИАЛ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-informatsionnyh-tehnologiy-kak-sredstva-intensifikatsii-protsessa-obucheniya-v-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/14519208.png

ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Συγγραφείς: Денисова, Неля, Морозова, Татьяна, Ковалева, Галина

Θεματικοί όροι: ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ УСЛУГА, КАЧЕСТВО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ, ИНТЕРАКТИВНОСТЬ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, КОНТЕНТ, ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/distantsionnye-tehnologii-obucheniya-problemy-i-perspektivy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15101117.png

Технология концентрированного обучения в профессиональном образовании

Πηγή: Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1. Психологические и педагогические науки.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ,КОНЦЕНТРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ,PROFESSIONAL EDUCATION,INTENSIFICATION OF THE LEARNING PROCESS,PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES,CONCENTRATED TRAINING,EDUCATION COURSE CONTENT, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16460891.png
http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-kontsentrirovannogo-obucheniya-v-professionalnom-obrazovanii

Инновационные подходы к оптимизации процесса обучения иностранным языкам в неязыковом вузе

Πηγή: Вестник Белгородского юридического института МВД России.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-podhody-k-optimizatsii-protsessa-obucheniya-inostrannym-yazykam-v-neyazykovom-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/15969396.png

Применение принципа преемственности в обучении при решении задач по физике как средство интенсификации образовательного процесса

Πηγή: Вестник Челябинского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ВЫБОР АДЕКВАТНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО АППАРАТА, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ОБУЧЕНИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15639597.png
http://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-printsipa-preemstvennosti-v-obuchenii-pri-reshenii-zadach-po-fizike-kak-sredstvo-intensifikatsii-obrazovatelnogo-protsessa