-
1
-
2
-
3
-
4
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Амитрова Мария Вячеславовна, ФГКВОУ ВО «Московское высшее общевойсковое командное орденов Жукова, Ленина и Октябрьской Революции Краснознаменное училище» Министерства обороны РФ, Mariia V. Amitrova, Moscow Higher Combined Arms Command School
Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 91-94 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 91-94
Θεματικοί όροι: обучение иностранному языку, курсанты, диалогическая речь, интенсивные методы обучения, диалогический подход, военная образовательная организация высшего образования, спонтанная речь
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-138049.pdf; Каримова Л.А. Формирование и развитие спонтанной речи в обучении иностранным языкам как неотъемлемого компонента коммуникативной компетенции / Л.А. Каримова // Новое слово в науке: перспективы развития. – 2016. – №2. – С. 78–80. – EDN VUCJLB; Пономарева Е.В. Формирование навыков спонтанной речи на английском языке у обучающихся по профилю подготовки «Зарубежная филология» / Е.В. Пономарева // Гуманитарные науки. – 2017. – №1 (37) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LdbqC (дата обращения: 17.04.2025).; Попова С.В. Обучение студентов педагогических вузов спонтанной речи на основе диалогического подхода / С.В. Попова, Ж.Н. Ворочай // Психолого-педагогический журнал «Гаудеамус». – 2022. – Т. 21. №1. – С. 27–32. DOI 10.20310/1810-231X-2022-21-1-27-32. EDN BSEIPN; Тезекбаева Г.А. Спонтанная речь как объект лингвистики / Г.А. Тезекбаева // Вестник ВГУ. Серия: Филология. Журналистика. – 2011. – №1. – С. 76–79. – EDN NVWLBL; https://phsreda.com/article/138049/discussion_platform
-
6Dissertation/ Thesis
Συνεισφορές: Макарова, Е. В.
Θεματικοί όροι: ТЕАТРАЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА, МЛАДШАЯ СТУПЕНЬ, ИНТЕНСИВНЫЕ МЕТОДЫ, ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65646
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: Марина Мирзатоевна, Саурбаева
Πηγή: JOURNAL OF INNOVATIONS IN SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL RESEARCH; Vol. 6 No. 3 (2023): JOURNAL OF INNOVATIONS IN SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL RESEARCH; 78-80
Θεματικοί όροι: методика преподавания, технические дисциплины, профессиональное развитие, инертный метод, интенсивные методы, интенсивный метод
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://bestpublication.org/index.php/jaj/article/view/4492/4320; https://bestpublication.org/index.php/jaj/article/view/4492
Διαθεσιμότητα: https://bestpublication.org/index.php/jaj/article/view/4492
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 183-186 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 183-186
Θεματικοί όροι: коммуникативные компетенции, коммуникативно-ориентированное обучение, коммуникативное задание, скетч, интенсивные методы обучения, формулы речевого этикета, зрительно-слуховая наглядность, поступочная наглядность
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-22-7; https://phsreda.com/e-articles/10263/Action10263-98255.pdf; Дупленский С.В. Использование интерактивных форм и методов обучения в процессе развития творческой активности обучающихся / С.В. Дупленский, Ю.М. Гибадуллина // Перспективы науки и образования. – 2018. – №3. – С. 49.; Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку / А.В. Конышева. – СПб.: КАРО, Минск: Четыре четверти, 2006. – 192 с.; Никонова Н.И. Система использования приемов театрализации при изучении эпических произведений / Н.И. Никонова // Перспективы науки и образования. – 2013. – №3. – С. 134.; Нурмухамбетова С.А. Эффективное формирование коммуникативной готовности к овладению иностранным языком как результат педагогического моделирования/ С.А. Нурмухамбетова // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. – 2016. – №3 (26). – С. 48.; Степанова Е.А. Игра как средство развития интереса к изучению языка/ Е.А. Степанова // Иностр. языки в школе. – 2003. – №3. – С. 12.; https://phsreda.com/files/Books/60a23a7cbbbb6.jpeg?req=98255; https://phsreda.com/article/98255/discussion_platform
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 166-169 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 166-169
Θεματικοί όροι: педагогические технологии, коммуникативные компетенции, проблемное обучение, интегрирование, интенсивные методы обучения, деятельностная основа обучения, тестовый контроль уровня знаний, формы развивающего обучения
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-28-9; https://phsreda.com/e-articles/10271/Action10271-98309.pdf; Абушкин Х.Х. Методика проблемного обучения физике: учеб. пособ. для СПО / Х.Х. Абушкин – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 178 с.; Давыдов В.В. О понятии развивающего обучения. Сборник статей. – Томск: ПЕЛЕНГ, 1995. – 144 с.; Запрудский Н.И. Современные школьные технологии: пособие для учителей. – 2-е изд. – Мн., 2004. – 288 с.; Матюшкина А.А. Проблема продуктивности мышления и обучение/ А.А. Матюшкина // Наука и школа: науч. журн. – 2008. – №4. – С. 15–22.; Сивашинская Е.Ф. Педагогические системы и технологии: курс лекций для студентов педагогических специальностей вузов / Е.Ф. Сивашинская, В.Н. Пунчик; под общ. ред. Е.Ф. Сивашинской. – Мн.: Экоперспектива, 2010. – 196 с.; https://phsreda.com/files/Books/60b6123636a36.jpeg?req=98309; https://phsreda.com/article/98309/discussion_platform
-
10Academic Journal
Συγγραφείς: Нечепорук, Яна Сергіївна
Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 186 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 146-150 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 186 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 146-150 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 186 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 146-150 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-186-1
Θεματικοί όροι: foreign languages, technical specialists, intensive teaching methods, communication, speech competence, state policy, USSR, иностранные языки, технические специалисты, интенсивные методы обучения, коммуникация, речевая компетенция, государственная политика, СССР, іноземні мови,технічні спеціалісти, інтенсивні методи навчання, комунікація, мовленнєва компетенція, державна політика, СРСР
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/544/486; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/544
-
11Academic Journal
Θεματικοί όροι: интенсивные методы обучения, иностранные языки, обучение иностранным языкам, иноязычное образование, языковое обучение, методы обучения
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/36123
-
12Report
Θεματικοί όροι: лингвострановедческий материал, dialogue of cultures, foreign language education, лингвострановедческий аспект, linguistic and cultural aspect, интенсивные методы обучения ИЯ, 4. Education, иноязычное образование, linguistic and cultural material, 10. No inequality, диалог культур, intensive teaching methods
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: Buczek, Katarzyna
Θεματικοί όροι: усвоение иностранного языка, погружение в язык, интенсивные методы обучения иностранному языку, self-study learning techniques, foreign language acquisition, immersion, intensive teaching methods
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Seria Filologiczna. Glottodydaktyka, t. 9/2017, s. 97–104; http://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/3170
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Курова, Г. И., Курова, Г. І., Kurova, G. I., Степанов, Е. Н., Барина, Л. М.
Θεματικοί όροι: корректировочный курс, личностно-ориентированное обучение, интенсивные методы, русский язык как иностранный, коммуникативный метод, корективний курс, особистісно-орієнтоване навчання, комунікативний метод, інтенсивні методи, російська мова як іноземна, communicative method, intensive methods, individually-oriented training, remedial teaching, the Russian as foreign language
Relation: Курова, Г. И. Принцип индивидуализации корректировочного обучения русскому языку как иностранному / Г. И. Курова, Е. Н. Степанов, Л. М. Барина // Сучасні проблеми методики викладання мов та навчання іноземців у ВНЗ України : зб. наук. статей, присвяч. 45-річчю кафедри мовної та загальногуманітарної підготовки іноземців. - Одеса, 2016. - С. 36-46.; http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/2848
Διαθεσιμότητα: http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/2848
-
15Academic Journal
-
16Dissertation/ Thesis
Συγγραφείς: Пилюгина, Е. Е.
Συνεισφορές: Макарова, Е. В.
Θεματικοί όροι: ИНТЕНСИВНЫЕ МЕТОДЫ, ТЕАТРАЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА, ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА, МЛАДШАЯ СТУПЕНЬ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Кафедра немецкой филологии
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65646
-
17Academic Journal
Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Θεματικοί όροι: Барон Ротшильд, всеизраильский водовод, all-Israel water channel, инновационные приёмы, waterdrop irrigation systems, variety of crops and selection activities, Baron Rothschild, мошав и мошава, innovative approaches, кибуц, intensive agriculture methods, многообразие сортов и селекционная работа, системы капельного орошения, интенсивные методы в сельском хозяйстве, kibbutz, moshav and moshava
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=170067
-
18Academic Journal
Συγγραφείς: Слепцова Наталья Васильевна, Natalia V. Sleptsova
Πηγή: Школа XXI века: тенденции и перспективы; 12-14
Θεματικοί όροι: бакалавр, интенсификация, эффективность учебного процесса, интенсивные методы, объем учебного материала, неязыковой факультет, цели обучения
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-63-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20150226/collection-20150226-6836.pdf
-
19Academic Journal
Συγγραφείς: Клыкова Нина Ивановна, Nina I. Klykova
Πηγή: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 241-246
Θεματικοί όροι: информационные технологии, интернет, ролевая игра, сотрудничество, интенсивные методы, спонтанность
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-93-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/149/Action149-11506.pdf
-
20Academic Journal
Συγγραφείς: Сотова Людмила Валентиновна, Liudmila V. Sotova
Πηγή: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 1(2); 241-247 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184
Θεματικοί όροι: коммуникативность, коммуникативные ситуации, мотивированность, интенсивные методы обучения, коммуникативно‐деятельностный подход, ситуативность, единица коммуникации, грамматический тренинг
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/137/Action137-9418.pdf