Проектная деятельность учащихся в условиях интеграции предмета химии с биологией ; Proektnaia deiatel'nost' uchashchikhsia v usloviiakh integratsii predmeta khimii s biologiei

Συγγραφείς: Молчатский Сергей Львович, ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», Molchatskii M. Lvovich, Samara State University of Social Sciences and Education, Честнова Екатерина Ивановна, Ekaterina I. Chestnova

Πηγή: Education and the family in the context of sustainable development; 218-221 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 218-221

Θεματικοί όροι: биология, проектная деятельность, химия, инновационные подходы, междисциплинарное обучение, интеграция предметов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115675.pdf; Ахутина Т.В. Выготский Лев Семёнович / Т.В. Ахутина // Большая российская энциклопедия: научно-образовательный портал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://bigenc.ru/c/vygotskii-lev-semionovich-e906f4/?v=3808263 (дата обращения: 26.12.2024).; Выготский Л.С. Собрание сочинений / Л.С. Выготский. – В 6 т. – М.: Педагогика, 1982–1984.; Зимняя И.А. Педагогическая психология: учеб. для вузов: для студентов вузов, обучающихся по пед. и психол. направлениям и специальностям / И.А. Зимняя. – 3-е изд., пересмотр. – М.: МПСИ, 2010. – 447 с.; Системный подход в педагогике / А.С. Магауова, М.Е. Жангужинова, А.Т. Алжигитова, Б.Е. Атымтаева // Евразийский Союз Ученых. – 2014. – №5–2. – С. 123–126. – EDN VVDNTR; Максимова Н.Е. Методические подходы к интеграции обучения химии и биологии / Н.Е. Максимова // Санкт-Петербургский образовательный вестник. – 2016. – №1 (1). – С. 1–3.; Писаренко В.И. Системный подход в педагогике / В.И. Писаренко // Информатика, вычислительная техника и инженерное образование. – 2017. – №2 (30). – C. 1–10. – EDN YOQHHQ; Рубцов В.В. К 85-летию со дня рождения Василия Васильевича Давыдова / В.В. Рубцов // Развитие личности. – 2015. – №3. – С. 12–22. – EDN VCLDFR; https://phsreda.com/article/115675/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115675/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115675

Углубление и направления знаний к управлению повышения интереса учащихся к музыке в общеобразовательной школе

Συγγραφείς: Ислом Илхом ўғли Ахтамов

Πηγή: Science and Education; Vol. 6 No. 6 (2025): Science and Education; 234-242 ; 2181-0842

Θεματικοί όροι: педагогическое управление, интерес к музыке, образовательные технологии, творческая деятельность, интеграция предметов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7794/7145; https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7794

Διαθεσιμότητα: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7794

ВНЕКЛАССНОЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ МЕТОДАМ И ПРИЁМАМ КРЕАТИВНОЙ ПЕДАГОГИК

Θεματικοί όροι: внеклассное мероприятие, методы, приёмы, творческие способности, интеграция предметов, творческая деятельность, креативная педагогика

Элективный курс: «суд истории» как средство реализации межпредметных связей

Συνεισφορές: Макеева, С. О.

Θεματικοί όροι: ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ В ШКОЛЕ, ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС В РАМКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И ИСТОРИИ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ, ЭФФЕКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58370

К вопросу о роли и методах преподавания учебного предмета черчение в системе современного профессионального образования ; K voprosu o roli i metodakh prepodavaniia uchebnogo predmeta cherchenie v sisteme sovremennogo professional'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Зеленова Наталья Николаевна, Natalia N. Zelenova

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 66-72 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 66-72

Θεματικοί όροι: интерактивная доска, компьютерные технологии, анкетирование, активные методы, содержание образования, теоретическое мышление, пространственное воображение, интеграция предметов, графическая грамотность, история становления черчения, сечение, разрезы профессионально-ориентированные технологии, рефлексивное слушание

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-0-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/921/Action921-563009.pdf; Аминов Р.А. Высший многопрофильный колледж гражданской защиты. На сколько важен предмет «Черчение» для современного образования? / Р.А. Аминов, О.С. Корнева // Международная педагогическая дистанционная конференция «Педагогика и образование»: сборник статей (май 2019 г.). – Ч. 2. – 177 с.; Бельков А.П. Методическая разработка на тему Комплекс уроков методом развивающего обучения по дисциплине Инженерная графика / А.П. Бельков [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie- tekhnologii/library/2013/10/18/metodicheskaya-razrabotka-na-temu (дата обращения 20.08.2024).; Блышня Е.А. Методическая разработка по теме сечения / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/metodicheskaia-razrabotka-po-teme-secheniia.html (дата обращения: 20.08.2024).; Ботвинников А.Д. Об актуальных вопросах методики обучения черчению / А.Д. Ботвинников – М., 1977. – 192 с.; Бондарева Н.Д. Обеспечение интеграции знаний в процессе проектно-конструкторской деятельности учащихся на пробных уроках. Региональные проблемы подготовки педагогических кадров в условиях непрерывного образования / Н.Д. Бондарева – Ростов н/Д.: ИПО ПИ ЮФУ, 2008. – 220 с.; Голяева Л.А. Формирование элементов графической грамоты у учащихся на уроках труда в I–IV классах: дис. … канд. п. наук / Л.А. Голяева – М., 1986.; Далингер В.А. Методика обучения учащихся построению пространственных тел и их сечений на плоскостном чертеже / В.А. Далингер // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – №12. – С. 26–27 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://expeducation.ru/ru/article/view?id=10746 (дата обращения: 25.07.2024). – EDN WXTMWV; Дембинский С.И. Методика преподавания черчения в средней школе: учеб. пособие для худож.-граф. пед. ин-тов и отд-ний педучилищ / С.И. Дембинский, В.И. Кузьменко. – 4-е изд., перераб.и доп. – М.: Просвещение, 1977. – 335 с.; Катханова Ю.Ф. Развитие творческих способностей школьников и студентов художественно-графического факультета в графической деятельности: дис. . д-ра пед. наук / Ю.Ф. Катханова. – М., 1994. – 502 с. – EDN NLITQR; Кожуховская Л.С. Формирование социально-ролевой компетенции студентов средствами педагогических игротехник / Л.С. Кожуховская, И.И. Губаревич. – Минск, 2005.; Методика преподавания черчения / В.И. Кузьменко, М.А. Косолапов. – М.: Просвещение, 1981.; Миначева Р.М. Развитие пространственных представлений о формообразовании предметов у учащихся 7 класса на уроках черчения общеобразовательной школы: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Р.М. Миначева. – М., 1999. – 185 с. EDN NLMHVP; Михеева Е.П. Формирование основ инженерного мышления школьников в начале графической подготовки: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Е.П. Михеева. – М., 1989. – 131 с.; Наимов С.Т. Способы развития динамических пространственных представлений учащихся / С.Т. Наимов // Молодой ученый. – 2016.– №8 (112). – С. 996–998. – EDN TRKTFP; Пшеничная В.В. Проблема субъектности обучающегося в современных условиях информатизации образования. Перспективы науки / В.В. Пшеничная, Л.Н. Борисова, Н.В. Осипова. – 2015.– №10 (73). – С. 35–38.; Салтыкова Г.М. Научно-методическое обоснование системы обучения школьников дизайну на базе черчения: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Г.М. Салтыкова. – М., 2004. – 29 с. EDN NNATMH; Степакова В.В. Совершенствование процесса формирования графических знаний по черчению у учащихся 7 класса: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.В. Степакова. – М., 1987. – 15 с.; Сысоева Е.А. К вопросу об уровне развития пространственного мышления у студентов / Е.А. Сысоева // Инновации в непрерывном профессиональном образовании конкурентоспособных кадров: сб. матер. Всеросс. науч.-практ. конф. (Курск, 22–24 окт. 2007 г.) / Курск, гос. ун-т. – Курск, 2007. – С. 158–160.; Хлебников А.С. Развитие представлений о формообразовании предметов у студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов (на примере дисциплины «основы черчения и начертательной геометрии»: автореферат дис. … канд. пед. наук: 13.00.08. / А.С. Хлебников. – М., 2009. – 24 с. EDN QEHLZL; Ямбург Е.А. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://news.rambler.ru/education/50874830-v-shkoly-vozvraschaetsya-cherchenie-mneniya-o-neobhodimosti-predmeta-razdelilis/items/ (дата обращения: 20.08.2024).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/921/Cover-921.jpg?req=563009
https://interactive-plus.ru/article/563009/discussion_platform

К вопросу о роли и методах преподавания учебного предмета черчение в системе современного профессионального образования

Συγγραφείς: Natalia N. Zelenova, G.Ya. Sedov Institute of Water Transport (Brunch) FSFEI of HE \\'Admiral Ushakov Maritime State University\\'

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice
Актуальные направления научных исследований: перспективы развития

Θεματικοί όροι: рефлексивное слушание, пространственное воображение, интерактивная доска, содержание образования, графическая грамотность, сечение, анкетирование, теоретическое мышление, история становления черчения, интеграция предметов, компьютерные технологии, активные методы, разрезы профессионально-ориентированные технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/563009/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/921/Cover-921.jpg?req=563009

ПЕДАГОГИКА ИНТЕГРАЦИИ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕЛОСТНОЙ КАРТИНЫ МИРА У ОБУЧАЮЩИХСЯ (НА ПРИМЕРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ))

Θεματικοί όροι: интегрированные уроки, integration of subjects, система непрерывного образования, интеграция, integration approach in mentoring, 4. Education, pedagogy of integration, system of continuing education, integration, integrated lessons, педагогика интеграции, интеграция предметов, интеграционный подход в наставничестве

Integration of art current subjects into the system of school education in Ukraine ; Интеграция предметов искусства в системе школьного образования Украины

Συγγραφείς: Kyrkina, Snizhana Vitaliyivna, Куркина, Снежана Витальевна, Куркіна, Сніжана Віталіївна

Θεματικοί όροι: культурологічні, мистецькі дисципліни, цілісна картина світу, художнє виховання, естетичні і художні цінності, парадигма, єдиний освітній простір, інтеграція дисциплін, поліхудожній підхід, творча діяльність, мистецтво, освіта, предметы искусства и культуры, целостная картина мира, художественное воспитание, эстетические и художественные ценности, единое образовательное пространство, интеграция предметов, полихудожественный подход, творческая деятельность, искусство, образование, cultorological and art disciplines, a complete picture of the world, art education, aesthetic and art values, paradigm, single educational space, integration of disciplines, polyartistic approach

Relation: Педагогічні науки; http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1972

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1972

К ВОПРОСУ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЯ КОМПЛЕКСНОГО ПРИМЕНЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ЗНАНИЙ В ОБЛАСТИ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: ХАФИЗОВА НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА

Θεματικοί όροι: КОМПЛЕКСНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ,ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ,МЕТОД ПРОЕКТОВ,ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ,КОМПЛЕКСНЫЕ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-formirovaniya-umeniya-kompleksnogo-primeneniya-obuchayuschimisya-znaniy-v-oblasti-estestvenno-matematicheskogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/16679714.png

Элективный курс: «суд истории» как средство реализации межпредметных связей

Συγγραφείς: Незаметдинова, Ю. В.

Συνεισφορές: Макеева, С. О.

Θεματικοί όροι: МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И ИСТОРИИ, ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС В РАМКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА, МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ, ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ В ШКОЛЕ, ЭФФЕКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра английского языка, методики и переводоведения

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58370

ШКОЛА - ВУЗ: ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛЫ ; SCHOOL - HIGHER EDUCATION INSTITUTION: EXPERIENCE IN ORGANIZING TEACHERS' RESEARCH ACTIVITIES

Συγγραφείς: Тургульдинова И.Ж., Акишева Б.М.

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: полиязычие, трехъязычное обучение, интеграция предметов, компетенция, образовательный стандарт, когнитивно - коммуникативная технология, multilingualism, trilingual education, integration of subjects, competence, educational standard, cognitive - communicative technology

Relation: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НОВЫЕ ВЫЗОВЫ И ЦЕЛИ. Часть V; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/166634/-1/IFTE_2021._5_TOM_169_175.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166634; 371.01

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166634

К вопросу формирования умения комплексного применения обучающимися знаний в области естественно-математического образования

Πηγή: Символ науки.

Θεματικοί όροι: КОМПЛЕКСНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ,ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ,МЕТОД ПРОЕКТОВ,ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ,КОМПЛЕКСНЫЕ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-formirovaniya-umeniya-kompleksnogo-primeneniya-obuchayuschimisya-znaniy-v-oblasti-estestvenno-matematicheskogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/16679714.png

Сценирование учебных занятий как способ создания целостной развивающей среды

Θεματικοί όροι: актуализация знаний, театры, творческие ресурсы, развитие личности, интеграция предметов, сценирование занятий

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/8709

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ИНТЕГРАЦИИ ПРЕДМЕТОВ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЦИКЛА В ШКОЛЕ

Συγγραφείς: Бойцова, Анастасия

Θεματικοί όροι: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/proektnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-integratsii-predmetov-estestvennonauchnogo-tsikla-v-shkole
http://cyberleninka.ru/article_covers/14507698.png

ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ ХУДОЖЕСТВЕННО–ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Συγγραφείς: Соколова, Ю.

Θεματικοί όροι: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ИНТЕГРАЦИЯ,ИНТЕГРАТИВНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ,ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА,ИНТЕГРАЦИОННОЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО В ШКОЛЕ.,ART EDUCATION,INTEGRATION,INTEGRITY TRAINING,INTEGRATION OF ARTISTIC AND AESTHETIC CYCLE,INTEGRATION AESTHETIC SPACE IN THE SCHOOL

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/integratsiya-predmetov-hudozhestvenno-esteticheskogo-tsikla-v-sovremennoy-shkole-kak-pedagogicheskaya-problema
http://cyberleninka.ru/article_covers/15383049.png

ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ПОДХОДА К ПРЕДМЕТАМ ИСКУССТВА В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ «ЧЕЛОВЕКА КУЛЬТУРЫ» В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

Συγγραφείς: Богданова, Ольга, Бакшеева, Зинаида

Θεματικοί όροι: ВОСПИТАНИЕ, ЧЕЛОВЕК КУЛЬТУРЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ, ЦЕЛОСТНАЯ КАРТИНА МИРА, УЧЕБНАЯ ИНТЕГРИРОВАННАЯ ПРОГРАММА, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ЦИКЛ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-integrirovannogo-podhoda-k-predmetam-iskusstva-v-protsesse-vospitaniya-cheloveka-kultury-v-podrostkovom-vozraste
http://cyberleninka.ru/article_covers/14695914.png

Интеграция предметов художественно–эстетического цикла в современной школе как педагогическая проблема

Πηγή: Современные проблемы науки и образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕГРАЦИЯ, ИНТЕГРАТИВНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ, ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА, ИНТЕГРАЦИОННОЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО В ШКОЛЕ., INTEGRATION AESTHETIC SPACE IN THE SCHOOL

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15383049.png
http://cyberleninka.ru/article/n/integratsiya-predmetov-hudozhestvenno-esteticheskogo-tsikla-v-sovremennoy-shkole-kak-pedagogicheskaya-problema

Проектная деятельность как средство интеграции предметов естественнонаучного цикла в школе

Πηγή: Человек и образование.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14507698.png
http://cyberleninka.ru/article/n/proektnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-integratsii-predmetov-estestvennonauchnogo-tsikla-v-shkole

Возможности интегрированного подхода к предметам искусства в процессе воспитания «Человека культуры» в подростковом возрасте

Πηγή: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ВОСПИТАНИЕ, ЧЕЛОВЕК КУЛЬТУРЫ, ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ, ЦЕЛОСТНАЯ КАРТИНА МИРА, УЧЕБНАЯ ИНТЕГРИРОВАННАЯ ПРОГРАММА, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ЦИКЛ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14695914.png
http://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-integrirovannogo-podhoda-k-predmetam-iskusstva-v-protsesse-vospitaniya-cheloveka-kultury-v-podrostkovom-vozraste

Сценарий урока по технологии интегрированного обучения: «Мир звёзд»

Πηγή: Инновационные проекты и программы в образовании.

Θεματικοί όροι: интеграция предметов естественно-научного и гуманитарного циклов, развитие познавательных интересов учащихся

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15909824.png
http://cyberleninka.ru/article/n/stsenariy-uroka-po-tehnologii-integrirovannogo-obucheniya-mir-zvyozd