Страбизм в определении организации самостоятельной работы студентов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ, САМООБРАЗОВАНИЕ, САМОУПРАВЛЕНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ, АКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЗНАНИЕВАЯ И КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ПАРАДИГМА, САМООРГАНИЗАЦИЯ, АСИНХРОННАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШАЯ ФОРМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МОДЕЛИ, ТЕХНОЛОГИИ САМООБРАЗОВАНИЯ, СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНЫЙ ПОДХОД

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51863

Страбизм в определении организации самостоятельной работы студентов

Συγγραφείς: Франц, С. В., Шалагина, Е. В.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АСИНХРОННАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, ВЫСШАЯ ФОРМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЗНАНИЕВАЯ И КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ПАРАДИГМА, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ, МОДЕЛИ, САМООБРАЗОВАНИЕ, САМООРГАНИЗАЦИЯ, САМОУПРАВЛЕНИЕ, СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНЫЙ ПОДХОД, ТЕХНОЛОГИИ САМООБРАЗОВАНИЯ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4460
Педагогическое образование в России. 2016. № 9