СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

Θεματικοί όροι: individualization of education, дистанционные образовательные технологии, transformation of education, 4. Education, индивидуализация образования, трансформация образования, individual educational technologies, модель обучения по схеме 2+2, индивидуальные образовательные технологии, distance learning technologies, 2+2 learning model

Исследование копинг-стратегий и самосознания у студентов, осуществляющих выбор индивидуальной образовательной траектории : магистерская диссертация

Συγγραφείς: Bykovskaya, V. V.

Συνεισφορές: Зиннатова, М. В., Zinnatova, M. V., УрФУ. Уральский гуманитарный институт, Кафедра общей и социальной психологии

Θεματικοί όροι: PHENOMENON OF CHOICE, LOCUS OF CONTROL, КОПИНГ-СТРАТЕГИИ, МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, SELF-ESTEEM, MASTER'S THESIS, САМООТНОШЕНИЕ, INDIVIDUAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, САМООЦЕНКА, SELF-AWARENESS, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, САМОСОЗНАНИЕ, COPING STRATEGY, SELF-ATTITUDE, ФЕНОМЕН ВЫБОРА, ЛОКУС КОНТРОЛЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/127297

Исследование копинг-стратегий и самосознания у студентов, осуществляющих выбор индивидуальной образовательной траектории : магистерская диссертация

Research of coping strategies and self-awareness among students who choose an individual educational trajectory

Συγγραφείς: Быковская, В. В., Bykovskaya, V. V.

Thesis Advisors: Зиннатова, М. В., Zinnatova, M. V., УрФУ. Уральский гуманитарный институт, Кафедра общей и социальной психологии

Θεματικοί όροι: МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, КОПИНГ-СТРАТЕГИИ, САМОСОЗНАНИЕ, САМООТНОШЕНИЕ, САМООЦЕНКА, ЛОКУС КОНТРОЛЯ, ФЕНОМЕН ВЫБОРА, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, MASTER'S THESIS, COPING STRATEGY, SELF-AWARENESS, SELF-ATTITUDE, SELF-ESTEEM, LOCUS OF CONTROL, PHENOMENON OF CHOICE, INDIVIDUAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/127297

Инновационный подход к реализации индивидуальных образовательных траекторий старшеклассников

Συγγραφείς: Бугаенко Евгения Валентиновна, Evgeniia V. Bugaenko, Плетникова Татьяна Анатольевна, Tatiana A. Pletnikova

Πηγή: Инновационные тенденции развития системы образования; 24-27

Θεματικοί όροι: дистанционные образовательные технологии, электронное обучение, индивидуальных образовательных траекторий, индивидуальные образовательные технологии, дистанционный курс

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-46-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20141120/collection-20141120-4946.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-101.png?req=4946
https://interactive-plus.ru/article/4946/discussion_platform

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ

Συγγραφείς: Александрова, Екатерина

Θεματικοί όροι: САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-soprovozhdenie-starsheklassnikov-v-protsesse-razrabotki-i-realizatsii-individualnyh-obrazovatelnyh-traektoriy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14416210.png

Педагогическое сопровождение старшеклассников в процессе разработки и реализации индивидуальных образовательных траекторий

Πηγή: Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития.

Θεματικοί όροι: 4. Education, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-soprovozhdenie-starsheklassnikov-v-protsesse-razrabotki-i-realizatsii-individualnyh-obrazovatelnyh-traektoriy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14416210.png

Исследование копинг-стратегий и самосознания у студентов, осуществляющих выбор индивидуальной образовательной траектории : магистерская диссертация ; Research of coping strategies and self-awareness among students who choose an individual educational trajectory

Συγγραφείς: Быковская, В. В., Bykovskaya, V. V.

Συνεισφορές: Зиннатова, М. В., Zinnatova, M. V., УрФУ. Уральский гуманитарный институт, Кафедра общей и социальной психологии

Θεματικοί όροι: МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, КОПИНГ-СТРАТЕГИИ, САМОСОЗНАНИЕ, САМООТНОШЕНИЕ, САМООЦЕНКА, ЛОКУС КОНТРОЛЯ, ФЕНОМЕН ВЫБОРА, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, MASTER'S THESIS, COPING STRATEGY, SELF-AWARENESS, SELF-ATTITUDE, SELF-ESTEEM, LOCUS OF CONTROL, PHENOMENON OF CHOICE, INDIVIDUAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://elar.urfu.ru/handle/10995/127297

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/127297