Включение в обучение англоязычных фрагментов с ИКТ-поддержкой как дополнительное средство мотивации студентов вуза к изучению математики

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ ФРАГМЕНТЫ, ВУЗЫ, БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, ИКТ-ПОДДЕРЖКА, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52899

ІКТ-підтримка в реалізації рейтингового оцінювання навчальних досягнень майбутніх учителів фізико-математичного профілю

Συγγραφείς: Вербівський, Д. С., Франовський, А. Ц., Єремеєва, В. М.

Θεματικοί όροι: ІКТ-підтримка, рейтингове оцінювання навчальних досягнень, внутрішній освітній портал, ИКТ-поддержка, рейтинговое оценивание учебных достижений, внутренний образовательный портал, ICT support, rating assessment of educational achievements, internal educational portal, 378.14+37.016+373.5:37.015.31

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23926

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23926

Включение в обучение англоязычных фрагментов с ИКТ-поддержкой как дополнительное средство мотивации студентов вуза к изучению математики

Συγγραφείς: Аликина, Ю. Д., Бодряков, В. Ю., Походзей, Г. В.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ ФРАГМЕНТЫ, БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИКТ-ПОДДЕРЖКА, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СТУДЕНТЫ, ВУЗЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/11073
Педагогическое образование в России. 2018. № 8