Showing 1 - 20 results of 44 for search '"ИГРОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ"', query time: 0.66s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Source: Strategic guidelines for the development of science and education; 14-17 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 14-17

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/922/Action922-563119.pdf; Клюева Н.В. Учим детей общению. Характер. Коммуникабельность / Н.В. Клюева, Ю.В. Касаткина // Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 2006. – 225 с.; Лисина М.И. Общение детей со взрослыми и сверстниками: общее и различное / М.И. Лисина // Исследования по проблемам возрастной и педагогической психологии. – Воронеж, 2005. – 156 с.; Репина Т.А. Общение детей в детском саду и семье / Т.А. Репина, Р.Б. Стеркина [и др.] // НИИ дошкольного воспитания АПН СССР. – М.: Педагогика, 1990. – 218 с.

  4. 4
    Academic Journal

    Source: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 170-171 ; Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 170-171

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-37-1; https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98472.pdf; Артемова Л.В. Организация взаимного влияния детей в игре / Л.В. Артемова. – 2015. – №6. – С. 29–32.; Кульчицкая Е.И. Формирование детских взаимоотношений / Е.И. Кульчицкая // Дошкольное образование. – 2016. – №3. – С. 36–40.; Менджерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре / Д.В. Менджерицкая. – М.: Просвещение, 1982. – 214 с.; Эльконин Д.Б. Детская психология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Д.Б. Эльконин. – М.: Академия, 2008. – 383 с.; https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98472; https://phsreda.com/article/98472/discussion_platform

  5. 5
    Academic Journal

    Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 142-145 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 142-145

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045742-2-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/731/Action731-552640.pdf; Волосовец Т.В. Организация педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении: практическое пособие для педагогов и воспитателей / Т.В. Волосовец. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 232 с.; Майер, А.А. Реализация ФГОС: построение партнерских взаимоотношений между семьей и дошкольной образовательной организацией. Повышение профессиональной компетентности педагога дошкольного образования. №5 / под ред. Л.Л. Тимофеевой. – М.: Педагогическое общество России. 2013. – 104 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М.: Центр педагогического образования, 2014.

  6. 6
    Academic Journal

    Source: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 114-117 ; Педагогический совет: опыт, исследования, рекомендации; 114-117

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044117-2-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/678/Action678-530147.pdf; Гарибашвили Т.И. Исследования детско-родительских отношений в отечественной психологии // Известия Таганрогского гос. радиотех. ун-та. – 2006. – Т. 68. – №13. – С. 119–120.; Гин А. Общение детей и взрослых: советы родителям // Сельская школа. – 2007. – №2. – С. 39–44.; Голубева Е.В. Диагностика типов детско-родительских отношений // Российский психологический журнал. – 2009. – Т. 6. – С. 25–34.; Корнеева Т.В. Психологические проблемы детско-родительских отношений в неполной семье // Ребенок в детском саду. – 2007. – №3. – С. 3–8.; Набиуллина В.Р. Типы семейного воспитания и их разновидности // Дополнительное образование и воспитание. – 2008. – №11. – С. 3–7.; Овчарова Р.В. Психология родительства: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Р.В. Овчарова. – М.: Academia, 2005. – 363 с.; Рождественская Н.А. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятие родителями своих детей // Вестн. Моск. ун-та. – Сер. 14, Психология. – 2002. – №2. – С. 48–55.; Семенова С. Волшебный конверт // Школьный психолог. – 2010. – №11 (465) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psy.1sept.ru/view_article.php?ID=201001110; Смирнова Е.О. Структура и динамика родительского отношения в онтогенезе ребенка // Вопросы психологии. – 2007. – №2. – С. 57–67.

  7. 7
  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    Source: Upbringing and education: theory, methods and practice; 141-142 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 141-142

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9908673-7-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/282/Action282-114501.pdf; 1. Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста / Под ред. С.Л. Новоселовой. – М., 2008.; 2. Первые шаги / Сост. К. Белова. – М.: Линка-Пресс, 2009.; 3. Печора К.Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях. – М.: Просвещение, 2006.

  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20