Интегрированная деятельность учителя-логопеда и педагога-психолога в работе с детьми в ДОУ

Συγγραφείς: Зыкова Александра Анатольевна, Сорокина Полина Алексеевна, Polina A. Sorokina

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития

Θεματικοί όροι: взаимодействие, дошкольное образовательное учреждение, учитель-логопед, коррекционно-развивающая работа, интегрированные занятия, педагог-психолог, межполушарное взаимодействие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/953/Action953-586118.pdf; Безрукова В.С. Интеграционные процессы в педагогической теории и практике: сб. научных трудов / В.С. Безрукова. – Свердловск, 1990.; Железнова Е. Логормика. Развиваем речь через движения / Е. Железнова.; Жинкин Н.И. Механизмы речи / Н.И. Жинкин. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. – 370 с.; Зинченко В.П. Сознание и творческий акт / В.П. Зинченко. – М.: Языки славянских культур, 2010. – 592 с.; Сажина С.Д. Технология интегрированного занятия в ДОУ: методическое пособие / С.Д. Сажина. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 128 с. EDN QWPZOR; Сиротюк А.Л. Упражнения для психомоторного развития дошкольников: практическое пособие / А.Л. Сиротюк. – М.: Аркти, 2008.; Интегрированная деятельность логопеда и психолога в работе с детьми, имеющими отклонения в развитии речи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedsovet.su/publ/164-1-0-4434 (дата обращения: 29.09.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586118/discussion_platform