-
1Academic Journal
Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 55-58 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 55-58
Subject Terms: дошкольное образование, профориентация, профориентационная работа, дошкольный возраст, методы интерактивного обучения, формализованные методы профориентации
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-9-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/903/Action903-561963.pdf; Алешина Н.М. Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью / Н.М. Алешина. – М.: Просвещение, 2005.; Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – Ростов н/Д., 2006.; Козлова С.А. Нравственно-трудовое воспитание дошкольников / С.А. Козлова. – М., 2002.; Кондратов В.П. Введение дошкольников в мир профессий / В.П. Кондратов. – М.: Николаев, 2004.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155).; Наумова Н.В. Психолого-педагогические приемы формирования у дошкольников представлений о мире профессий в свете ФГОС ДО / Н.В. Наумова, О.Г. Макарова, О.Г. Шарахова // Вестник Самарской гуманитарной академии. – 2016. – №2 (20).; Ранняя профориентация дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edunews.ru/proforientaciya/materials/v-detskom-sadu.html/
-
2Book
Authors: Егорова Юлия Николаевна, Оренбургский институт путей сообщения (филиал) ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет путей сообщения», Iuliia N. Egorova,
Orenburgskii institut putei soobshcheniia (filial) FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia", Генварева Юлия Анатольевна, Iuliia A. Genvareva, Зотова Татьяна Александровна, Tatiana A. Zotova, Наличникова Инна Анатольевна, Inna A. Nalichnikova Source: Education and science: current trends; 113-121 ; Образование и педагогика: актуальные вопросы; 113-121
Subject Terms: образовательная программа, educational program, дистанционные образовательные технологии, distance learning technologies, транспортный вуз, transport university
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-30-9; https://phsreda.com/e-articles/164/Action164-75558.pdf; Генварева Ю.А. Педагогический потенциал образовательной среды технического вуза в самореализации личности студента // Междисциплинарное взаимодействие в контексте подготовки специалистов железнодорожной отрасли: монография. – Уфа, 2017. – С. 59–68.; Егорова Ю.Н. Самореализация студента железнодорожного вуза в учебно-профессиональной деятельности / Ю.Н. Егорова, Ю.А. Генварева //Научно-педагогическое обозрение. – 2016. – Вып. 2 (12). – С. 97–102.; Егорова Ю.Н. Факторы и риски успешной самореализации студента в образовательном пространстве вуза / Ю.Н. Егорова, Ю.А. Генварева // Теоретические и практические аспекты психологии и педагогики: монография. – Уфа: Аэтерна, 2016. – С. 61–76.; Ефремова Е.П. О некоторых возможностях реализации электронного обучения в образовательной среде технического вуза // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2015. – Вып. 12 (165). – С. 77–80.; Митюкова И.В. Мотивационные и личностные факторы профессионального самоопределения студентов железнодорожного вуза: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – Чита, 2006. – 23 с.; Психология самореализации профессионала / под науч. ред. Е.В. Федосенко. – СПб.: Речь, 2012. – 157 с.; Реализация требований ФГОС 3+ в электронной информационно-образовательной среде вуза [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru; Романов А.М. Педагогические условия формирования смыслообразующей мотивации студентов вуза в информационно-образовательной среде. – М.: Элит, 2009. – 344 с.; Слепухин А.В. Использование принципов построения информационно-образовательной среды электронного обучения вуза для обоснования совокупности ее структурных компонентов // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2016. – Вып. 4 (169). – С. 92–100.; Юрзинова И.Л. Совершенствование образовательных технологий с использованием интернет-ресурсов в целях повышения качества научной работы студентов и аспирантов вузов / И.Л. Юрзинова, В.Н. Незамайкин // Вестник РГГУ. Серия: Экономика. Управление. Право. – 2015. – №3 (146). – С. 127–136.; Егорова Ю.Н. Формирование общекультурных компетенций будущего инженера путей сообщения при изучении общеобразовательных дисциплин / Ю.Н. Егорова, Е.В. Синкина, Т.А. Зотова [и др.] // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – №1 (74). – С. 32–34.; Егорова Ю.Н. Профессиональная адаптация инженеров путей сообщения / Ю.Н. Егорова, Е.В. Синкина, Т.А. Зотова [и др.] // Центр инновационных технологий и социальной экспертизы. – 2019. – №1 (18). – С. 14.; Шестакова Л.А. Психолого-педагогические аспекты учебного процесса в социально-технических системах // Вестник НГТУ им. Р.Е. Алексеева. Серия: Управление в социальных системах. Коммуникативные технологии. – 2012. – №3. – С. 90–96.; Митюшникова А.А. Межкультурная коммуникация в профессиональной подготовке специалистов / А.А. Митюшникова, И.А. Наличникова // Молодежная наука в XXI веке: традиции, инновации, векторы развития: материалы Междунар. науч.-исслед. конф.: Самарский государственный университет путей сообщения, Оренбургский институт путей сообщения – филиал. 2017. С.33–36.; Чернов Ю.В., Наличникова И.А. Коммуникативная компетенция в профессиональной подготовке железнодорожника // Молодежная наука в XXI веке: традиции, инновации, векторы развития: материалы междунар. науч.-исслед. конф. – 2017. – С. 74–75.; Генварева Ю.А. Развитие педагогического потенциала семьи как фактор самореализации подростка / Ю.А. Генварева, Д.В. Левченко // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2010. – №2 (92). – С. 89–92.; Рябинова Е.Н. Организация самостоятельной работы студентов на основе матричной модели познавательной деятельности при изучении дифференциальных уравнений: учебно-методическое пособие для самостоятельной профессиональной подготовки студентов технических университетов / Е.Н. Рябинова, Ю.А. Генварева, Р.Н. Хайруллина. – Самара, 2013. – 119 с.; https://phsreda.com/files/Books/5ee338039e1cd.jpeg?req=75558; https://phsreda.com/article/75558/discussion_platform
-
3
Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice
Актуальные направления научных исследований: перспективы развитияSubject Terms: профориентация, профориентационная работа, методы интерактивного обучения, формализованные методы профориентации, дошкольное образование, дошкольный возраст
File Description: text/html
-
4Electronic Resource
Additional Titles: Realizatsiia obrazovatel'nykh programm s primeneniem elektronnogo obucheniia i distantsionnykh obrazovatel'nykh tekhnologii v zheleznodorozhnom vuze
Authors: Егорова Юлия Николаевна; Оренбургский институт путей сообщения (филиал) ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет путей сообщения»,
Egorova Iuliia Nikolaevna; Orenburgskii institut putei soobshcheniia (filial) FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia", Генварева Юлия Анатольевна; Оренбургский институт путей сообщения (филиал) ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет путей сообщения», Genvareva Iuliia Anatolevna; Orenburgskii institut putei soobshcheniia (filial) FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia", Зотова Татьяна Александровна; Оренбургский институт путей сообщения (филиал) ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет путей сообщения», Zotova Tatiana Aleksandrovna; Orenburgskii institut putei soobshcheniia (filial) FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia", Наличникова Инна Анатольевна; Оренбургский институт путей сообщения (филиал) ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет путей сообщения», Nalichnikova Inna Anatolevna; Orenburgskii institut putei soobshcheniia (filial) FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia" Source: Education and science: current trends; 113-121; Образование и педагогика: актуальные вопросы; 113-121
Index Terms: образовательная программа, educational program, дистанционные образовательные технологии, distance learning technologies, транспортный вуз, transport university, text, info:eu-repo/semantics/bookPart, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/164/Action164-75558.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-30-9https://phsreda.com/e-articles/164/Action164-75558.pdf
Генварева Ю.А. Педагогический потенциал образовательной среды технического вуза в самореализации личности студента // Междисциплинарное взаимодействие в контексте подготовки специалистов железнодорожной отрасли: монография. – Уфа, 2017. – С. 59–68.
Егорова Ю.Н. Самореализация студента железнодорожного вуза в учебно-профессиональной деятельности / Ю.Н. Егорова, Ю.А. Генварева //Научно-педагогическое обозрение. – 2016. – Вып. 2 (12). – С. 97–102.
Егорова Ю.Н. Факторы и риски успешной самореализации студента в образовательном пространстве вуза / Ю.Н. Егорова, Ю.А. Генварева // Теоретические и практические аспекты психологии и педагогики: монография. – Уфа: Аэтерна, 2016. – С. 61–76.
Ефремова Е.П. О некоторых возможностях реализации электронного обучения в образовательной среде технического вуза // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2015. – Вып. 12 (165). – С. 77–80.
Митюкова И.В. Мотивационные и личностные факторы профессионального самоопределения студентов железнодорожного вуза: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – Чита, 2006. – 23 с.
Психология самореализации профессионала / под науч. ред. Е.В. Федосенко. – СПб.: Речь, 2012. – 157 с.
Реализация требований ФГОС 3+ в электронной информационно-образовательной среде вуза [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru
Романов А.М. Педагогические условия формирования смыслообразующей мотивации студентов вуза в информационно-образовательной среде. – М.: Элит, 2009. – 344 с.
Слепухин А.В. Использование принципов построения информационно-образовательной среды электронного обучения вуза для обоснования совокупности ее структурных компонентов // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2016. – Вып. 4 (169). – С. 92–100.
Юрзинова И.Л. Совершенствование образовательных технологий с использованием интернет-ресурсов в целях повышения качества научной работы студентов и аспирантов вузов / И.Л. Юрзинова, В.Н. Незамайкин // Вестник РГГУ. Серия: Экономика. Управление. Право. – 2015. – №3 (146). – С. 127–136.
Егорова Ю.Н. Формирование общекультурных компетенций будущего инженера путей сообщения при изучении общеобразовательных дисциплин / Ю.Н. Егорова, Е.В. Синкина, Т.А. Зотова [и др.] // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – №1 (74). – С. 32–34.
Егорова Ю.Н. Профессиональная адаптация инженеров путей сообщения / Ю.Н. Егорова, Е.В. Синкина, Т.А. Зотова [и др.] // Центр инновационных технологий и социальной экспертизы. – 2019. – №1 (18). – С. 14.
Шестакова Л.А. Психолого-педагогические аспекты учебного процесса в социально-технических системах // Вестник НГТУ им. Р.Е. Алексеева. Серия: Управление в социальных системах. Коммуникативные технологии. – 2012. – №3. – С. 90–96.
Митюшникова А.А. Межкультурная коммуникация в профессиональной подготовке специалистов / А.А. Митюшникова, И.А. Наличникова // Молодежная наука в XXI веке: традиции, инновации, векторы развития: материалы Междунар. науч.-исслед. конф.: Самарский государственный университет путей сообщения, Оренбургский институт путей сообщения – филиал. 2017. С.33–36.
Чернов Ю.В., Наличникова И.А. Коммуникативная компетенция в профессиональной подготовке железнодорожника // Молодежная наука в XXI веке: традиции, инновации, векторы развития: материалы междунар. науч.-исслед. конф. – 2017. – С. 74–75.
Генварева Ю.А. Развитие педагогического потенциала семьи как фактор самореализации подростка / Ю.А. Генварева, Д.В. Левченко // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2010. – №2 (92). – С. 89–92.
Рябинова Е.Н. Организация самостоятельной работы студентов на основе матричной модели познавательной деятельности при изучении дифференциальных уравнений: учебно-методическое пособие для самостоятельной профессиональной подготовки студентов технических университетов / Е.Н. Рябинова, Ю.А. Генварева, Р.Н. Хайруллина. – Самара, 2013. – 119 с.
