-
1Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Моисеева Маргарита Витальевна, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Margarita V. Moiseeva, National Research University Higher School of Economics
Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 70-72 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 70-72
Subject Terms: обучение, повышение квалификации, старение, когнитивные процессы, работники, институциональные барьеры, digital компетенция
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149845.pdf; Высоцкая И.В. Дистанционное обучение и цифровые возможности для пожилых людей в России / И.В. Высоцкая // Международный научно-исследовательский журнал. – 2023. – №7 (133). DOI:10.23670/IRJ.2023.133.51. EDN KHASAW; Касьянова Т.И. Занятость и готовность к обучению граждан пожилого возраста в условиях цифровизации: состояние, проблемы, перспективы / Т.И. Касьянова, Л.И. Воронина // Социум и власть. – 2020. – №6 (86). – С. 7–16. DOI 10.22394/1996-0522-2020-6-07-16. EDN KPNNNN; Черезова Н.С. Обучение лиц пожилого возраста как социально-педагогическая проблема / Н.С. Черезова, Г.У. Матушанский // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. – 2022. – №3 (116). – С. 231–238. DOI 10.37972/chgpu.2022.116.3.028. EDN WOADQF; Callahan J.S., Kiker D.S., Cross T. Does method matter? A meta-analysis of the effects of training method on older learner training performance // Journal of Management. – 2003. – Vol. 29. – No. 5. – P. 663–680.; Cattell R.B. Theory of fluid and crystallized intelligence: A critical experiment // Journal of Educational Psychology. – 1963. – Vol. 54. – No. 1. – P. 1–22.; Charness N., Czaja S.J. Older Worker Training: What We Know and Don't Know. – Washington, DC: AARP, 2006. – 28 p.; Desjardins R., Warnke A.J. Ageing and Skills: A Review and Analysis of Skill Gain and Skill Loss Over the Lifespan and Over Time // OECD Education Working Paper. – 2012. – No.72. DOI:10.1787/5k9csvw87ckh-en.; Göbel C., Zwick T. Are personnel measures effective in increasing productivity of old workers? // Labour Economics. – 2013. – No. 22. – P. 80–93.; Kubeck J.E., Delp N.D., Haslett T.K., McDaniel M.A. Does job-related training performance decline with age? // Psychology and Aging. – 1996. – Vol. 11. – No. 1. – P. 92–107. EDN HKBRYP; Picchio M. Is training effective for older workers? // IZA World of Labor. – 2021. – No. 121. DOI:10.15185/izawol.121.v2. EDN QOOCPS; Picchio M., van Ours J.C. Retaining through training even for older workers // Economics of Education Review. – 2013. – Vol. 32. – No. 1. – P. 29–48.; Salthouse T.A. When does age-related cognitive decline begin? // Neurobiology of Aging. – 2009. – Vol. 30. – No. 4. – P. 507–514.; Zwick T. Training effectiveness-Differences between younger and older employees // Working and Ageing: The Benefits of Investing in an Ageing Workforce. Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2012. – 324 p.; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149845; https://phsreda.com/article/149845/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Ломако Марина Валерьевна, МБОУ «СОШ №12», Marina V. Lomako,
MBOU "SOSh 12", Лапшина Людмила Владимировна, Liudmila V. Lapshina Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 24-26 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 24-26
Subject Terms: развитие, проект, самостоятельность, начальная школа, индивидуальность, социальное взаимодействие, учитель начальных классов
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149792.pdf; Зеленкова И.В. Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства как средство развития творческого потенциала младшего школьника / И.В. Зеленкова // Педагогическое образование и наука. – 2020. – №2. – С. 59–63. EDN QSSSSB; Князева Н.К. Учебный проект с использованием детской анимации на уроках математики в начальной школе / Н.К. Князева // Информация и образование: границы коммуникаций. – 2022. – №14 (22). – С. 374–378. EDN SEXWJN; Курлыгина О.Е. Лингвистический проект в поликультурной начальной школе / О.Е. Курлыгина, А.М. Качотян // Начальная школа. – 2024. – №11. – С. 21–23. DOI 10.51906/0024-7371_2024_11_21. EDN UZDHJM; Hornáčková V., Kyralová V., Plachá G., Jiroutová L. Projecting and Methods of Active Learning in Primary and Pre-Primary Education // Procedia – Social and Behavioral Sciences. – 2014. – No. 112. DOI:10.1016/j.sbspro.2014.01.1234; Molina-Torres M.-P. Project-Based Learning for Teacher Training in Primary Education // Education Sciences. – 2022. – No. 12(10). – P. 647. DOI:10.3390/educsci12100647. EDN FAGBZC; Read C. 101 Tips for Teaching Primary Children. – Cambridge: Cambridge University Press & Assessment, 2021. – 150 p.; Winthrop B. When you think back to your own experience of learning a language at school, do you remember any lessons with particular joy? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.cambridge.org/elt/blog/2024/08/29/project-power-the-why-and-how-of-project-based-learning/ (дата обращения: 09.07.2025).; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149792; https://phsreda.com/article/149792/discussion_platform
-
3Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Иванов Мирослав Новицевич, Miroslav N. Ivanov, Карпунова Алина Юрьевна, Alina I. Karpunova
Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 149-152 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 149-152
Subject Terms: интерпретация, анализ, analysis, стереотипы, interpretation, stereotypes, произведения искусства, детекция лжи, lie detection, non-verbal indicators of lies, prejudices, works of art, вербальные индикаторы лжи, невербальные индикаторы лжи, предубеждения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138892.pdf; Воронова Ю.В. Проблемные вопросы психологической диагностики лжи / Ю.В. Воронова // Человеческий фактор: Социальный психолог. – 2025. – №1 (53). – С. 65–69. EDN VWZAJX; Ветрова Т.В. Смеховая деятельность человека как значимый признак в процессе безынструментальной детекции лжи / Т.В. Ветрова // The Scientific Heritage. – 2021. – №76–3 (76). – С. 47–54. DOI 10.24412/9215-0365-2021-76-3-47-54. EDN EPSSSG; Зеленкова И.В. Психологические аспекты взаимодействия личности и искусства / И.В. Зеленкова // Герценовские чтения. Художественное образование ребёнка. – 2017. – Т. 3. №1. – С. 48–55. EDN YINTJB; Brennen T. Magnussen Svein Research on Non-verbal Signs of Lies and Deceit: A Blind Alley // Frontiers in Psychology. – 2020. – Vol. 11 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MH3S4 (дата обращения: 22.05.2025). DOI:10.3389/fpsyg.2020.613410. EDN WSQJFE; Chanda, D., Mandal, R.K. A Comprehensive Review and Future Prospects of Lie Detection Using Machine Learning // Computational Technologies and Electronics. ICCTE 2023. Communications in Computer and Information Science / Majumder, M., Zaman, J.K.M.S.U., Ghosh, M., Chakraborty, S. (eds). 2025. Vol. 2376. P. 64–77. DOI:10.1007/978–3-031–81935–3_6; Denault V., Plusquellec P., Jupe L. M., St-Yves M., Dunbar N. E., Hartwig M., et al. The analysis of nonverbal communication: the dangers of pseudoscience in security and justice contexts // Anu. de Psicol.Jurídica. 2020. №30. P. 1–12. DOI:10.5093/apj2019a9. EDN YUKVPB; Nortje A., Tredoux C. How good are we at detecting deception? A review of current techniques and theories // S. Afr. J. Psychol. 2019. №49. P. 491–504. DOI:10.1177/0081246318822953; Peters M.A. The history and practice of lying in public // Rev. Contemp. Philos. 2015. №14. P. 46–61 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MH3Qe (дата обращения: 22.05.2025).; Serota K.B., Levine T.R. A few prolific liars variation in the prevalence of lying // J. Lang. Soc. Psychol. 2015. №34. Pp. 138–157. DOI:10.1177/0261927X14528804; Street C.N.H. An Introduction to the Science of Deception and Lie Detection (1st ed.). Routledge, 2023. 240 p. DOI:10.4324/9781003045298; Verigin B.L., Meijer E.H., Bogaard G., Vrij, A. Lie prevalence, lie characteristics and strategies of self-reported good liars // PLoS ONE. 2019. №14. P. 0225566. DOI:10.1371/journal.pone.0225566; Vrij A., Hartwig M., Granhag, P.A. Reading lies: non-verbal communication and deception // Annu. Rev. Psychol. 2019. №70. P. 294–317. DOI:10.1146/annurev-psych-010418–103135; Сиблейрас Ж. Ветер шумит в тополях / Ж. Сиблейрас [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vakhtangov.ru/show/veter-shumit-v-topolyah/ (дата обращения: 22.05.2025).; https://phsreda.com/article/138892/discussion_platform
-
4Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Данилин Даниил Викторович, Daniil V. Danilin, Харитонов Глеб Алексеевич, Gleb A. Kharitonov
Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 231-233 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 231-233
Subject Terms: профессиональное образование, искусство, личностное развитие, профессионально важные качества, просоциальное поведение, индирективный контакт, обучение психологов
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149258.pdf; Зеленкова И.В. Психологические аспекты взаимодействия личности и искусства / И.В. Зеленкова // Герценовские чтения. Художественное образование ребёнка. – 2017. – Т. 3. №1. – С. 48–55. – EDN YINTJB; Марцинковская Т.Д. Психология искусства в транзитивном мире: эстетика перемен / Т.Д. Марцинковская // Национальный психологический журнал. – 2023. – Т. 18. №3. – С. 16–24. DOI 10.11621/npj.2023.0303. EDN NROXGV; Донцов Д.А. Современный методологический кризис научной психологии искусства / Д.А. Донцов, О.А. Москвитина // Человеческий капитал. – 2021. – №2 (146). – С. 123–131. DOI 10.25629/HC.2021.02.12. EDN KQLVWV; Green M.C., Appel M. Chapter One – Narrative transportation: How stories shape how we see ourselves and the world // Advances in Experimental Social Psychology. 2024. Vol. 70. P. 1–82.; Hafford-Letchfield L.K.T., Couchman W. The impact of the arts in social work education: a systematic review // Qual. Soc. Work. 2018. No. 17. P. 286–304. DOI:10.1177/1473325016662905; Mastandrea S., Fagioli S., Biasi V. Art and Psychological Well-Being: Linking the Brain to the Aesthetic Emotion // Front. Psychol. 2019. No. 10. P. 739. DOI:10.3389/fpsyg.2019.00739; Rathje S., Hackel L., Zaki J. Attending live theatre improves empathy, changes attitudes, and leads to pro-social behavior // Journal of Experimental Social Psychology. 2021. Vol. 95. P. 104–138. DOI 10.1016/j.jesp.2021.104138. EDN ZASAKB; Rieger K.L., Chernomas W.M. Arts-based learning: analysis of the concept for nursing education // Int J Nurs Educ Scholarsh. 2013. No. 10. P. 1–10. DOI:10.1515/ijnes-2012–0034.; Rieger K.L., Chernomas W.M., McMillan D.E., Morin F.L., Demczuk L. Effectiveness and experience of arts-based pedagogy among undergraduate nursing students: a mixed methods systematic review // JBI Database of Systematic Reviews and Implementation Reports. 2016. No. 14 (11). P. 139–239. DOI:10.11124/JBISRIR-2016–003188; Wikström B.-M. Works of art as a pedagogical tool: an alternative approach to education // Creat. Nurs. 2011. No. 17. P. 187–194. DOI:10.1891/1078–4535.17.4.187; https://phsreda.com/article/149258/discussion_platform
-
5Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Копыт Виктория Николаевна, Viktoriia N. Kopyt, Ульяновская Ангелина Сергеевна, Angelina S. Ulianovskaia, Чернышева Елизавета Алексеевна, Elizaveta A. Chernysheva
Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 523-525 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 523-525
Subject Terms: психология, анализ, диагностика, psychology, analysis, тревога, anxiety, diagnosis, неблагополучие, произведения искусства, works of art, distress
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149174.pdf; Зеленкова И.В. Психологические аспекты взаимодействия личности и искусства / И.В. Зеленкова // Герценовские чтения. Художественное образование ребёнка. -2017. – Т. 3. №1. – С. 48–55. – EDN YINTJB; Круглова М.А. Психологическое благополучие и проактивное совладающее поведение сотрудников организаций / М.А. Круглова, Л.А. Верещагина, В.Г. Круглов [и др.] // Петербургский психологический журнал. – 2020. – №33. – С. 112–133. EDN DLJWDJ; Нестик Т.А. Социальный оптимизм и психологическое благополучие сотрудников организации в условиях санкций / Т.А. Нестик // Личность: ресурсы и потенциал. – 2022. – №2 (14). – С. 89–101. EDN DBLPMF; Griffin J.B., Anxiety J.R. Clinical Methods: The History, Physical, and Laboratory Examinations / In: Walker H.K, Hall W.D, Hurst J.W. editors. 3rd edition. – Boston: Butterworths, 1990 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK315/ (дата обращения: 05.06.2025).; Levinson H. Reciprocation: The relationship between man and organization // Consulting psychology: Selected articles by Harry Levinson / A.M. Freedman, K.H. Bradt (Eds.). – 2009. – P. 31–47. DOI:10.1037/11848–002; MacKenzie K.R. The electic approach to the treatment of phobias // Am J Psychiatr. 1973. №130. P. 1103–1106.; Mendoza L.S.M., Trujillo-Güiza M., Forero D.A. et al. Health, psychosocial and cognitive factors associated with anxiety symptoms // Curr Psychol. 2024. №43. P. 22376–22388. DOI:10.1007/s12144–024–05998–3. EDN EREZEC; Phillips J.M., Roumpi D., Magrizos S., Moraes C. Examining retaliation intentions among stuck employees // Journal of Business and Psychology. 2024. DOI:10.1007/s10869–024–09971–6. EDN HWIYRM; Жеральд Сиблейрас Ветер шумит в тополях // Театр им. Евг. Вахтангова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vakhtangov.ru/show/veter-shumit-v-topolyah/ (дата обращения: 05.06.2025).; https://phsreda.com/article/149174/discussion_platform
-
6Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Шакирова Рузиля Назымовна, Ruzilia N. Shakirova
Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 525-526 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 525-526
Subject Terms: деятельность, интеллект, познание, эффективность, способности, вариативность, когнитивные функции, мета-способность
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149454.pdf; Colom R., Karama S., Jung R.E., Haier R.J. Human intelligence and brain networks // Dialogues Clin Neurosci. 2010. №12 (4). Pp. 489–501. doi:10.31887/DCNS.2010.12.4/rcolom.; Gottfredson L. Mainstream science on intelligence: an editorial with 52 signatories, history, and bibliography // Intelligence. 1997. №24. Pp. 13–23.; Hunt E.B. Human Intelligence. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2010.; Jensen A.R. The g Factor. The Science of Mental Ability. Westport, CONN: Praeger. 1998; Johnson W., Bouchard T. The structure of human intelligence: It is verbal, perceptual, and image rotation (VPR), not fluid and crystallized // Intelligence. 2005. №33. Pp. 393–416.; Maas van der H., Dolan C.V., Grasman R.P.P.P., Wicherts J.M., Huizengan H.M., Raijmakers M.E.J. A dynamical model of general intelligence: The positive manifold of intelligence by mutualism // Psychol Rev. 2007. №113. Pp. 842–861. doi:10.1037/0033-295X.113.4.842.; McGrew K. CHC theory and the human cognitive abilities project: standing on the shoulders of the giants of psychometric intelligence research // Intelligence. 2009. №37. Pp. 1–10.; Neisser U., Boodoo G., Bouchard T.J. [et al.]. Intelligence: knowns and unknowns // Am Psychol. 1996. №51. Pp. 77–101. EDN: HEZWDD; Sikora M. Wirtschaftliche Innovation Durch Spionage. Forschung, Entwicklung Und Der Geheimdienst in Der Volksrepublik Polen 1970–1990 // Jahrbücher Für Geschichte Osteuropas. 2014. Vol. 62. №4. Pp. 564–90. JSTOR, http://www.jstor.org/stable/43819699. Accessed 16 June 2025.; Snyderman M., Rothman S. Survey of expert opinion on intelligence and aptitude testing // Am Psychol. 1987. №42. Pp.137–144.; Spearman C. General intelligence objectively determined and measured // Am J Psychol. 1904. №15. Pp. 201–293.; Sternberg R. The Triarchic Mind. London, UK: Penguin Books, 1988.; https://phsreda.com/article/149454/discussion_platform
-
7Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Стужук Дарья Николаевна, Daria N. Stuzhuk
Source: Law, Economics and Management; 388-394 ; Актуальные вопросы экономики, права и социологии; 388-394
Subject Terms: социальные представления, культурные нормы, вспомогательные репродуктивные технологии, содержание социальных представлений, ядро социальных представлений, проблема бесплодия
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-38-6; https://phsreda.com/e-articles/10714/Action10714-127335.pdf; Емельянова Т.П. Конструирование социальных представлений в условиях трансформации российского общества / Т.П. Емельянова. – М.: Институт психологии РАН, 2006. – 537 с. EDN QOFIHT; Бовина И.Б. Социальная психология здоровья и болезни / И.Б. Бовина. – 2-е изд., испр. – М.: Аспект пресс, 2008. – 263 с. EDN QLSWVB; Ростовская Т.К. Вспомогательные репродуктивные технологии глазами россиян / Т.К. Ростовская, О.В. Кучмаева // Вестник Российской академии наук. – 2021. – Т. 91. №9. – С. 879–888. DOI 10.31857/S0869587321090073. EDN YWRXVB; Филиппова Г.Г. Психологические аспекты вспомогательных репродуктивных технологий: обзор зарубежных и российских исследований / Г.Г. Филиппова // Современная зарубежная психология. – 2022. – Т. 11. №1. – С. 26–38. DOI 10.17759/jmfp.2022110103. EDN ODDRXB; Abric J.C. A structural approach to social representations // Representations of the social: Bridging theoretical traditions. Ed. By K. Deaux, G. Philogene. Oxford: Blackwell Publishers, 2001. Pp. 42–47.; Cohen G., Bessin M., Gaymard S. Social representations, media, and iconography: A semiodiscursive analysis of Facebook posts related to the COVID-19 pandemic // European Journal of Communication. 2022. №37 (6). P. 629–645. doi:10.1177/02673231221096332. EDN CFGQDD; Moscovici S. Social Representations. Explorations in Social Psychology. Cambridge, UK: Polity Press, 2000. 313 p.; Vergès P. L'evocation de l'argent: Une méthode pour la définition du noyau central d'une representation // Bulletin de Psychologie. 1992. 45 (405). Pp. 203–209.; Vergès P. Un programme de recherche au risque d'une démarche cognitive // Sociologie et cognition sociale / N. Ramognino, P. Vergès (eds). Aix-en-Provence: Presse de l’Université de Provence, 2005. Pp. 143–158.; https://phsreda.com/article/127335/discussion_platform
-
8Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Иващенко Дарья Александровна, Daria A. Ivashchenko, Зудина Полина Сергеевна, Polina S. Zudina, Кожушнер Маргарита Алексеевна, Margarita A. Kozhushner
Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 191-195 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 191-195
Subject Terms: невербальная коммуникация, non-verbal communication, online interview. works of art, look, pose, details, интервью online, произведения искусства, взгляд, поза, детали
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-28-7; https://phsreda.com/e-articles/10718/Action10718-127487.pdf; Петрова Е.А. Общение в условиях НБИК-конвергенции: перспективные направления психологического поиска / Е.А. Петрова // Общение в эпоху конвергенции технологий. – М., 2022. – С. 46–51. – DOI 10.24412/cl-36917-2022-46-51. – EDN KRXWBK; Разина Т.В. Образ профессора высшей школы в живописи и его историко-культурная трансформация / Т.В. Разина, Е.А. Володарская // Социология науки и технологий. – 2021. – Т. 12. №4. – С. 46–66. – DOI 10.24412/2079-0910-2021-4-46-66. – EDN EKABRT; Kannangara C. The Wiley handbook of art therapy, edited by David E. Gussak and Marcia L. Rosal // Journal of Mental Health. – 2017. – No. 26 (4). – P. 387. DOI:10.1080/09638237.2016.1276545; Franklin M. Becoming a student of oneself: activating the witness in meditation, art, and super-vision // American journal of art therap. – 1999. – No. 38. – P. 2–13.; Wei Z., Zhong C. Museums and art therapy: A bibliometric analysis of the potential of museum art therapy // Frontiers in Psychology. – 2022. – Vol. 13 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3KTi5m (дата обращения: 31.03.2025). DOI:10.3389/fpsyg.2022.1041950. – EDN QSCSVE; https://phsreda.com/article/127487/discussion_platform
-
9Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Акинфиева Ксения Михайловна, Kseniia M. Akinfieva, Патрушева Анастасия Витальевна, Anastasiia V. Patrusheva, Крутова Мария Евгеньевна, Mariia E. Krutova, Смирнова Алина Алексеевна, Alina A. Smirnova, Шолох Екатерина Романовна, Ekaterina R. Sholokh
Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 337-340 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 337-340
Subject Terms: анализ, эмоции, интервью, социальный контекст, артефакт, социальный психолог, психология обыденной жизни
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138553.pdf; Социально-педагогические основы теоретических и оперантных моделей муниципальных и локальных систем воспитания в мегаполисе / Е.В. Звонова, О.Н. Зотова, В.А. Ильин [и др.]. – М.: МПГУ, 2023. – 368 с. DOI 10.31862/9785426311947. EDN DBULKS; Фрейд З. Психопатология обыденной жизни / З. Фрейд. – М.: АСТ, 2021. – 288 с.; Carr H. The Psychology of Everyday Life // Nature. 1922. №109. P. 368. https://doi.org/10.1038/109368a0; Hulme J. Psychology in Everyday Life. Using Psychology to Make a Difference. Oxford: Oxford University Press, 2025. 264 p.; Koslicki K. 'Introduction', Form, Matter, Substance. Oxford: Oxford University Press, 2018. 273 p.; Myers D.G., DeWall C.N. Psychology in Everyday Life. Duffield: Worth Publishers, 2016. 664 p.; Всероссийский музей декоративного искусства [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://damuseum.ru/ (дата обращения: 11.05.2025).; https://phsreda.com/article/138553/discussion_platform
-
10Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Лысенко Анастасия Сергеевна, Anastasiia S. Lysenko, Ершова Дарья Дмитриевна, Daria D. Ershova, Калугина Илина, Ilina Kalugina, Карпунова Алина Юрьевна, Alina I. Karpunova, Копыт Виктория Николаевна, Viktoriia N. Kopyt, Чернышева Елизавета Алексеевна, Elizaveta A. Chernysheva
Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 340-343 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 340-343
Subject Terms: музей, межкультурная коммуникация, подготовка, взаимодействия, артефакт, социальные психологи
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138551.pdf; Донцов Д.А. Научная методология, эмпирические методы и методики социальной психологии / Д.А. Донцов, М.В. Донцова, И.Н. Базаркина // Вестник практической психологии образования. – 2013. – Т. 10. №1. – С. 36–48 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyjournals.ru/journals/bppe/archive/2013_n1/Dontsov_Dontsova_Bazarkina (дата обращения: 09.04.2025). EDN ZYVZGP; Нестик Т.А. Прогноз развития психологической науки и практики к 2030 г. / Т.А. Нестик // Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы. Традиции и инновации / под общ. ред. Н.Б. Карабущенко, Н.Л. Сунгуровой. – М., 2016. – С. 12–23. EDN XEYIMD; Щербакова Е.В. Японизм в русской художественной культуре Серебряного века / Е.В. Щербакова // Вестник культурологии. – 2022. – №1 (100). – С. 74–85. DOI 10.31249/hoc/2022.01.04. EDN DXCIBI; Collins H., Callaghan D. What a Difference a Zoom Makes: Intercultural Interactions Between Host and International Students // Journal of Comparative & International Higher Education. 2022. Vol. 14. No 2. P. 96–111.; Lan S.-W. Intercultural Interaction in English: Taiwanese University Students’ Investment and Resistance in Culturally Mixed Groups // SAGE Open. – 2020. – No 10 (3) [Electronic resource]. – Access mode: https://doi.org/10.1177/2158244020941863 (date of request: 09.04.2025).; Zheng H., Ding P., Liu Q. [et al.]. Intercultural interaction willingness: a PLS-PM approach to influencing factors and its mediation effect // Humanities and Social Sciences Communications. 2024. No 11. P. 876 [Electronic resource]. – Access mode: https://doi.org/10.1057/s41599-024-03396-5 (date of request: 11.05.2025). – EDN XTGBJA; Современное искусство регионов России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.orientmuseum.ru/news/2025/fevral/sovremennoe_iskusstvo_lektoriy/index.php (дата обращения: 11.05.2025).; Language Learning: Why Is Intercultural Communication Important? [Electronic resource]. – Access mode: https://www.middlebury.edu/language-schools/blog/language-learning-why-intercultural-communication-important (date of request: 11.05.2025).; https://phsreda.com/article/138551/discussion_platform
-
11Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Степкова Дарья Алексеевна, Daria A. Stepkova
Source: Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects; 216-220 ; Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты; 216-220
Subject Terms: профессиональная деятельность, мотивация труда, работа военных врачей, характеристики мотивации труда, качество профессиональной работы
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-54-7; https://phsreda.com/e-articles/10626/Action10626-112625.pdf; Герчиков В.И. Мотивация, стимулирование и оплата труда персонала: учебное пособие / В.И. Герчиков. – М.: Изд-во ГУ-ВШЭ, 2003. – 110 с.; Корзунин В.А. Закономерности динамики профессионально важных качеств военных врачей в процессе профессионализации: автореф. дис. … д-ра психол. наук / В.А. Корзунин. – СПб.: Военно-медицинская академия, 2002. – 37 с.; Марченко Л.О. Развитие психологических качеств военных врачей на этапах профессионализации / Л.О. Марченко // Современная психология: материалы I Международная научная конференция – Пермь: Меркурий, 2012. – С. 22–25. EDN VTHGSN; Тимофеев Д.А. Мотивация деятельности (труда) как центральный элемент управления организационным поведением личного состава военно-медицинской организации / Д.А. Тимофеев, М.А. Цвигайло, Е.М. Долгова [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=26396 (дата обращения: 17.07.2024). EDN YUNCLT; Шпанка А.В. Проблемы военной медицины глазами Зиновия Петровича Соловьева / А.В. Шпанка, В.П. Кошелев, И.Г. Корнюшко // Вестник Российской военно-медицинской академии. – 2019. – №2. – С. 241–251. EDN HFOCCH; https://phsreda.com/article/112625/discussion_platform
-
12Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Ливиева Бэлла Эльчиновна, ФГБУ «Национальный медико-хирургический центр им. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации, Bella E. Livieva,
FGBU "Natsional'nyi mediko-khirurgicheskii tsentr im. Pirogova" Ministerstva zdravookhraneniia Rossiiskoi Federatsii Source: Law, Economics and Management; 201-204 ; Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы; 201-204
Subject Terms: медицинская сестра, синдром выгорания, труд медицинских работников, профессиональная деятельность врача, трудности в работе, выгорание у врачей, выгорание у медицинских сестер
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-61-5; https://phsreda.com/e-articles/10636/Action10636-112689.pdf; Барабанова М.В. Изучение психологического содержания синдрома выгорания / М.В. Барабанова // Вестник Московского университета. Серия 14. «Психология». – 2019. – №1. – С. 54–67.; Бойко В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении / В.В. Бойко. – СПб.: Питер, 2021. – 105 с.; Водопьянова Н.Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика / Н.Е. Водопьянова, Е.С. Старченкова – СПб.: Питер, 2022. – 338 с.; Freudenberg H. Staff Burnout / H. Freudenberg // Journal of Social Issues. – 1974. – Vol. 30. No. 1. – Pp. 159–165. doi:10.1111/j.1540–4560.1974.tb00706.x.; Hersch R.K. Reducing nurses’ stress: A randomized controlled trial of a web-based stress management program for nurses / R.K. Hersch, R.F. Cook, D.K. Deitz [et al.] // Applied Nursing Research – 2016. – Vol. 32. – Pp. 18–25. doi:10.1016/j.apnr.2016.04.003.; Maslach C. The measurement of experienced burnout / С. Maslach, S.E. Jackson // Journal of Occupational Behaviour. – 1981. – Vol. 2. No. 2. – Pp. 99–113. doi:10.1002/job.4030020205.; Maslach C. Job Burnout / С. Maslach, W. Schaufeli, M. Leiter // Annual Review of Psychology. – 2001. – Vol. 52. – Pp. 397–422. doi:10.1146/annurev.psych.52.1.397. EDN HEYQKD; Kane L. (2019). MA. Medscape National Physician Burnout, Depression & Suicide Report / L. Kane [Electronic resource]. – Access mode: at: https://www.medscape.com/slideshow/2019-lifestyle-burnout-depression-6011056?faf=1#1 (accessed 15.07.2020).; https://phsreda.com/article/112689/discussion_platform
-
13Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Иванов Мирослав Новицевич, Miroslav N. Ivanov, Зудина Полина Сергеевна, Polina S. Zudina, Иващенко Дарья Александровна, Daria A. Ivashchenko, Кожушнер Маргарита Алексеевна, Margarita A. Kozhushner, Ульяновская Ангелина Сергеевна, Angelina S. Ulianovskaia, Харитонов Глеб Алексеевич, Gleb A. Kharitonov
Source: Law, Economics and Management; 119-122 ; Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы; 119-122
Subject Terms: визуализация, целевая аудитория, музейный маркетинг, концепция маркетинга H2H, образная репрезентация
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-61-5; https://phsreda.com/e-articles/10636/Action10636-112720.pdf; Звонова Е.В. Социально-педагогические основы теоретических и оперантных моделей муниципальных и локальных систем воспитания в мегаполисе / Е.В. Звонова, О.Н. Зотова, В.А. Ильин [и др.]. – М.: МПГУ, 2023. – 368 с. DOI 10.31862/9785426311947. EDN DBULKS; Andreasen A.R. Strategic Marketing for Non-Profit Organizations / A.R. Andreasen, P. Kotler. – Upper Saddle River, New Jersey: Prentice Hall, 2006. 504 p.; Barber R.A. Target-group backgrounds prove effective at correcting sampling bias in Maxent models / R.A. Barber, S.G. Ball, R.K.A. Morris, F. Gilbert // Diversity and Distributions. 2022. №28. P. 128–141. https://doi.org/10.1111/ddi.13442; Kirchgeorg M. Zielgruppe / M. Kirchgeorg [Electronic resource]. – Access mode: https://wirtschaftslexikon.gabler.de/definition/zielgruppe-48977 (дата обращения: 01.05.2024).; Kotler P. The New Paradigm: H2H Marketing / P. Kotler, W. Pfoertsch, U. Sponholz, K. Sulaj // An Instructor's Manual to H2H Marketing Case Studies. Springer Business Cases. – Berlin: Springer, Cham, 2024. – P. 1–59 https://doi.org/10.1007/978-3-031.-–49005–7_1; Lister C. Marketing Strategy for Museums: A Practical Guide. 1st ed. / С. Lister. – London: Routledge, 2023. – 228 p. https://doi.org/10.4324/9781003309147; https://phsreda.com/article/112720/discussion_platform
-
14Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Данилин Даниил Викторович, Daniil V. Danilin
Source: Law, Economics and Management; 115-118 ; Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы; 115-118
Subject Terms: целевая аудитория, философия искусства, артефакт, маркетинг H2H, аморфный гилеморфизм, философия дизайна, когнитивная психология
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-61-5; https://phsreda.com/e-articles/10636/Action10636-112721.pdf; Звонова Е.В. Социально-педагогические основы теоретических и оперантных моделей муниципальных и локальных систем воспитания в мегаполисе / Е.В. Звонова, О.Н. Зотова, В.А. Ильин [и др.]. – М.: МПГУ, 2023. – 368 с. DOI 10.31862/9785426311947. EDN DBULKS; Evnine S.J. Making Objects and Events: A Hylomorphic Theory of Artifacts, Actions, and Organisms / S.J. Evnine. Oxford: Oxford University Press, 2016. 286 p.; Koslicki K. 'Introduction', Form, Matter, Substance / K. Koslicki. Oxford: Oxford University Press, 2018. 273 p.; Kotler P. The New Paradigm: H2H Marketing / P. Kotler, W. Pfoertsch, U. Sponholz, K. Sulaj // An Instructor's Manual to H2H Marketing Case Studies. Springer Business Cases. Berlin: Springer, Cham, 2024. P. 1–59 https://doi.org/10.1007/978-3-031-49005-7_1; Noë A. Strange tools: art and human nature / A. Noë. New York: Hill and Wang, 2016. 304 p.; Piredda G. What is an affective artifact? a further development in situated affectivity / G. Piredda // Phenomenology and the Cognitive Sciences. 2020. №19. P. 549–567. DOI 10.1007/s11097-019-09628-3. EDN CMNYHY; Terrone E. Are Works of Art Affective Artifacts? If Not, What Sort of Artifacts Are They? / E. Terrone // Topoi. 2024. №43. P. 737–746.; Vermaas P.E. Advancements in the Philosophy of Design / P.E. Vermaas, S. Vial. Cham: Springer Verlag, 2018. 564 p.; https://phsreda.com/article/112721/discussion_platform
-
15Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Дусматова Иродахон Фарход кизи, Irodakhon F. Dusmatova
Source: Current trends in the development of education system; 246-249 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024; 246-249
Subject Terms: тренинг, мотивация успеха, работоспособность, мотивация профессиональной деятельности, труд учителей
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-64-6; https://phsreda.com/e-articles/10628/Action10628-112690.pdf; Джумаев М.И. Механизм стратегии нового подхода к подготовке учителя математики республики Узбекистан / М.И. Джумаев // Профессиональное образование и общество. – 2020. – №1 (33). – С. 181–187. EDN IOUJZO; Доронина Е.В. Тренинг как метод повышения трудовой мотивации персонала / Е.В. Доронина // Духовная ситуация времени. Россия XXI век. – 2019. – №3 (18). – С. 21–23. EDN PRNKOQ; Жилина К.М. Синдром эмоционального выгорания и работоспособность работающих студентов / К.М. Жилина, Е.В. Звонова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2022. – С. 13–15. DOI 10.31483/r-102998. EDN NFDYIB; Звонова Е.В. Приемы управления символизации в социально-психологическом тренинге / Е.В. Звонова, А.А. Егорова // Мир психологии. – 2022. – №3 (110). – С. 96–105. DOI 10.51944/20738528_2022_3_96. EDN XNXVHX; Курбаниязова З.К. Процесс модернизации системы образования в республике Узбекистан и независимые учителя / З.К. Курбаниязова, Ш. Реймова // Актуальные научные исследования в современном мире. – 2017. – №2–6 (22). – С. 131–135. EDN YFYGMD; Сергеева М.А. Социально-психологический тренинг как способ повышения профессиональной мотивации сотрудников / М.А. Сергеева, Л.Ф. Фурси // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2020. – Т. 9. №3–1. – С. 5–11. – DOI 10.34670/AR.2020.95.28.001. – EDN NYKZNY; Kulmatov B.G. Aspects of the formation and development of professional competence of EFL teachers in Uzbekistan / B.G. Kulmatov // Foreign Languages in Uzbekistan. – 2018. – №2 (21). – С. 119–126. EDN ZCRJNW; https://phsreda.com/article/112690/discussion_platform
-
16Academic Journal
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University, Абдураимова Алина Жигиталиевна, ООО «Авеню 17 000», Alina Z. Abduraimova,
OOO "Aveniu 17 000" Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 275-279 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 275-279
Subject Terms: развитие, саморегуляция, программа обучения, субъективная оценка, трудовая деятельности, приемы саморегуляции, условия трудовой деятельности
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-34-6; https://phsreda.com/e-articles/10474/Action10474-106822.pdf; Абульханова К.А. Субъектно-личностные проблемы психологии саморегуляции / К.А. Абульханова // Психология саморегуляции в XXI веке / под ред. В.И. Моросановой. – М.; СПб.: Нестор-История, 2011. – С. 56–73.; Анохин П.К. Философские аспекты теории функциональной системы / П.К. Анохин – М.: Наука, 1978. – 399 с.; Болотова А.К. Развитие идей саморегуляции в исторической ретроспективе / А.К. Болотова, М.М. Пурецкий // Культурно-историческая психология. – 2015. – №3. – С. 64–74.; Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности / О.А. Конопкин. – М.: Ленанд, 2018. – 320 с.; Методика диагностики самооценки Ч.Д. Спилбергера, Ю.Л. Ханина (оценка ситуационной и личностной тревожности, тест Спилбергера) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://therapy.irkutsk.ru/doc/spilberg.pdf (дата обращения: 13.02.2023); Методика оценки степени выраженности основных типов эмоций (шкала дифференциальных эмоций К. Изарда) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dip-psi.ru/psikhologicheskiye-testy/post/metodika-shkala-differencialnyh-emocij-k-izard (дата обращения: 13.02.2023).; Методика оценки степени выраженности функциональных состояний А.Б. Леоновой (опросник «Утомление – монотония – пресыщение – стресс) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://iknigi.net/avtor-nataliya-vodopyanova/30499-psihodiagnostika-stressa-nataliya-vodopyanova/read/page-13.html (дата обращения: 13.02.2023).; Моросанова В.И. Психология осознанной саморегуляции: от истоков к современным исследованиям / В.И. Моросанова // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2022. – №3. – С. 57–82.; Никифоров Г.С. Виды психической саморегуляции / Г.С. Никифоров, С.М. Шингаев // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2014. – №1. – С. 92–101.; Тарабакина Л.В. Факторы возникновения синдрома эмоционального выгорания у молодых работников] / Л.В. Тарабакина, Е.В. Звонова, В.А. Тарасова // Вестник университета. – 2020. – №9. – С. 177–184.; https://phsreda.com/article/106822/discussion_platform
-
17Book
Authors: Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University
Source: Pedagogy and Psychology of Modern Education; 74-88 ; Педагогика и психология современного образования; 74-88
Subject Terms: символ, symbol, художественный образ, artistic image, образ мира, психология искусства, кросс-культурная коммуникация, культурные коды, уровни кодирования, системы художественного языка, средства взаимодействия, psychology of art, cross cultural communication, cultural codes, coding levels, systems of artistic language, means of interaction, image of the world
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-56-4; https://phsreda.com/e-articles/10408/Action10408-103145.pdf; Библер В.С. От наукоучения – к логике культуры: Два философских введения в двадцать первый век [Текст] / В.С. Библет. – М.: Политиздат, 1990.; Выготский Л.С. Мышление и речь [Текст] // Собр. соч. в 6 тт. Т. 2 / Л.С. Выготский. – М., 1982. – С. 5–361.; Выготский Л.С. Психология искусства [Текст] / Л.С. Выготский. – Ростов н/Д: Феникс, 1998. – 480 с.; Звонова Е.В. Культурно-исторический анализ как метод гуманитарного образования в контексте развития виртуального пространства [Текст] / Е.В. Звонова // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2012. – №12. – С. 33–41.; Звонова Е.В. Идеи П.Я. Гальперина и перспективы развития культурно-исторической науки [Текст] / Е.В. Звонова, Н.Г. Салмина // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2017. – №5. – С. 64–69.; Кравцова Е.Е. Неклассическая психология Л.С. Выготского [Текст] / Е.Е. Кравцова // Национальный психологический журнал. – 2012. – №1. – С. 61–66.; Кравцова Е.Е. Роль и место психологии искусства в культурно-исторической психологии Л.С. Выготского [Текст] / Е.Е. Кравцова // Человек. Искусство. Вселенная. – 2018. – №1. – С. 38–45.; Нагибина Н.Л. Психология искусства: типологический подход: учебное пособие [Текст] / Н.Л. Нагибина, Н.Г. Артемцева, Т.Н. Грекова. – М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2005. – 240 с.; Петухов В.В. Образ мира и психологическое изучение мышления [Текст] / В.В. Петухов // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. – 1984. – №4. – С. 13–20.; Смирнов С.Д. Мир образов и образ мира [Текст] / С.Д. Смирнов // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. – 1981. – №2. – С. 15–29.; Тульвисте П. Культурно-историческое развитие вербального мышления. (Психологическое исследование) [Текст] / П. Тульвисте // Вестник Московского Университета. Таллин: Валгус, 1987. – 341 с.; Шабельников В.К. Формирование умственных действий – путь к познанию самоорганизующихся функциональных систем [Текст] / В.К. Шабельников // Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование. – 2015. – №2 (145). – С. 62–78.; Эльконин Д.Б. Об источниках неклассической психологии [Текст] / Д.Б. Эльконин // Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 1989. – С. 475–478; Artaud A. Le Théâtre et son double [Текст] / А. Artaud. – Paris, Gallimard, 1985. – 251 p.; Barthes R. Le Degré zéro de l'écriture [Текст] / R. Barthes. – Paris: Seuil, 1972. – 192 p.; Cole M. Cultural Psychology: a once and future discipline [Текст] / М. Сole. – Cambridge, MA: The Belknap Press of Harvard University Press. 1996. – 416 p.; Eco U. The role of the reader: Explorations in the semiotics of texts [Текст] / U. Eco. – Bloomington; L. 1979. – 273 p.; Greimas A.J. Sémantique structurale. Recherche de méthode [Текст] / A.J. Greimas. – Paris: Presses Universitaires de France, 2002. – 264 p.; Karpov Y.V. Two ways to elaborate Vygotsky's concept of mediation: Implications for instruction [Текст] / Y.V. Karpov, H.C. Haywood // American Psychologist. – 1998. – Vol 53, №1. – Pp. 27–36.; Kuhn T.S. The Structure of Scientific Revolutions [Текст] / T.S. Kuhn. – Chicago: University of Chicago Press, 2012. – 264 p.; Levy-Bruhl L. Les carnets de Lusien Levy-Bruhl [Текст] / L. Levy-Bruhl. – P.: Presses Univ. de France, 1998. – 320 p.; Saussure F. de. Cours de linguistique generale [Текст] / F. Saussure. – Paris, 1975. – 526 p.; Rolland C. A Comprehensive View of Process Engineering [Текст] / C. Rolland // Proceedings of the 10th International Conference CAiSE'98, B. Lecture. Notes in Computer Science 1413, Pernici, C. Thanos (Eds), Springer. – Pisa, Italy, June, 1998. – Pp. 1–24.; https://phsreda.com/files/Books/630613bf9a4cc.jpg?req=103145; https://phsreda.com/article/103145/discussion_platform
-
18Academic Journal
Authors: Дюкова Елена Михайловна, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Elena M. Diukova, FSBEI of HE “Moscow Pedagogical State University”, Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University
Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 157-159 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 157-159
Subject Terms: финансовая грамотность, молодежь, самостоятельность, инвестиции, ответственность, кредитные организации, банковские продукты
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-43-4; https://phsreda.com/e-articles/10399/Action10399-102917.pdf; Гейдж Р. Богатство рядом! Почему мы должны быть богатыми / Р. Гейдж; пер. с англ. – СПб.: ДИЛЯ, 2004. – 128 с.; Кийосаки Р.Т. Богатый папа, бедный папа / Р.Т. Кийосаки, Ш.Л. Лектер; пер. с англ. Е.А. Мартинкевич; худ. обл. М. В. Драко. – 3-е изд. – Минск: Попурри, 2003. – 272 с.; Кузина О.Е. Финансовая грамотность молодежи / О.Е. Кузина // Мониторинг. – 2009. – №4 (92) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/finansovaya-gramotnost-molodezhi (дата обращения: 27.05.2022).; Пучкина Е.С. Исследование финансовой грамотности молодежи: текущее состояние и возможности повышения / Е.С. Пучкина, А.С. Сусская // Финансовые исследования. – 2015. – №1 (46) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-finansovoy-gramotnosti-molodezhi-tekuschee-sostoyanie-i-vozmozhnosti-povysheniya (дата обращения: 27.05.2022); Рогачев Д.Ю. Характеристики финансового поведения российских студентов: дис. . канд. соц. наук / Д.Ю. Рогачев. – М., 2021. – 221 с.; Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека: официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=8988 (дата обращения: 10.10.2021).; Шефер Б. Путь к финансовой свободе / Б. Шефер; пер. с нем. С. Э. Борич. – Минск: Попурри, 2016. – 336 с.; Ширяева И.Ю. Особенности проявления расточительности и бережливости студентов вуза / И.Ю. Ширяева // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2012. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-proyavleniya-rastochitelnosti-i-berezhlivosti-studentov-vuza (дата обращения: 11.05.2022).; Financial Literacy Around the World: Insights from the Standard & Poor’s Ratings Services Global Financial Literacy Survey [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gflec.org/wp-content/uploads/2015/11/Finlit_paper_16_F2_singles.pdf (дата обращения: 25.03.2022).; https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102917; https://phsreda.com/article/102917/discussion_platform
-
19Academic Journal
Authors: Баишева Линара Эльдаровна, ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования», Linara E. Baisheva,
FGBU "Federal'nyi institut otsenki kachestva obrazovaniia", Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 126-128 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 126-128
Subject Terms: социально-психологическое сопровождение, самоэффективность, безработные, программы переподготовки, обучение взрослых, поиск работы
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-43-4; https://phsreda.com/e-articles/10399/Action10399-102927.pdf; Корецкая Е.В. Историографический анализ исследований психологических феноменов безработицы / Е.В. Корецкая // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2011. – №4. – С. 145–149.; Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности: учебно-методическое пособие / Л.М. Митина. – 2-е изд., стереотип. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2003. – 400 с.; Осницкий А.К. Саморегуляция активности субъекта в ситуации потери работы / А.К. Осницкий, Т.С. Чуйкова // Вопросы психологии. – 1999. – №1. – С. 106–112.; Салмина Н.Г. Компоненты представлений о самоэффективности специалиста / Н.Г. Салмина, Е.В. Звонова, Е.Ю. Елизарова // Вестник университета. – 2021. – №3. – С. 177–182.; Сведения о регистрируемой безработице в России // Роструд; обработка: Инфраструктура научно-исследовательских данных, АНО «ЦПУР», 2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://data-in.ru/data-catalog/datasets/162/; Хомутова В.П. Экспресс-диагностика синдрома социально-психологической дезадаптации / В.П. Хомутова, Е.А. Тимофеева // Социальные проблемы развития человеческих ресурсов: сб. науч. тр. / Саратовский государственный университет; отв. ред. В.Н. Ярская. – Саратов, 1997. – С. 192–201.; Bandura A. Self-efficacy: toward a unifying theory of behavioral change // Psychological Review. – 1995. – Vol. 84. – P. 191–215.; Bandura A. Exercise of personal and collective efficacy in changing societies. In: Self-efficacy in changing societies // Cambridge University Press. – 1995. – P. 1–45.; Bonamore G. et al. Addressing the unemployment-mortality conundrum: Non-linearity is the answer // Social Science & Medicine. – 2015. – №126. – P. 67–72.; Korpi T. Accumulating Disadvantage: Longitudinal Analyses of Unemployment and Physical Health in Representative Samples of the Swedish Population // European Sociological Review. – 2001. – Vol. 17 (3). – P. 255–273.; Malcolm S. Knowles, Elwood F. Holton III, and Richard A. Swanson The adult learner: the definitive classic in adult education and human resource development. – 6th ed. – Oxford: Butterworth-Heinemann, 2005. – 390 p.; McKee-Ryan F.M., Song Z, Wanberg C.R., Kinicki A.J. Psychological and physical well-being during unemployment: A meta-analytic study // Journal of Applied Psychology. – 2005. – Vol. 90 (1). – P. 53–76.; Morris J.K., Cook D.G., Shaper A.G. Loss of employment and mortality // British Medical Journal. – 1994. – Vol. 308 (6937). – P. 1135–1139. – DOI:10.1136/bmj.308.6937.1135; Montgomery S.M., Comdag., Bartley M.J., Wadsworth M.E.J. Unemployment, cigarette smoking, alcohol consumption and body weight in young British men // European Journal of Public Health. – 1999. – Vol. 8 (1). – P. 21–27. – DOI:10.1093/eurpub/8.1.21; https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102927; https://phsreda.com/article/102927/discussion_platform
-
20Academic Journal
Authors: Жилина Карина Максимовна, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Karina M. Zhilina, FSBEI of HE “Moscow Pedagogical State University”, Звонова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena V. Zvonova, Russian State Social University
Source: Pedagogy, Psychology, Society; 13-15 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 13-15
Subject Terms: студенты, профессиональная деятельность, учебная деятельность, эффективность, потенциал, эмоциональное выгорание, работоспособность, социальное значение деятельности
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-54-0; https://phsreda.com/e-articles/10405/Action10405-102998.pdf; Бойко В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении / В.В. Бойко. – СПб.: Питер, 2004. – 105 с.; Дорогина О.И. Работоспособность личности: психологические аспекты: практико-ориентированная монография / О.И. Дорогина. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2010. – 188 с.; Егоров А.С. Психофизиология умственного труда / А.С. Егоров, В.П. Загрядский. – М.: Наука, 1973. – 131 с.; Зинченко В.П. Психологический словарь / В.П. Зинченко, Б.Г. Мещеряков – М.: Астрель, 2004. – 201 с.; Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2008. – 432 с.; Крепелин Э. Умственный труд / Э. Крепелин. – Киев: Ф.А. Иогансон, 1898. – 55 с.; Медведев В.И. Классификация функциональных состояний / В.И. Медведев, А.Б. Леонова // Психологические основы профессиональной деятельности: хрестоматия / сост. В.А. Бодров. – М.: ПЕР СЭ, 2007. – С. 582–587.; Стрюков Г.А. Регуляция работоспособности человека и психометрика утомления / Г.А. Стрюков, Т.Н. Долголенко, М.А. Грицевский // Психологический журнал. – 1989. – №5. – С. 81–86.; Тарабакина Л.В. Факторы возникновения синдрома эмоционального выгорания у молодых работников / Л.В. Тарабакина, Е.В. Звонова, В.А. Тарасова // Вестник университета. – 2020. – №9. – С. 177–184.; Freudenberger H. J. Staff burn-out / H.J. Freudenberger // Journal of social issues. – 1974. – Т. 30. №1. – С. 159–165.; Maslach C. The measurement of experienced burnout / C. Maslach, S. Jackson // Journal of Occupational Behavior. – 1981. – Vol. 2. – P. 99–113.; Maslach C. History and conceptual specificity of burnout] / C. Maslach, W. Schaufeli // Recent Developments in Theory and Research, Hemisphere. – New York, 1993. – P. 44–52.; Perlman В. Burnout: summary and future research / B. Perlman, E. Hartman // Human relations. – 1982. – Vol. 35 (4). – P. 283–305.; Pines A.M. Couple burnout: Causes and cures, Routledge / A.M. Pines. – New York, 1996. – 277 p.; Shirom A. Reflections on the study of burnout / A. Shirom // Work & Stress. – 2005. – Vol. 19 (3). – P. 263–270.; https://phsreda.com/files/Books/6311c469080fa.jpg?req=102998; https://phsreda.com/article/102998/discussion_platform
