Логопедическая технология оценки возможностей учащихся начальных классов в чтении учебника по русскому языку ; A logopedic technology for assessment of speech and cognitive abilities of primary school children in reading Russian textbook

Authors: Шулекина, Ю. А., Shulekina, Y. A.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ, ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, АВТОРСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ, ЧТЕНИЕ ТЕКСТОВ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 2 (54)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51164
https://doi.org/10.26170/sp19-02-09

Применение знаково-символических средств в процессе обучения детей с задержкой психического развития ; Primenenie znakovo-simvolicheskikh sredstv v protsesse obucheniia detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

Authors: Бауэр Аделина Вадимовна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Adelina V. Bauer, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Жуликова Анастасия Александровна, Anastasiia A. Zhulikova, Романова Елена Владимировна, Elena V. Romanova

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 116-119 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 116-119

Subject Terms: инклюзивное образование, дети с задержкой психического развития, знаково-символические средства обучения

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-26-5; https://phsreda.com/e-articles/10260/Action10260-98238.pdf; Министерство просвещения России. Дети с особыми образовательными потребностями [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/activity/main_activities/limited_health (Дата обращения: 31.03.2021).; https://phsreda.com/files/Books/60b8d7582a31f.jpeg?req=98238; https://phsreda.com/article/98238/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/98238/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60b8d7582a31f.jpeg?req=98238

Применение знаково-символических средств в процессе подготовки курсантов военных вузов к профессиональной деятельности ; Primenenie znakovo-simvolicheskikh sredstv v protsesse podgotovki kursantov voennykh vuzov k professional'noi deiatel'nosti

Authors: Краснобаев Павел Игоревич, ФГКВОУ ВО «Рязанское гвардейское высшее воздушно-десантное ордена Суворова дважды Краснознаменное командное училище имени генерала армии В.Ф. Маргелова» Минобороны России, Pavel I. Krasnobaev, Ryazan Higher Airborne Command School named after. V. F. Margelov

Source: Pedagogy, Psychology, Society; 149-151 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 149-151

Subject Terms: универсальные учебные действия, моделирование, военное профессиональное образование, знаково-символические средства

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-92-0; https://phsreda.com/e-articles/10330/Action10330-99880.pdf; Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя [Текст] / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская [и др.]. – М.: Просвещение, 2011. – 151 с.; Гесева Е.А. Развитие универсальных учебных действий и умений студентов в преподавании гуманитарных дисциплин технического вуза [Текст] / Е.А. Гесева // Известия МГТУ «МАМИ». – 2012. – №2 (14), т. 3. – С. 349–352.; Лукин Ю.А. Знаково-символические средства в изучении понятийного аппарата педагогики (из опыта работы преподавателя вуза) [Текст] / Ю.А. Лукин // Вестник ВГУ. – 2020. – №3. – С. 43–47.; Медведева Н.В. Формирование и развитие универсальных учебных действий в начальном общем образовании [Текст] / Н.В. Медведева // Начальная школа плюс до и после. – 2011. – №11. – 59 с.; Bertin J. La graphique et la traitement graphique de rinformation / J. Bertin // Paris, 1977.; https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=99880; https://phsreda.com/article/99880/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/99880/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=99880

Психологические проблемы эффективности обучения младших школьников белорусскому языку в ситуации близкородственного билингвизма

Subject Terms: учебная деятельность, знаково-символические средства, метод лингвистического анализа, речевая способность, языковая способность, близкородственный билингвизм

File Description: application/pdf

Access URL: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/3716

Использование знаково-символических средств в духовно-нравственном воспитании личности

Subject Terms: символы, знаково-символические средства, молодежь, духовно-нравственное воспитание, знаки, личностные ценности

File Description: application/pdf

Access URL: https://lib.vsu.by/xmlui/handle/123456789/25549

факторы развития способности студента к преобразовательной деятельности в процессе архитектурного образования в вузе

Authors: Surina, L. B.

Subject Terms: преобразовательная деятельность, архитектурное образование, пластические искусства, development factors, знаково-символические средства, plastic arts, УДК 72.01, УДК 378.44, sign-symbolic means, transformative activity, акторы развития, training in architecture

File Description: application/pdf

Access URL: https://cyberleninka.ru/article/n/faktory-razvitiya-sposobnosti-studenta-k-preobrazovatelnoy-deyatelnosti-v-protsesse-arhitekturnogo-obrazovaniya-v-vuze
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/27392

Ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения

Authors: Безпрозваная Ольга Геннадьевна, Olga G. Bezprozvanaia

Source: Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 3(5); 255-259 ; ISSN: 2411-9679 ; 2411-9679

Subject Terms: метод проектов, азбука дорожного движения, знаково-символические средства общения

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9679; https://interactive-plus.ru/e-articles/167/Action167-11868.pdf

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-167.png?req=11868
https://interactive-plus.ru/article/11868/discussion_platform

Психофизиологическая проблема и объяснение феноменов клинической и психотерапевтической практики в контексте культурно-деятельностной психологии

Authors: МАЛАНОВ СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

Subject Terms: ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА,SIGN-ORIENTED SYMBOLIC DEVICES,ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ,PSYCHIC FUNCTIONS AND PSYCHO-PHYSIOLOGICAL FUNCTIONAL SYSTEMS,КОНВЕРСИОННЫЕ РАССТРОЙСТВА И ПСИХОГЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ,CONVERSION AND PSYCHOGENIC DISORDERS,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАВИСИМОСТЬ,PSYCHOLOGICAL DEPENDENCE,СОСТОЯНИЕ ТРАНСА,TRANCE

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/psihofiziologicheskaya-problema-i-obyasnenie-fenomenov-klinicheskoy-i-psihoterapevticheskoy-praktiki-v-kontekste-kulturno
http://cyberleninka.ru/article_covers/16057802.png

РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ЧУВСТВЕННЫХ ОЩУЩЕНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Authors: Курджиев, Магомед

Subject Terms: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ, ЧУВСТВЕННЫЙ ОБРАЗ, УЧЕБНЫЕ ЗНАКИ, ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, УЧЕБНЫЕ ЗНАКОВЫЕ МОДЕЛИ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-i-znachenie-chuvstvennyh-oschuscheniy-pri-obuchenii-pervoklassnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15768128.png

РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЙНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 100200 «ТУРИЗМ», В УСЛОВИЯХ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ

Authors: Низамутдинова, Г., Хайруллина, Э.

Subject Terms: ПОНЯТИЙНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-ponyatiyno-obraznogo-myshleniya-studentov-obuchayuschihsya-po-napravleniyu-100200-turizm-v-usloviyah-multimediynogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/15339837.png

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКОЙ НАГЛЯДНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА ШКОЛ К ФЕДЕРАЛЬНЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ СТАНДАРТАМ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ

Authors: Смирнова, Нелли, Зорков, Иван

Subject Terms: ОБУЧЕНИЕ БИОЛОГИИ, НАГЛЯДНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, КЛАСТЕР, ФРЕЙМ, АЛГОРИТМ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-ispolzovaniya-sredstv-znakovo-simvolicheskoy-naglyadnosti-pri-obuchenii-biologii-v-usloviyah-perehoda-shkol-k-federalnym
http://cyberleninka.ru/article_covers/14038332.png

Проблема содержания объяснений в психологической практике: от множества гипотез к единой теории

Subject Terms: explanations in psychology, умственные действия, психогенная зависимость клиента от психотерапевта, psychogenic disorders, mental actions, системно-деятельностная культурно-историческая психология, психогенные расстройства, psychogenic dependence of the client on the therapist, trance state, психические функции и физиологические функциональные системы, объяснения в психологии, mental functions and physiological functional systems, system-activity cultural-historical psychology, linguistic and symbolic means, языковые и знаково-символические средства, состояние транса

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И ЕЕ ДЕФИНИЦИИ В ПЛАНЕ ОСВОЕНИЯ ШКОЛЬНИКАМИ МУЗЫКАЛЬНО-ЯЗЫКОВОГО ЗНАНИЯ

Authors: Царева, Наталия

Subject Terms: ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ФУНКЦИИ В ПОЗНАВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ, МУЗЫКАЛЬНО-ЯЗЫКОВОЕ ЗНАНИЕ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/poznavatelnaya-funktsiya-znakovo-simvolicheskih-sredstv-i-ee-definitsii-v-plane-osvoeniya-shkolnikami-muzykalno-yazykovogo-znaniya-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/14978945.png

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ

Authors: ПОГОНЫШЕВА ДИНА АЛЕКСЕЕВНА

Subject Terms: ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ,ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА,МОДЕЛИРОВАНИЕ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-lichnosti-studentov-na-osnove-znakovo-simvolicheskogo-modelirovaniya-informatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16640999.png

РОЛЬ СХЕМ ОРИЕНТИРОВОЧНОЙ ОСНОВЫ ДЕЙСТВИЯ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКА

Authors: Коломиец, О., Факушина, Т.

Subject Terms: СХЕМА ОРИЕНТИРОВОЧНОЙ ОСНОВЫ ДЕЙСТВИЯ, ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОБЩЕНИЕ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-shem-orientirovochnoy-osnovy-deystviya-v-uchebnoy-deyatelnosti-shkolnika
http://cyberleninka.ru/article_covers/14280055.png

МЕНТАЛЬНЫЕ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ТРАНСКРИПЦИОННЫХ ЗНАКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНОЙ ЭТНИЧЕСКОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬЮ

Authors: Кожевникова, Оксана

Subject Terms: ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА,МЕНТАЛЬНАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ,ОБРАЗЫ-ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/mentalnye-reprezentatsii-transkriptsionnyh-znakov-angliyskogo-yazyka-studentov-s-razlichnoy-etnicheskoy-prinadlezhnostyu
http://cyberleninka.ru/article_covers/14568969.png

Применение знаково-символических средств в процессе подготовки курсантов военных вузов к профессиональной деятельности

Authors: Pavel I. Krasnobaev, Ryazan Higher Airborne Command School named after. V. F. Margelov

Source: Pedagogy, Psychology, Society; 149-151
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 149-151

Subject Terms: знаково-символические средства, универсальные учебные действия, моделирование, военное профессиональное образование

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/article/99880/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=99880

Применение знаково-символических средств в процессе обучения детей с задержкой психического развития

Authors: Adelina V. Bauer, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Anastasiia A. Zhulikova, Elena V. Romanova

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 116-119
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 116-119

Subject Terms: дети с задержкой психического развития, инклюзивное образование, знаково-символические средства обучения

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/files/Books/60b8d7582a31f.jpeg?req=98238
https://phsreda.com/article/98238/discussion_platform

Использование знаково-символических средств в духовно-нравственном воспитании личности

Authors: Веденеева, Г. И.

Subject Terms: духовно-нравственное воспитание, знаки, знаково-символические средства, личностные ценности, молодежь, символы

File Description: application/pdf

Relation: c69cba78ab4e18d4175ff72aada722a6; https://rep.vsu.by/handle/123456789/25549

Availability: https://rep.vsu.by/handle/123456789/25549

Психологические проблемы эффективности обучения младших школьников белорусскому языку в ситуации близкородственного билингвизма

Authors: Сида, Екатерина Николаевна

Subject Terms: близкородственный билингвизм, учебная деятельность, знаково-символические средства, метод лингвистического анализа, языковая способность, речевая способность

File Description: application/pdf

Relation: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/3716

Availability: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/3716