Showing 1 - 20 results of 174 for search '"ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ"', query time: 0.89s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
    Conference

    File Description: application/pdf

    Relation: Валеологические проблемы здоровьеформирования подростков, молодежи, населения : сборник материалов XV всероссийской научно-практической конференции молодых ученых и студентов. — Екатеринбург, 2019

  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    Source: Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology; 189-192 ; Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии; 189-192

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-38-7; https://phsreda.com/e-articles/10590/Action10590-112112.pdf; Айзман Р. И. Здоровьесберегающие технологии в образовании: учеб. пособие для вузов / Р.И. Айзман, М. М. Мельникова, Л.В. Косованова. – М.: Юрайт, 2023. – 282 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. urait.ru (дата обращения: 28.05.2024).; Александрова К.Б. Различные методы здоровьесберегающих технологий на уроках географии в условиях введения ФГОС / К.Б. Александрова // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. – 2016. – №1. EDN YICIFH; Кравченко О.В. Использование здоровьесберегающих технологий на уроках и внеурочных занятиях по географии / О.В. Кравченко // ИСОМ. – 2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://severschool1.ru › nach › doklad_kravchenko (дата обращения: 28.05.2024).; Самигуллина Г.С. Методика преподавания географии: учеб. пособие для вузов / Г.С. Самигуллина. – М.: Юрайт, 2022. – 171 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-geografii-544045 (дата обращения: 28.05.2024).; https://phsreda.com/article/112112/discussion_platform

  10. 10
  11. 11
    Academic Journal

    Source: Health, physical culture and sports; Vol 27 No 3 (2022): Health, Physical Culture and Sports; 42-53
    Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта; Том 27 № 3 (2022): Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта; 42-53

    Subject Terms: physical education, 4. Education, Абрамова В.В. Формирование культуры здоровья в процессе спортивной подготовки борцов греко-римского стиля // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2020. № 2(18). С. 178–191. doi https://doi.org/ 10.14258/zosh(2020)2.18 Абрамова В.В., Линевич Б.Б. Формирование культуры здоровья в процессе спортивной подготовки как педагогическая проблема // Теория и практика физической культуры. 2019. № 8. С. 42–46. Ахвердова О.А., Магин В.А. К исследованию феномена «культура здоровья» в области профессионального физкультурного образования // Теория и практика физической культуры. 2002. № 9. С. 5–7. Бальсевич В.К. Онтокинезиология человека. М. : Теория и практика физической культуры, 2000. 275 с. Белоуско Д.В. Методика исследования привлекательности двигательной деятельности для студентов // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2022. № 1(25). С. 24–31. doi: https://doi.org/10.14258/ zosh(2022)1.03 Выдрин В.М., Курамшин Ю.Ф., Николаев Ю.М. Осмысление интегративной сущности физической культуры — магистральный путь формирования ее теории // Теория и практика физической культуры. 1996. № 4. С. 59–63. Денисова Г.С., Тузова А.А. Физическая культура как социокультурный феномен // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2019. № 4(15). С. 11–17. Маринич В.В., Хорунжий А.А., Губа В.П. Мониторинг функционального состояния юных спортсменов в единоборствах // Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 90-летию журнала «Теория и практика физической культуры». М. : Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма, 2015. С. 436–439. Михальчи Е.В. Эмоциональный и ценностный аспекты внутренней картины здоровья у современных молодых людей // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2022. № 1(25). С. 15–23. doi https://doi.org/10.14258/zosh(2022)1.02 Сергеева Б.В., Игнатова Д.А. Способы формирования здорового образа жизни младших школьников во внеурочной деятельности // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2018. № 2(9). С. 50–62. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя школы. М. : АРКТИ, 2003. 272 с. Снежицкий П.В. Генезис двигательной культуры личности // Восточно-Европейский научный журнал. 2021. № 7(71), ч. 3. С. 50–57. doi: 10.31618/ESSA.2782-1994.2021.3.71 Снежицкий П.В. Двигательно-поведенческий аспект физической культуры личности в сельском сообществе // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2021. № 24(4). С. 4–24. doi: https://doi.org/10.14258/zosh(2021)4.01 Снежицкий П.В. К вопросу о двигательной культуре личности в сельском сообществе Республики Беларусь // Мир спорта. 2020. № 2. С. 75–79. Снежицкий П.В. К вопросу о формировании двигательной культуры как основы здорового образа жизни населения Республики Беларусь в социальных и профессиональных сообществах // Ученые записки. Минск : БГУФК, 2018. С. 184–189. Снежицкий П.В., Грузд Н.М. Агональность как средство формирования двигательной культуры школьников // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2022. № 26(2). С. 40–52. doi: https://doi.org/10.14258/zosh(2022)2.04 Сычева Т.Ю., Султанова А.Н., Слугин А.В., Кустова Е.А. Клинико-психологические особенности лиц с нарушениями пищевого поведения // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Наука и социум». Новосибирск, 2020. № XI. Mirzayev J.A. Complex application of muscle contraction modes to improve postural control in multiple sclerosis // Health, Physical Culture and Sports. 2022. No 1(25). Pр. 64–69. doi: https://doi.org/10.14258/zosh(2022)1.08, физическая подготовка, спорт, физическое воспитание, sports, 3. Good health

    File Description: application/pdf

  12. 12
    Academic Journal

    Source: Pedagogical experience: from theory to practice; 118-119 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 118-119

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-6-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/807/Action807-556364.pdf; Сорокина М.Г. Движение. Логика. Грамотность [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://bestbabyclub.ru/products/dvizhenie-logika-gramotnost/; Утицких Н.Н. Движение. Логика. Грамотность [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.pedalmanac.ru/119981; Миллер И.В. Использование современных образовательных технологий на занятиях по декоративно-прикладному творчеству / И.В. Миллер, Е.И. Малых, Л.А.Охрименко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nmcsova.ru/konf/itso-9/s6/miller-iv-malyh-ei-ohrimenko-la-ispolzovanie-sovremennyh-obrazovatelnyh-tehnologiy-na (дата обращения: 01.04.2022).

  13. 13
  14. 14
    Academic Journal

    Source: Professional education in the modern world; Том 11, № 2 (2021); 177-186 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 11, № 2 (2021); 177-186 ; 2224-1841

    File Description: application/pdf

    Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/815/765; Байкова Л. А. Некоторые результаты исследования в рамках проекта TEMPUS социального здоровья и особых образовательных потребностей детей в гетерогенных образовательных организациях // Человеческий капитал. 2016. № 10. С. 7–15.; Ермакова Т. С. Индивидуализация формирования культуры здоровья школьников в польских школах // Педагогика физической культуры и спорта. 2015. № 1. C. 29–33.; Здравоохранение в России. Статистический сборник. М.: Росстат, 2019. 170 с.; Киселёва Е. А. Эффективность воздействия дыхательной гимнастики Стрельниковой А. Н. на физическое состояние больных бронхиальной астмой // Педагогикопсихологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2008. № 2. С. 88–101.; Макарова Т. А. Сопряженное воздействие оздоровительных видов гимнастики на физическую подготовку младших школьников // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2011. № 141. С. 160–164.; Михайлов А. С. Дыхательная гимнастика как одно из средств развития общей выносливости // Учёные записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2017. № 5. С. 127–130.; Морозов А. В. Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном и дистанционном образовании при обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал Концепт. 2016. Т. 8. С. 1–5.; Морозов А. В. Психологическое сопровождение субъектов образовательных отношений в условиях современного коммуникативного пространства // Образование и развитие личности в современном коммуникативном пространстве: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. Иркутск, 2016. С. 308–315.; Морозов А. В., Локанов А. Г. Формирование целевых ориентиров на здоровый образ жизни у детей младшего школьного возраста с помощью системы боевого искусства Тай-Дзюцу // Шуйская сессия студентов, аспирантов, педагогов, молодых ученых // Материалы Х Междунар. науч. конф. Шуя, 2017. С. 127.; Перегудова Н. В. Дыхательная гимнастика как средство общей выносливости и иммунитета // Инновационная наука. 2015. № 10-3. С. 152–155.; Распоряжение правительства РФ от 06.07.2018 № 1375-р (ред. от 14.12.2019) «Об утверждении плана основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках десятилетия детства» // Консультант плюс. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_301904/ (дата обращения: 15.08.2020).; Синянский В. А., Каленик Р. С., Назаренко Б. А. Использование дыхательных упражнений работниками образовательных организаций МВД России // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2020. № 1. С. 33–39.; Тончева А. В. Причины неуспеваемости современных школьников // Вестник Чувашского университета. 2012. № 1. С. 181–186.; Трофимова Я. А., Минникаева Н. В. Оценка эффективности использования дыхательной гимнастики по А. Н. Стрельниковой со старшими дошкольниками // Наука-2020. 2017. № 4 (15). С. 136–141.; Amoly E. et al. Green and blue spaces and behavioral development in Barcelona schoolchildren: the BREATHE Project // Environmental health perspectives. 2014. Т. 122. № 12. pр. 1351.; Bashkireva T., Bashkireva A., Ermakova N., Morozov A., Yulina G. Health Indicators of Students in Weekly Dynamics in Conditions of Distance Learning and Self-Isolation During the Period of COVID-19 // Proceedings of the Research Technologies of Pandemic Coronavirus Impact (RTCOV 2020) // Atlantis press SARL / Advances in Social Science, Education and Humanities Research. 2020. vol. 486. pp. 529–532.; Datar A., Nicosia N., Shier V. Maternal work and children's diet, activity, and obesity // Social Science & Medicine. 2014. Т. 107. pр. 196–204.; Halfon N., Wise P. H., Forrest C. B. The changing nature of children’s health development: new challenges require major policy solutions // Health Affairs. 2014. Т. 33. № 12. pр. 2116–2124.; Honkala S. World Health Organization approaches for surveys of health behaviour among schoolchildren and for health-promoting schools // Medical Principles and Practice. 2014. Т. 23. № 1. pр. 24–31.; Oellingrath I. M., Svendsen M. V., Hestetun I. Eating patterns and mental health problems in early adolescence–a cross-sectional study of 12-13-year-old Norwegian schoolchildren // Public health nutrition. 2014. Т. 17. № 11. pр. 2554–2562.; Romanchuk A., Glushchenko M. Effect of the complex breathing exercises with massage gymnastics on physical readiness of children with CNS // Journal of Health Sciences. 2013. № 3. pр. 349–356.; Shoshani A., Steinmetz S. Positive psychology at school: A school-based intervention to promote adolescents’ mental health and well-being // Journal of Happiness Studies. 2014. Т. 15. № 6. pр. 1289–1311.; Thomas M., Bruton A. Breathing exercises for asthma // Breathe. 2014. Т. 10. № 4. pр. 312–322.; Westerdahl E., Olsén M. F. Chest physiotherapy and breathing exercises for cardiac surgery patients in Sweden-a national survey of practice // Monaldi Archives for Chest Disease. 2015. Т. 75. № 2. pр. 112–119.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/815

  15. 15
    Academic Journal

    Source: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 90-94 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 90-94

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045742-9-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/737/Action737-552924.pdf; Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1–4 классы / В.И. Ковалько. – М.: ВАКО, 2004. – 296 с.; Менчинская Е.А. Основы здоровьесберегающего обучения в начальной школе: методические рекомендации по преодолению перегрузки учащихся / Е.А. Менчинская. – М.: Вентана-Граф, 2008. – 112 с.; Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе / Н.К. Смирнов. – М.: АПК и ПРО, 2002. – 62 с.; Советова Е.В. Эффективные образовательные технологии / Е.В. Советова. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 285 с.; Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе / Г.И. Щукина. – М.: Просвещение. – 220 с.; О.А. Соколова. Здоровьесберегающие образовательные технологии / О.А. Соколова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/zdorovyy-obraz-zhizni/2016/12/23/zdorovesberegayushchie-tehnologii-v-protsesse; Редкоус Н.П. Применение технологии формирующего оценивания на уроке информатики / Н.П. Редкоус [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2019/01/20/statya-zdorovesberegayushchie-tehnologii-v (дата обращения: 28.12.2020).

  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20