-
1Academic Journal
Συνεισφορές: Кочева, О. Л.
Πηγή: Известия Уральского федерального университета. Сер. 3, Общественные науки
Θεματικοί όροι: ЗАНЯТЫЕ В ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ, СПЕЦИАЛИСТЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИЗМЕРЕНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КВАЛИФИКАЦИЯ, ЕВРОПЕЙСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/36291
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Бём, Я.
Συνεισφορές: Кочева, О. Л.
Πηγή: Известия Уральского федерального университета. Сер. 3, Общественные науки
Θεματικοί όροι: ИЗМЕРЕНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, СПЕЦИАЛИСТЫ, ЗАНЯТЫЕ В ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ, КВАЛИФИКАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЕВРОПЕЙСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Известия Уральского федерального университета. Сер. 3, Общественные науки. 2015. № 4 (146); http://elar.urfu.ru/handle/10995/36291; https://elibrary.ru/item.asp?id=25294555
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Лисак, О. Б.
Θεματικοί όροι: багатомовність, многоязычие, multilingualism, багатокультурність, многокультурность, multiculturalism, lingua franca, англомовна магістерська програма, англоязычная магистерская программа, English-language master’s program, міжнародна мова, международный язык, the international language, європейська мобільність, европейская мобильность, European mobility
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7492
-
4Electronic Resource
Συγγραφείς: Кочева, О. Л., Бём, Я.
Πηγή: Известия Уральского федерального университета. Сер. 3, Общественные науки
Όροι ευρετηρίου: ИЗМЕРЕНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, СПЕЦИАЛИСТЫ, ЗАНЯТЫЕ В ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ, КВАЛИФИКАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЕВРОПЕЙСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Σύνδεσμος:
http://hdl.handle.net/10995/36291
Известия Уральского федерального университета. Сер. 3, Общественные науки. 2015. № 4 (146)