-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Петрова Евдокия Александровна, Evdokiia A. Petrova, Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina
Πηγή: Scientific and educational space in the context of modern challenges; 141-147 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 141-147
Θεματικοί όροι: моделирование, дети старшего дошкольного возраста, творческое воображение, фантазия, лепка, полимерная глина
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-4-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/923/Action923-563310.pdf; Ветлугина Н.А. О теории и практике художественного творчества детей / Н.А. Ветлугина // Дошкольное воспитание. – 2005. – №5. – С. 12–18.; Выготский Л.С. Сборник сочинений: в 6 т. Т. 3: История развития высших психических функций / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 2010.; Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка / М.М. Кольцова. – М.: Педагогика, 2010.; Казакова И.С. Учимся рисовать и лепить животных / И.С. Казакова – М.: Чистые пруды, 2016.; Лыкова И.А. Пластилиновый ёжик. Азбука лепки. / И.А. Лыкова. – М.: Карапуз, 2005.
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina, Габышева Татьяна Даниловна, Tatiana D. Gabysheva
Πηγή: Educational environment today: development strategy; 10-13 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 10-13
Θεματικοί όροι: дети старшего дошкольного возраста, личностно-ориентированный подход, развитие певческих навыков
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040732-2-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/521/Action521-469112.pdf; Ветлугина Н.А. Методика музыкального воспитания в детском саду. – М.: Просвещение, 1989.; Емельянов В.В. Фонопедический метод развития голоса. – 1999.; Метлов Н.А. Музыка детям. – М.: Просвещение, 1985.; Орлова Т.М. Учите детей петь. Песни и упражнения для развития голоса у детей 5–6 лет / Т.М. Орлова, С.М. Бекина. – М.: Просвещение, 1987.; Орлова Т.М. Учите детей петь. Песни и упражнения для развития голоса у детей 6–7 лет / Т.М. Орлова, С.М. Бекина. –М., 1988.; Стулова Г.П. Развитие детского голоса в процессе обучения пению. – М.: Прометей; МГПУ им. В.И. Ленина, 1992.; Развитие у дошкольников певческих навыков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00008442_0.html (дата обращения: 06.02.2018).
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina, Платонова Александра Власьевна, Aleksandra V. Platonova
Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; № 3; 125-128 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 3; 125-128
Θεματικοί όροι: управление, ФГОС, методическая работа, дошкольная образовательная организация
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-1-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/447/Action447-467624.pdf; Волосовец Т.В. Организация педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении / Т.В. Волосовец, О.Н. Сазонова. – М.: Владос, 2004. – 232 с.; Дуброва В.П. Организация методической работы в дошкольном учреждении / В.П. Дуброва, Е.П. Милашевич. – М.: Феникс, 2005. – 98 с.; Маркова Л.С. Управленческая деятельность руководителя дошкольного специального учреждения: Инструктивно-методическое направление / Л.С. Маркова. – М.: Айрис-Пресс, 2004. – 160 с.; Денисова А.Е. Управление образовательным процессом в ДОУ с приоритетом интеллектуального развития детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bestreferat.ru/referat-209373.html (дата обращения: 21.12.2017).
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina, Платонова Александра Власьевна, Aleksandra V. Platonova
Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; 83-86 ; Развитие современного образования: от теории к практике; 83-86
Θεματικοί όροι: дети старшего дошкольного возраста, творческие способности, развитие, лего-конструирование
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040859-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/527/Action527-470110.pdf; Комарова Л.Г. Строим из LEGO – М.: Линка-пресс, 2001.; Лусс Т.В. Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью LEGO. – М.: Владос, 2003.; Комарова Л.Г. Строим из LEGO (моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора LEGO). – М.: Линка-пресс, 2001.; Фешина Е.В. Лего конструирование в детском саду: Пособие для педагогов. – М.: Сфера, 2011.
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina, Гермогенова Туяра Николаевна, Tuiara N. Germogenova
Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; 81-83 ; Развитие современного образования: от теории к практике; 81-83
Θεματικοί όροι: самооценка, детско-родительские отношения, дошкольный возраст, стили родительского отношения
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040859-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/527/Action527-470109.pdf; Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. пособие [Текст] / Т.В. Андреева. – СПб.: Речь, 2004. – 244 c.; Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка [Текст] / М.И. Лисина. – М.: Институт практической психологии. – Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. – 384 с.; Петровский А.В. Психология о каждом и каждому о психологии [Текст] / А.В. Петровский. – М.: Изд-во Российский открытый университет, 1992. – 342 с.; Смирнова Е.О. Детская психология [Текст] / Е.О. Смирнова. – М.: Владос, 2005. – 348 с.; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://doc.knigi-x.ru/22pedagogika/254158-1-vliyanie-detsko-roditelskih-otnosheniy-razvitie-lichnosti-rebenka-doshkolnika-malyavko-gomelskiy-gosudarstvenniy-univers.php (дата обращения: 20.03.2018)
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina, Капитонова Нина Семеновна, Nina S. Kapitonova
Πηγή: Educational environment today: development strategy; № 4; 19-21 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 4; 19-21
Θεματικοί όροι: творческие способности, дошкольники, кружки
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-3-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/443/Action443-467101.pdf; Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности. – М.: Академия, 2000.; Дьяченко О.М. Воображение дошкольника. – М.: Знание, 1986.; Комарова Т.С. Дети в мире творчества. – М.: Мнемозина, 1995.; Погодина С.В. Теория и методика детского изобразительного творчества. – М.: Академия, 2014.; Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством лепки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://docplayer.ru/34109300-Razvitie-hudozhestvenno-tvorcheskih-sposobnostey-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-lepki.html (дата обращения: 11.12.2017).
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina, Софронова Наталья Егоровна, Natalia E. Sofronova
Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; № 1(11); 158-160 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 1(11); 158-160 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007
Θεματικοί όροι: педагогические условия, высшее профессиональное образование, студенты, управленческая культура
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-4007; https://interactive-plus.ru/e-articles/338/Action338-117940.pdf; 1. Артюхина А.И. Образовательная среда высшего учебного заведения как педагогический феномен: Автореф. дис. . д-ра пед. наук. – Волгоград, 2006. – 49 с.; 2. Безюлёва Г.В. Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной адаптации учащихся студентов. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный институт, 2008. – 320 с.; 3. Бородкина Т.А. Педагогические условия личностно-профессионального становления специалистов социальной сферы в образовательной среде современного вуза: Автореф. дис. . канд. пед. наук. – Тамбов, 2009. – 24 с.; 4. Софронова Н.Е. Формирование управленческой культуры у студентов высшего профессионального образования: Статья в сборнике «Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы / Н.Е. Софронова, М.И. Дедюкина. – Чебоксары: «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». – С. 50–53.
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina, Голикова Валентина Иннокентьевна, Valentina I. Golikova
Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; № 1(11); 88-90 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 1(11); 88-90 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007
Θεματικοί όροι: социализация, сюжетно-ролевая игра, дети с ОВЗ
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-4007; https://interactive-plus.ru/e-articles/338/Action338-117914.pdf; 1. Алексеева А.И. Развитие личности дошкольника в игровой деятельности / А.И. Алексеева. – М.: Педагогика, 2012. – 82 с.; 2. Андриенко Е.В. Социальная психология / Е.В. Андриенко. – М.: Сфера, 2008. – 466 с.; 3. Венгер Л.А. Сюжетно-ролевая игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 2011. – 326 с.; 4. Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью / С.А. Козлова. – М.: Просвещение, 2010. – 280 с.
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Кривенко Надежда Александровна, Nadezhda A. Krivenko, Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina
Πηγή: Modern education development: from theory to practice; № 1; 170-173 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 1; 170-173
Θεματικοί όροι: взаимодействие с родителями, сенсорное воспитание, дети раннего возраста, игры Марии Монтессори
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500297-3-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/409/Action409-421235.pdf; 1. Развитие детей раннего возраста в условиях вариативного дошкольного образования [Текст] / Под ред. Т.Н. Дороновой, Т.И. Ерофеева. – М.: Обруч, 2010. – 304 с.; 2. Сенсорное воспитание в детском саду: Пособие для воспитателей / Под ред. Н.Н. Поддьякова, В.Н. Аванесовой. – М.: Просвещение, 1981. – 192 с.; 3. Дошкольное образование в контексте реализации ФГОС: Материалы областной заочной научно-практической конференции педагогов дошкольных образовательных организаций (18 апреля 2014 г.). – Мурманск: ГАОУ МО СПО «МПК», 2014. – 380 с.; 4. Бондаренко В.П. значение игр Марии Монтессори в формировании познавательных способностей дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://portalpedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=20185 (дата обращения: 17.05.2017).
-
10Academic Journal
Πηγή: Scientific studies: from theory to practice; № 1(11); 108-111 ; Научные исследования: от теории к практике; № 1(11); 108-111 ; ISSN: 2413-3957 ; 2413-3957
Θεματικοί όροι: развитие речи, дети дошкольного возраста, театрально-игровая постановка
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3957; https://interactive-plus.ru/e-articles/339/Action339-118114.pdf; 1. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2000.; 2. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М., 1991.; 3. Доронова Т.Н. Развитие детей от 4 до 7 лет в театрализованной деятельности / Т.Н. Доронова // Ребенок в детском саду. – 2001. – №2.; 4. Ершова А.П. Взаимосвязь процессов обучения и воспитания в театральном образовании // Эстетическое воспитание. – М., 2002.; 5. Федоренко Л.П. Методика развития речи детей дошкольного возраста / Л.П. Федоренко, Г.А. Фомичева, В.К. Лотарев. – М., 1984.; 6. Бондарчук Ю.В. Влияние театрально-игровой деятельности на развитие речи детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/11/09/vliyanie-teatralno-igrovoy-deyatelnosti-na-razvitie-rechi-detey (дата обращения: 10.02.2017).
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina, Птицына Ирина Николаевна, Irina N. Ptitsyna
Πηγή: Scientific studies: from theory to practice; № 1(11); 115-117 ; Научные исследования: от теории к практике; № 1(11); 115-117 ; ISSN: 2413-3957 ; 2413-3957
Θεματικοί όροι: дети, старший дошкольный возраст
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3957; https://interactive-plus.ru/e-articles/339/Action339-118115.pdf; 1. Анохина А.В. Народная азбука физического воспитания дошкольников в Республике Саха / А.В. Анохина, Ю.П. Баишев, – Якутск: Сахаполиграфиздат. – 2002.; 2. Гаврильев И.Д. Применение якутских упражнений для совершенствования в содержании уроков / И.Д. Гаврильев, – Якутск, 2000.; 3. Геллер Е.М. Веселые старты / Е.М. Геллер, И.М. Коротков. – М., 1989. – 37 с.; 4. Кочнев В.П. Летающие прыгуны земли Олонхо: от века к веку / Ассоц. нац. видов спорта и игр народов Якутии и др. – Якутск: Сахаполиграфиздат, 2001.
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina, Дмитриева Елена Ионовна, Elena I. Dmitrieva
Πηγή: Scientific studies: from theory to practice; № 1(11); 111-114 ; Научные исследования: от теории к практике; № 1(11); 111-114 ; ISSN: 2413-3957 ; 2413-3957
Θεματικοί όροι: изобразительная деятельность, развитие связной речи дошкольников, центр помощи семьям, Тэрчи
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3957; https://interactive-plus.ru/e-articles/339/Action339-118116.pdf; 1. Гербова В. Занятия по развитию речи. – 1999. – №12.; 2. Горбунова Г.А. Психологические факторы развития у дошкольников изобразительного творчества / Г.А. Горбунова // Дошкольная педагогика. – 2005. – №1 (22).; 3. Гризик Т. Взаимодействие детского сада и семьи по развитию речи. – 2000. – №6. – С. 54.; 4. Денякина Л. Педагогическая диагностика как движущая сила развития образовательного учреждения. – Минск, 2000. – 72 с.; 5. Комарова Т.С. Детское художественное творчество: Методическое пособие для воспитателей и педагогов. – М.: Мозаика-Синтез, 2005.; 6. Соколова Ю.А. Игры с пальчиками [Текст] / Ю.А. Соколова. – М.: Эксмо, 2002. – 20 с.
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: Иванова Моника Христофоровна, Monika K. Ivanova, Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina
Πηγή: Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions; № 4(9); 296-300 ; Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 4(9); 296-300 ; ISSN: 2411-8117 ; 2411-8117
Θεματικοί όροι: ЛФК, виды нарушений осанки
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8117; https://interactive-plus.ru/e-articles/289/Action289-116602.pdf; 1. Бауер О.П. Спутник руководителя физического воспитания дошкольного учреждения: Методическое пособие для руководителей физического воспитания дошкольных учреждений / О.П. Бауер, Т.В. Волосникова [и др.]; под ред. С.О. Филипповой. – СПб.: Детсво-Пресс, 2005. – 416с.; 2. Бирюков А.А. Лечебный массаж: Учебное пособие, 2004.; 3. Вавилова Е.Н. Развитие у дошкольников ловкость, силу, выносливость: Пособие для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1981. – 96 с.; 4. Дубровский В.И. Лечебная физическая культура. Учебник для студентов вузов. – М.: Гуманит. центр. «Владос», 1998. – 608 с.; 5. Егоров Б.Б. Оздорвительно-воспитательная работа с ослабленными детьми в ДОУ: Пособие для практических работников / Б.Б. Егоров, Т.В. Нестеров. – Элиста: АПП «Джангар», 1999. – 64 с.; 6. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура: Учебное пособие. – М.: Просвещение, 2006.; 7. Зимонина В.Н. Воспитание ребенка дошкольника. – М., 2003.; 8. Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика ранний и дошкольный возраст.; 9. Мастюкова Е.М. Коррекционно-педагогическая работа по физическому воспитанию дошкольников с задержкой психического развития: Пособие для практических работников дошкольных образовательных учреждений / Под общ. ред. д-ра мед. наук Е.М. Мастюковой. – М.: АРКТИ, 2002. – 192 с.
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Соловьева Татьяна Саввична, Tatiana S. Soloveva, Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina
Πηγή: Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions; № 4(9); 257-260 ; Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 4(9); 257-260 ; ISSN: 2411-8117 ; 2411-8117
Θεματικοί όροι: дети дошкольного возраста, тренажеры, эмоция, этюды
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8117; https://interactive-plus.ru/e-articles/289/Action289-116603.pdf; 1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования.; 2. Аверин В.А. Психология детей и подростков. – 2-е издание / Изд-во В.А. Михайлова. – СПб., 1998.; 3. Бабаджан Т.С. Музыкально-ритмическое воспитание в дошкольных учреждениях / Т.С. Бабаджан, Ю.А. Двоскина, Н.А. Метлов, М.А. Румер. – М., 1930.; 4. Горшкова Е.В. «От жеста к танцу» Методика и конспекты занятий по развитию у детей 5–7 лет творчества в танце: Пособие для музыкальных руководителей детских садов. – М.: Гном и Д, 2004. – 120 с.; 5. Немов В.С. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений: В 3 кн. – 4-е изд. Психология образования. – М.: Владос, 2001. – Кн. 2. – 608 с.; 6. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова, А.Н. Российская; Российский фонд культуры. – 3-е изд., – М.: АЗЪ, 1995. – 928 с.; 7. Ядэшко В.И. Дошкольная педагогика / В.И. Ядэшко, Ф.А. Сахана. – 1978.; 8. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //5ballov.qip.ru/referats/preview/76831/4; 9. Чистякова М. Психогимнастика [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.center-nlp.ru/library/s55/nlp/chistjakova.html&print_version=true?current_book_page=all (дата обращения: 22.12.2016)
-
15Academic Journal
Συγγραφείς: Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina, Березовская Жанна Михайловна, Zhanna M. Berezovskaia
Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; № 1(11); 86-88 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 1(11); 86-88 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007
Θεματικοί όροι: компетентность родителей, гуманистическая концепция, межличностные связи, формирующая личность
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-4007; https://interactive-plus.ru/e-articles/338/Action338-117911.pdf; 1. Авдеева О.И. Умственное воспитание детей дошкольного возраста / О.И. Авдеева. – М.: Просвещение, 2014. – 162 с.; 2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение, 2008. – 248 с.; 3. Выготская Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика-Пресс, 2012. – 378 с.; 4. Григорьева А.А. Семейная педагогика / А.А. Григорьева, М.М. Прокопьева; для ст. педин-тов. – Якутск, 1998. – 37 с.; 5. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учебная пособие для студентов СУЗ. – М.: Академия, 2010. – 334 с.; 6. Эмоциональное развитие дошкольника / Под ред. А.Д. Петровой. – М.: Педагогика-Пресс, 2014. – 175 с.
-
16Academic Journal
Πηγή: Modern education development theory techniques and practice; № 1(7); 132-134 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 1(7); 132-134 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007
Θεματικοί όροι: экология, народные обычаи, народные традиции, природа, экологическая культура
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-4007; https://interactive-plus.ru/e-articles/219/Action219-80794.pdf; 1. Антонова Р.Я. Воспитание детей: идеи и опыт народной педагогики. – Якутск, 1995. – 56 с.; 2. Бобылева Л.Д. Экологические знания дошкольникам // Дошкольное воспитание. – 1997 – №7. – 18 с.; 3. Федорова А.И. Этнопедагогические традиции нравственного воспитания. – Якутск: Изд-во ИПКРО, 1997. – 104 с.; 4. Эверстова М.К. Воспитание экологической культуры учащихся на основе традиций и обычаев народов Якутии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/vospitanie-ekologicheskoy-kultury-uchaschihsya-na-osnove-traditsiy-i-obychaev-narodov-yakutii
-
17Academic Journal
Συγγραφείς: Ефремова Тамара Владимировна, Tamara V. Efremova, Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina
Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; № 1(7); 117-119 ; Актуальные направления научных исследований: от теории к практике; № 1(7); 117-119 ; ISSN: 2412-0510 ; 2412-0510
Θεματικοί όροι: развивающая среда, дети дошкольного возраста, художественная литература, старший дошкольный возраст, приобщение
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0510; https://interactive-plus.ru/e-articles/205/Action205-17266.pdf; 1. Михалков С.В. Учить читать / С.В. Михалков // Дошкольное воспитание. – 2003. – №3. – С. 68.; 2. Светловская Н.Н. Обучение чтению и законы формирования читателя / Н.Н. Светловская // Начальная школа. – 2003. – №11. – С. 11.; 3. Смирнова Е.О. Психология ребенка / Е.О. Смирнова. – М.: Просвещение,1997.
-
18Academic Journal
Συγγραφείς: Софронова Наталья Егоровна, Natalia E. Sofronova, Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina
Πηγή: Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives; 50-53 ; Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы; 50-53
Θεματικοί όροι: педагогические условия, студент, управленческая культура, образовательная среда вуза
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9907548-5-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/202/Action202-16575.pdf; 1. Акмеология: Учеб. / Под. общ. ред. A.A. Деркача. – М.: Изд-во РАГС, 2011. – 650 с.; 2. Артюхина А.И. Образовательная среда высшего учебного заведения как педагогический феномен: Автореф. дис. … д-ра пед. наук / А.И. Артюхина. – Волгоград, 2006. – 49 с.; 3. Брасс A.A. Менеджмент: наука и практика конструктивного руководства: Учебное пособие / А.А. Брасс. – Минск.: Современная школа, 2006. – 192 с.; 4. Зарецкая И.И. Профессиональная культура педагога: Учеб. пособие / И.И. Зарецкая. – М.: АПК и ППРО, 2006. – 116 с.; 5. Зимина Е.Ю. Развитие управленческой компетентности будущего педагога профессиональной школы: Автореф. дис. … канд. пед. наук / Е.Ю. Зимина. – Екатеринбург, 2004. – 27 с.; 6. Иванов В.Н. Управленческая парадигма XXI века: Уч. пособие для вузов / В.Н. Иванов. – М.: МГИУ, 2013. – 180 с.; 7. Каменская В.Г. Социально-психологические основы управленческой деятельности: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.Г. Каменская. – М.: Академия, 2010. – 235 с.; 8. Кузнецова O.A. Формирование управленческой компетентности у студентов специальности «Управление качеством»: Автореф. дис. … канд. пед. наук / О.А. Кузнецова. – Тольятти, 2009. – 24 с.
-
19Academic Journal
Συγγραφείς: Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina, Васильева Вероника Михайловна, Veronika M. Vasileva
Πηγή: Education and science in the modern context; № 2(7); 94-96 ; Образование и наука в современных условиях; № 2(7); 94-96 ; ISSN: 2412-0537 ; 2412-0537
Θεματικοί όροι: педагогические условия, мышление, дидактические игры, мыслительные операции
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0537; https://interactive-plus.ru/e-articles/218/Action218-80700.pdf; 1. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников / Под ред. Л.А. Венгера. – М., 1978. – 56 с.
-
20Academic Journal
Συγγραφείς: Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina, Дедюкина Елена Ивановна, Elena I. Dediukina
Πηγή: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 3(4); 20-22 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184
Θεματικοί όροι: дошкольный возраст, ценность, родной край, ценностное отношение
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/190/Action190-14863.pdf; 1. Асеев В.Г. Возрастная психология / В.Г. Асеев. – Иркутск, 1989. – 341 с.; 2. Волков Г.Н. Педагогика жизни / Г.Н. Волков. – Чебоксары: Чувашская кн. изд-во, 1989. – 334с.; 3. Колесов В.В. Культура речи – культура поведения / В.В. Колосов. – СПб.: Питер, 1999. – 275 с.; 4. Шакуров Р.Х. Человек формируется с детства / Р.Х. Шакуров. – М.: Педагогика, 1999. – 140 с.
