Педагогическая модель формирования предпосылок инженерного мышления у старших дошкольников ; The Pedagogical Model of Background Formation for Engineering Thinking Among Senior Preschoolers

Συγγραφείς: Казанникова Анна Вячеславовна, ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина», Anna V. Kazannikova, SAEI of HE «Pushkin Leningrad State University», Бесова Надежда Владимировна, ГБДОУ «Д/С №39 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга», Гнездилова Виктория Ивановна, Сергеева Елена Германовна

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 109-114 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 109-114

Θεματικοί όροι: старший дошкольный возраст, senior preschool age, дополнительные общеразвивающие программы, prerequisites for engineering thinking, model of organizational and pedagogical conditions, additional general development programs as part of the basic educational program formed by participa, предпосылки инженерного мышления, модель организационно-педагогических условий

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-127632.pdf; Указ Президента Российской Федерации «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года» от 7.05.2024 №309.; Распоряжение Правительства РФ «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 г.» от 31.03.2022 №678-р.; Федеральный проект «Успех каждого ребенка» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project/projects/success/ (дата обращения: 13.12.2024).; Амет-Уста З.Р. Логико-математическое развитие детей дошкольного возраста как важная задача дошкольного образования / З.Р. Амет-Уста, Н.Р. Хайтазова // Форум молодых ученых. – 2019. – №4 (32) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LjoWJ (дата обращения: 04.03.2025).; Все кружки на этот год [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://exo-ykt.ru/articles/vse-kruzhki-dvorca-detskogo-tvorchestva-na-etot-god (дата обращения 19.12.2024); Водяненко Г.Р. Проектная деятельность в формировании основ инженерного мышления детей старшего дошкольного возраста / Г.Р. Водяненко, О.В. Занина // Вестник ПГГПУ: V. Робототехника в предметном обучении и дополнительном образовании в образовании. – 2024 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Ljokk (дата обращения: 03.03.2025).; Волкова Е.В. Определение понятия образовательный робототехнический конструктор / Е.В. Волкова // Психология и педагогика: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей II Международной науч.-практ. конф. (Пенза, 10 ноября 2016 г.). – Пенза: Наука и Просвещение, 2016. – С. 72–78. EDN WZIFFJ; Волосовец Т.В. От Фребеля до робота: растим будущих инженеров / Т.В. Волосовец, Ю.В. Карпова, Т.В. Тимофеева. – Самара: АСГАРД, 2017. – 67 с.; Воронина Л.В. Формирование у детей старшего дошкольного возраста умений строить суждения и умозаключения / Л.В. Воронина, М.В. Карпова // Педагогическое образование в России. – 2017. – №4. – С. 37–43. – DOI 10.26170/po17-04-06. – EDN YNCKFF; Кашина О.В. Содержание дополнительного образования для дошкольников / О.В. Кашина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Ljowz (дата обращения: 19.12.2024).; Комарская М.А. Развитие технического творчества у дошкольников в рамках реализации парциальной образовательной программы дошкольного образования «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров» / М.А. Комарская // Вопросы дошкольной педагогики. – 2020. – №1 (28). – С. 10–13.; Куприянова И.А. Формирование предпосылок инженерного мышления у детей дошкольного возраста через морфологический анализ / И.А. Куприянова // Вестник науки. – 2023. – Т. 4. №6 (63). – С. 357–361. – EDN KVQLUS; Курапова Е.П. Возможности инженерного мышления у дошкольников / Е.П. Курапова // Молодой ученый. – №22 (417). – С. 486–491.; Лебедева Т.Н. Инженерное мышление: определение и состав его / Т.Н. Лебедева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: file:///C:/Users/Anna/Downloads/inzhenernoe-myshlenie-opredelenie-i-sostav-ego-komponentov.pdf (дата обращения: 20.12.2024).; Миназова Л.И. Особенности развития инженерного мышления детей дошкольного возраста / Л.И. Миназова // Молодой ученый. – 2015. – №17. – С. 545–548. – EDN UICFSV; Перечень ДОП: приложение к приказу 1322-ОД от 31.08.2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LjpHd (дата обращения: 19.12.2024).; Прудникова Н.К. Условия развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста / Н.К. Прудникова // Молодой ученый. – 2017. – №13 (147). – С. 590–592. – EDN YISKYP; Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / под ред. Н.Н. Поддьякова, А.Ф. Говорковой; Науч.-исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1985. – 200 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://my-enu-site.narod.ru/files/razv.pdf (дата обращения: 20.01.2025).; Рудакова В.А. Особенности развития мышления в старшем дошкольном возрасте / В.А. Рудакова // Образовательный альманах. – 2019. – №06 (20). – С. 21–23.; Труфанова Т.В. Формирование у детей дошкольного возраста инженерного мышления в процессе конструирования в условиях реализации ФГОС ДО / Т.В. Труфанова, С.А. Постникова // Молодой учёный. – 2020. – №51 (341). – С. 391–392. – EDN RIEENN; Устинов В.Ю. Фактологические основания к получению раннего инженерного образования / В.Ю. Устинов // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и Психология. – 2021. – С. 180–189.; Учительская газета от 07.01.2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LjpXF (дата обращения: 16.12.2024).; https://phsreda.com/article/127632/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/127632/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10727/Cover-10727.jpg?req=127632

Особенности гражданско-патриотического воспитания кадетов через организацию дополнительных общеразвивающих программ ; Osobennosti grazhdansko-patrioticheskogo vospitaniia kadetov cherez organizatsiiu dopolnitel'nykh obshcherazvivaiushchikh programm

Συγγραφείς: Лупина Ирина Викторовна, ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», Irina V. Lupina, FSBSI "Institute for the Study of Childhood, Family and Upbringing of the Russian Academy of Education"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 73-76 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 73-76

Θεματικοί όροι: гражданско-патриотическое воспитание, патриотизм, гражданственность, кадеты, дополнительные общеразвивающие программы, общеобразовательные учреждения казачьей направленности, патриотические мероприятия

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-43-4; https://phsreda.com/e-articles/10399/Action10399-102957.pdf; Лунева Е.В. Патриотическое воспитание молодежи как направление реализации государственной молодежной политики (федеральный и региональный аспект) / Е.В. Лунева, Е.А. Веденева //Молодежь в науке: новые аргументы. Сборник научных работ X Международного молодежного конкурса. – Липецк: Аргумент, 2019. – С. 165–168.; Номшиева М.А. Роль государства в формировании ценностных ориентаций молодежи // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2018. – №7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-gosudarstva-v-formirovanii-tsennostnyh-orientatsiy-molodezhi (дата обращения: 30.06.2022).; Блягоз Н.Ш. Аспекты патриотического воспитания современной молодежи: состояние проблемы / Н.Ш. Блягоз, А.А. Кулаков, Ю.С. Чуриков // Вестник АГУ. – 2019. – №3 (243). – С. 19–24.; Тихоновский И.В. Патриотизм как цель воспитания старшеклассников // Гуманитарное пространство. – 2020. – №4. – С. 429–437.; Алиева С.А. Теоретические проблемы патриотического воспитания / С.А. Алиева, О.Н. Омаров // Мир науки, культуры, образования. – 2017. – №6 (67). – С. 199–201.; Быков А.К. Интегративная природа патриотического воспитания в образовательных организациях как основание классификации его основных направлений // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. – 2018. – №4 (808). – С. 47–60.; Силакова О.В. Патриотическое воспитание в общеобразовательных школах как приоритетное направление в российском образовании / О.В. Силакова, Т.А. Спицына // Мир науки, культуры, образования. – 2017. – №5 (66). – С. 100–103.; О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016–2020 годы». Утверждена Постановлением Правительства РФ от 30.12.2015 №1493 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/71296398/ (дата обращения: 30.06.2022).; Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Утверждена распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 №996-р) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70957260/ (дата обращения: 30.06.2022).; «Об утверждении Концепции федеральной системы подготовки граждан Российской Федерации к военной службе на период до 2030 года». Утверждена распоряжением Правительства РФ от 03.02.2010 №134-р (с изменениями на 30 октября 2021 года) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/902197351 (дата обращения: 30.06.2022).; https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102957; https://phsreda.com/article/102957/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/102957/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102957

Изучение готовности детей к школьному обучению в условиях дополнительного образования ; Izuchenie gotovnosti detei k shkol'nomu obucheniiu v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Кугаевская Ольга Леонидовна, МБОУ «Излучинская ОНШ», Olga L. Kugaevskaia, MBOU "Izluchinskaia ONSh"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 138-141 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 138-141

Θεματικοί όροι: дети старшего дошкольного возраста, школьное обучение, методики, дополнительные общеразвивающие программы, уровень готовности детей, предпосылки учебной деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-75-5; https://phsreda.com/e-articles/10429/Action10429-104179.pdf; Агафонова О.А. Диагностика готовности ребенка к школе: электронный методический кейс; О.А. Агафонова, Т.В. Гладырева, Т.В. Глухова [и др.], ред. Т.В. Гладыревой, Т.С. Тамбовцевой. – Ижевск: Альтернатива, 2020.; Верхотурова Ю.А. Критериально-уровневая модель готовности детей к школьному обучению на примере учреждения дополнительного образования / Ю.А. Верхотурова, Е.В. Гараева // Дополнительное образование: журнал статей международной научной конференции. – М.: ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», 2016.; Еманова С.В. Формирование предпосылок учебной деятельности дошкольников в условиях учреждения дополнительного образования / С.В. Еманова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://master.ipksko.kz/ru/nomer/2019-god/4–13/330-formirovanie-predposylok-uchebnoj-deyatelnosti-doshkolnikov-v-usloviyakh-uchrezhdeniya-dopolnitelnogo-obrazovaniya; Золотарева А.В. Дополнительное образование детей: история и современность: учебное пособие / А.В. Золотарева. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2016. – 353 с.; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. №1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Зарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г. Регистрационный №30384.; https://phsreda.com/article/104179/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/104179/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10429.jpg?req=104179

Совершенствование профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования в условиях реализации программы повышения квалификации ; Sovershenstvovanie professional'noi kompetentnosti pedagogov dopolnitel'nogo obrazovaniia v usloviiakh realizatsii programmy povysheniia kvalifikatsii

Συγγραφείς: Сафина Резида Нургаяновна, Rezida N. Safina

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 19-21 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 19-21

Θεματικοί όροι: дети, образовательный процесс, компетентность, воспитанники, компетенции, учреждения дополнительного образования, концепция дополнительного образования, дополнительные общеразвивающие программы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042956-3-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/622/Action622-497313.pdf; Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства РФ от 4 сент. 2014 г. №1726-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/law/notdocs/36940html; Куприянов Б.В. Нормативные основы образовательных программ в организациях дополнительного образования // Дополнительное образование детей в изменяющемся мире: Доп. перспективы развития востребованности, привлекательности, результативности: материалы Международной научно-практической конференции в 2-х ч. Ч. 1 / под ред. А.В. Кислякова, А.В. Щербакова. – Челябинск: ЧИППКРО, 2013. – с.86–95.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d662b5f6cacc.jpeg?req=497313
https://interactive-plus.ru/article/497313/discussion_platform

МОНОГОРОД БАШКОРТОСТАНА: ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ НА ОСНОВЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ

Συγγραφείς: ГУРОВ ВАЛЕРИЙ НИКОЛАЕВИЧ, ЛЮТОВА ГУЛЬНАРА РИШАДОВНА

Θεματικοί όροι: ONE-INDUSTRY TOWN,A PRIVATE EDUCATIONAL ORGANIZATION,VOCATIONAL GUIDANCE OLDER TEENS,MORE GENERAL DEVELOPMENTAL PROGRAM,МОНОГОРОД,ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ,ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/monogorod-bashkortostana-chastnaya-obrazovatelnaya-organizatsiya-v-kontekste-formirovaniya-professionalnoy-orientatsii-starshih
http://cyberleninka.ru/article_covers/16536652.png

Изучение готовности детей к школьному обучению в условиях дополнительного образования

Συγγραφείς: Olga L. Kugaevskaia, MBOU \\'Izluchinskaia ONSh\\'

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 138-141
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 138-141

Θεματικοί όροι: методики, дети старшего дошкольного возраста, дополнительные общеразвивающие программы, предпосылки учебной деятельности, школьное обучение, уровень готовности детей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/104179/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10429.jpg?req=104179

Особенности гражданско-патриотического воспитания кадетов через организацию дополнительных общеразвивающих программ

Συγγραφείς: Irina V. Lupina, FSBSI \\'Institute for the Study of Childhood, Family and Upbringing of the Russian Academy of Education\\'

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 73-76
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 73-76

Θεματικοί όροι: общеобразовательные учреждения казачьей направленности, патриотизм, гражданственность, кадеты, дополнительные общеразвивающие программы, патриотические мероприятия, гражданско-патриотическое воспитание

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102957
https://phsreda.com/article/102957/discussion_platform

Моногород Башкортостана: частная образовательная организация в контексте формирования профессиональной ориентации старших подростков на основе дополнительных общеразвивающих программ

Πηγή: Austrian Journal of Humanities and Social Sciences.

Θεματικοί όροι: ONE-INDUSTRY TOWN,A PRIVATE EDUCATIONAL ORGANIZATION,VOCATIONAL GUIDANCE OLDER TEENS,MORE GENERAL DEVELOPMENTAL PROGRAM,МОНОГОРОД,ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ,ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/monogorod-bashkortostana-chastnaya-obrazovatelnaya-organizatsiya-v-kontekste-formirovaniya-professionalnoy-orientatsii-starshih
http://cyberleninka.ru/article_covers/16536652.png

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ В ФЕДЕРАЛЬНОМ ЗАКОНЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 29 ДЕКАБРЯ 2012 Г. № 273-ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Συγγραφείς: Львова, Лариса

Θεματικοί όροι: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/dopolnitelnoe-obrazovanie-detey-i-vzroslyh-v-federalnom-zakone-rossiyskoy-federatsii-ot-29-dekabrya-2012-g-273-fz-ob-obrazovanii-v
http://cyberleninka.ru/article_covers/15185702.png

Дополнительное образование детей и взрослых в федеральном законе Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Πηγή: Научные исследования в образовании.

Θεματικοί όροι: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/dopolnitelnoe-obrazovanie-detey-i-vzroslyh-v-federalnom-zakone-rossiyskoy-federatsii-ot-29-dekabrya-2012-g-273-fz-ob-obrazovanii-v
http://cyberleninka.ru/article_covers/15185702.png

Модель диагностики и развития soft skills школьников в рамках подготовки к соревнованиям WorldSkills Junior

Θεματικοί όροι: creative skill, 4. Education, дополнительные общеразвивающие программы, cooperation, критическое мышление, supplementary general enrichment, коммуникация, WorldSkills, critical thinking skill, additional education, World- Skills movement, communication skill, кооперация, дополнительное образование детей, креативность, soft skills

Совершенствование профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования в условиях реализации программы повышения квалификации

Additional Titles: Sovershenstvovanie professional'noi kompetentnosti pedagogov dopolnitel'nogo obrazovaniia v usloviiakh realizatsii programmy povysheniia kvalifikatsii

Συγγραφείς: Сафина Резида Нургаяновна, Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Safina Rezida Nurgaianovna, Приволжский межрегиональный центрповышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования КФУ

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 19-21; Педагогика и психология: перспективы развития; 19-21

Όροι ευρετηρίου: дети, образовательный процесс, компетентность, воспитанники, компетенции, учреждения дополнительного образования, концепция дополнительного образования, дополнительные общеразвивающие программы, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d662b5f6cacc.jpeg?req=497313
https://interactive-plus.ru/e-articles/622/Action622-497313.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042956-3-2
https://interactive-plus.ru/e-articles/622/Action622-497313.pdf
Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства РФ от 4 сент. 2014 г. №1726-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/law/notdocs/36940html
Куприянов Б.В. Нормативные основы образовательных программ в организациях дополнительного образования // Дополнительное образование детей в изменяющемся мире: Доп. перспективы развития востребованности, привлекательности, результативности: материалы Международной научно-практической конференции в 2-х ч. Ч. 1 / под ред. А.В. Кислякова, А.В. Щербакова. – Челябинск: ЧИППКРО, 2013. – с.86–95.